Рекомендации педагога социального

 

ЧТО ТАКОЕ QR — КОД?

QR код «QR — Quick Response — Быстрый Отклик» — это двухмерный штрихкод (бар — код), предоставляющий информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне.

 

При помощи QR — кода можно закодировать любую информацию, например: текст, номер телефона, ссылку на сайт или визитную карточку.

ЗДЕСЬ БУДЕТ ВАШ QR — КОД:

         Использование:

  • Возьмите мобильный телефон с камерой.
  • Запустите программу/приложение для сканирования кода.
  • Наведите объектив камеры на QR – код.
  • Получите информацию!

Подготовила: А.А. Кобзева

10 сентября - Всемирный день предотвращения самоубийств

10.09.2021

Благотворительная акция "Помоги собрать портфель"

03.09.2021

 

В День знаний, 1 сентября,

завершился первый этап областной благотворительной акции

"Помоги пойти учиться!"

Выражаем огромную благодарность родителям наших воспитанников а также воспитателям групп за оказанную помощь в виде приобретенных канцтоваров для семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.Надеемся наш скромный вклад принес пользу и помог нуждающимся семьям в подготовке к учебному году!

 

свернуть

В лето - БЕЗ опасности!

08.06.2021
Летние каникулы – время, которое дети ждут с нетерпением. Чтобы каникулы не были омрачены неприятностями, каждый ребенок, независимо от возраста, должен знать несколько простых правил.
развернуть

        И взрослым, и детям, нравится греться под лучами ласкового солнышка, загорать на пляже, резвиться на зеленой травке и наблюдать за бабочками и стрекозами.

       Однако, даже в самое замечательное время года не стоит забывать о безопасности детей. Основная задача взрослых в летний оздоровительный период – сделать отдых детей максимально полезным и безопасным. Не стоит забывать, что именно летом увеличивается количество детского травматизма. Особенно беззащитны маленькие дети, т. к. дошкольники очень шустрые и любопытные. Им интересно абсолютно все! Особенно привлекательны для них водоемы, ямы, кусты и заросли, костры, ягоды и грибы. Во избежание негативных последствий, во время прогулки взрослые всегда должны находиться рядом и не оставлять ребенка без внимания. Даже самому маленькому малышу нужно объяснять об опасности!

 

5 правил безопасности детей дома

       Всем известна поговорка: «Мой дом – моя крепость». Однако даже дома могут возникнуть непредвиденные ситуации, угрожающие здоровью и жизни человека. Поэтому и взрослым, и детям очень важно знать и соблюдать правила безопасности детей дома.

1 правило. Электричество.

Это можно предотвратить, если:

- использовать только исправные электроприборы;

- следовать инструкции по эксплуатации;

- уходя из дома, отключать все электрические приборы, кроме холодильника.

Что делать, если это произошло:

- вызови спасателей по телефону «101» или «112»;

- отключи электроэнергию;

- накрой электроприбор плотной тканью и прижми по краям.

2 правило. Бытовой газ.

Это можно предотвратить, если:

- следить за исправностью работы газового оборудования;

- не оставлять включенные газовые приборы без присмотра;

- не использовать газовую плиту для обогрева помещения или сушки белья.

Что делать, если это произошло:

- перекрой газопроводный кран;

- проветри помещение;

- от соседей вызови аварийную газовую службу «104»;

- сообщи об утечке газа всем жильцам подъезда;

- открой двери, окна в подъезде.

3 правило. Пожар.

Это можно предотвратить, если:

- осторожно обращаться с открытым огнем: тщательно тушить спички, сигареты, свечи;

- использовать только исправные электроприборы и газовое оборудование;

- уходя из дома, отключать все электрические приборы, кроме холодильника.

Что делать, если это произошло:

- вызови спасателей по телефону «101» или «112»;

- защити нос и рот мокрой повязкой, при задымлении передвигайся на четвереньках;

- выведи на улицу детей, пожилых людей, животных;

- если успеваешь, отключи электроэнергию и газовые приборы; забери документы и деньги, закрой окна, двери и уходи;

- если пожар снаружи и выйти нельзя, заткни мокрой тряпкой щели вокруг вентиляционных отверстий и входной двери, выйди на балкон и зови на помощь.

Пожар на кухне можно предотвратить, если:

- всегда следить за приготовление пищи;

- тщательно тушить спички;

никогда не сушить белье над газовой плитой.

Что делать, если это произошло:

- вызови спасателей по телефону «101» или «112»;

- перекрой подачу газа;

- если горит масло на сковороде, накрой сковороду крышкой или мокрой тряпкой;

- если горящее масло попало на пол или стены, туши пламя стиральным порошком, содой, землей из цветочного горшка;

- если загорелся мусор в ведре, залей содержимое водой.

4 правило. Острые предметы, бытовая химия и лекарства

Это можно предотвратить, если:

- при выполнении работы режущие и колющие инструменты направлены острыми кромками в сторону, противоположную телу;

- пальцы рук, сжимающие инструмент должны находиться как можно дальше от его режущей кромки;

- использовать средства бытовой химии по назначению в соответствии с рекомендациями, написанными на этикетке;

- хранить средства бытовой химии отдельно от пищевых продуктов, лекарств и в хорошо проветриваемых помещениях;

- выполнять уборку в латексных перчатках;

- не  употреблять лекарства без назначения врача и без присмотра взрослых;

- соблюдать меры безопасности.

5 правило. Незнакомец.

Это можно предотвратить, если:

- позвонить взрослым;

- не впускать в квартиру незнакомого человека;

- не заходить с незнакомыми людьми в лифт, подъезд;

- не говорить, что дома нет никого и не вести долгих бесед через дверь;

- покидая квартиру, посмотреть в глазок. Если на лестничной площадке есть незнакомые люди, подождать, пока они уйдут;

- открывая ключом входную дверь, убедиться, что поблизости никого нет.

 

Счастливого и безопасного отдыха вам и вашим детям.

 Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

НЕСКОЛЬКО ПРОСТЫХ ИДЕЙ ДЛЯ ИГР С ДЕТЬМИ, КОТОРЫЕ ОСТАВЯТ ЯРКИЕ ВОСПОМИНАНИЯ :)

01.06.2021
Совместные игры — это невероятно простой способ оставить в воспоминаниях ребенка яркий след и укрепить моторику, логику и отношения!
развернуть

Возьмите на заметку:

  • Июнь. Наступила лето! Природа распустилась, лес, сад, деревья в парке изменились до неузнаваемости, покрылись густыми зелеными листьями. Солнце греет все жарче и жарче, день становится длиннее и птицы поют без умолку. Заколосилась в поле рожь, цветет брусника и шиповник, если увидеть улей, то в нем пчелы собирают мед с пыльцы растений.
  • Июль. Идет сенокос (косят сено), спеет черника, наливается клубника. А если сходить в лес за ягодами можно набрать целую корзину. Смотри! В парках лежит летом пушистый «белый снег»?! Это цветет тополь, а «летний снег» — это тополиный пух.
  • Август. Вода у берега в озере стала холодней. Это потому, что день стал короче, а ночи длинней. А солнце все - равно по - летнему греет. Месяц август дарит нам большой урожай фруктов, овощей и вкусных ягод.

 

СЫГРАЙТЕ В ЭТИ ИГРЫ ВМЕСТЕ С ВАШИМ РЕБЕНКОМ,
ЧТОБЫ ВОСПОМИНАНИЯ О ЕГО ДЕТСТВЕ БЫЛИ ЯРКИМИ:

  • «Назови деревья». Ребенок называет деревья, растущие во дворе (городе, лесу, парке, деревне). Совместно с взрослым рассматривают ствол, листья, определяют их цвет, форму, размер.
  • «Какая трава?». Обратить внимание ребенка на траву, на ее свойства и признаки. Дать ребенку возможность пощупать ее, сравнить между собой.
  • «Аромат». Предложить ребенку понюхать различные растения: цветы, траву, листья деревьев, кору. Это развивает чувство обоняния, а если ребенок будет подбирать к каждому аромату прилагательные, то расширится и активный словарь.
  • «Построй фигуру». Загорая на пляже или играя в песочнице, предложите ребенку построить замки: высокий, ниже и низкий. Прорисовать окошки определенного количества (формы). Пусть Ваш малыш назовет все фигуры, пересчитает окна, двери. Сделает крышу заданной формы и т.д. Это способствует математическому развитию и навыку счета.
  • «Опыты с песком». Интересно для детей провести элементарные опыты с песком. Экспериментируйте, добавляя разное количество воды и главное, описывайте весь процесс словами, используйте прилагательные и глаголы в зависимости от консистенции песка (сырой, мокрый, жидкий, сухой, лепится, рассыпается и т.д.)
  • «Построй дорогу». Предлагаем ребенку построить из песка дорогу для машин (в соответствии с размером машины). После построения обговорите, какая дорога: узкая, широкая, длинная, короткая и т.д. Какая машина сможет проехать по той или иной дороге, а какая нет, и почему?
  • «Что видишь?». Вы с ребенком по очереди называете определенные объекты природы (например, все зеленые, или круглые и т.п.).
  • «Назови признак». Предложить ребенку назвать признаки лета, воды, растений и т.д.
  • «Съедобное – несъедобное». При броске мяча, ребенок его ловит, если прозвучало только съедобное.
  • «Жук и бабочка». Рассмотрите насекомых и найдите отличия: бабочка белая, желтая, крылышки тонкие; жук меньше бабочки, крылья жесткие; бабочка летает, жук ползает, летает, жужжит и т. д. Аналогичным способом можно сравнить другие объекты природы.

            Проводя игры и упражнения с детьми, важно, чтобы дети отвечали полным ответом, верно, проговаривали слова, правильно могли строить предложения, аргументировать ответ.Старайтесь поощрять ребенка добрым словом, улыбкой, одобрением. Играйте больше, будьте с ребенком позитивны и радуйтесь его успехам.Приятного отдыха!

 

Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Безопасное лето с пользой!

25.05.2021
Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания, оздоровления и развития детей. Поэтому очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем.
развернуть

 

 

 

Солнце хорошо, но в меру!

     Летом дети максимальное время должны проводить на воздухе. Большая опасность – перегрев организма, солнечные ожоги, солнечный удар.

       Световоздушные ванны особенно рекомендованы детям. Солнечные ванны в сочетании со световоздушными ваннами, а также водными процедурами оказывают прекрасное укрепляющее действие. Дети становятся устойчивее к гриппоподобным заболеваниям.

 

Осторожно: тепловой и солнечный удар!

       Причиной теплового удара является затруднение теплоотдачи с поверхности тела. Часто это связано с длительным пребыванием в жаркой, влажной атмосфере. При солнечном ударе возникает нарушение кровообращения в головном мозге. Обычно это бывает, когда ребенок ходит на солнце с непокрытой головой.

 

Купание – прекрасное закаливающее средство!

     Место для купания должно быть неглубоким, ровным, с медленным течением в воде вместе с ребенком обязательно должен находиться взрослый.

 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

Отдых, который несет развитие – становится еще полезнее.

     Лето – масса времени для непринужденных бесед и занятий с ребенком на свежем воздухе. Большинство семей имеют дачные участки, многие выезжают в отпуска, но у всех есть возможность гулять с детьми, играть с ними на природе. Важно организовать с детьми игры – полезные для развития, расширяющие кругозор и знания ребенка об окружающей красоте природы.

         Гуляя в парке, у реки, да и просто во дворе можно найти множество предметов и объектов живой природы, чтобы их описать, составить предложение, придумать рассказ или развить мелкую моторику.

    Полезно проводить разнообразные наблюдения за погодой, сезонными изменениями в природе, растениями, птицами, животными, людьми. Все это нужно комментировать, обсуждать. Новые, незнакомые ребенку слова следует объяснять, повторять несколько раз, научить ребенка понятно выговаривать их.

        Полезно вслушиваться в звуки улицы: шелест листьев, голоса птиц, звуки ветра, дождя и т.д. это развивает слуховое внимание.

      Отдыхая на пляже, либо в парке можно организовать экспериментальные опыты, с изучением свойств воды, песка, травы, росы. Подобные занятия расширяют не только кругозор ребенка, но и пополняют активный словарь.

        Игры и упражнения можно придумывать взрослому самому и предлагать их ребенку, главное, чтобы любое задание несло в себе поучительную, обучающую цель.

 

Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

«Детство без жестокости»

11.05.2021
Конечно, каждый родитель вправе воспитывать ребенка теми методами и средствами, которые считает правильными и действенными. Каждый родитель выстраивает взаимодействие с ребенком по-своему, исходя из собственных ценностей, опыта и представлений. Кто-то считает, что ребенка можно шлепнуть, потому что боль невелика, а польза несомненна, кто-то думает, что в детстве ему попадало часто и это не повредило, у кого-то нет сил вытерпеть детскую наглость и рука сама поднимается, кто-то считает, что ребенку можно и нужно высказывать без оглядки все, что о нем думаешь. Жестокость порождает жестокость. Помните, об этом пожалуйста.
развернуть

 

Жестокость - это порождение злого

ума u часто трусливого сердца.  

(Л. Ариосто)

Что попадает под понятие «жестокое обращение с детьми»?

     Жестоким обращением с детьми считают умышленные действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребенка.

          Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства. Не менее травмирующими могут быть насмешки, оскорбления, унижающие сравнения, необоснованная критика, отвержение, оставление без психологической и моральной поддержки. Типичным примером пренебрежительного отношения к детям является оставление их без присмотра, что приводит к несчастным случаям, отравлениям и другим, опасным для жизни и здоровья ребенка последствиям.

Виды насилия:

  • Физическое насилие – нанесение физических повреждений, телесных наказаний, а также вовлечение детей в употребление алкоголя, наркотиков.
  • Сексуальное насилие использование ребенка для удовлетворения сексуальных потребностей взрослых, вовлечение в занятия проституцией, в т.ч. используя порнографическую литературу, фотографии, кинофильмы и т.п. с целью извлечения прибыли.
  • Психическое (эмоциональное) насилие - отсутствие любви и внимания к ребенку, унижение его человеческого достоинства, грубость (словесные оскорбления, угрозы и т.п.). Поведение, вызывающее у детей страх. Обвинения в адрес ребенка (брань, крики), принижение его успехов, отвержение ребенка, совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям и т.п.
  • Пренебрежение основными потребностями ребенка отсутствие условий для нормальной жизни ребенка, заботы о его здоровье и развитии (невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре).

       Способы воспитания в семье должны исключать пренебрежительное, жестокое и грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию ребенка. Казалось бы, все должны знать, что такое – семья. У семьи есть свои законы, свои правила. Законы создания семьи сложны.  

       В воспитании насилие – это сознательные или неосознанные физические, психические повреждения, которые причиняются в семьях и приводят к травмам, препятствуя развитию ребенка.

        Наказывая своего ребенка физически, родители наивно полагают, что самый короткий путь к разуму лежит «через ягодицы», а не через глаза и уши. Добиваясь видимого кратковременного послушания, родители своей жестокостью «воспитывают» фальшь и обман, притупляют процесс нормального развития ребенка. Воспитание насилием наносит вред и физическому и психическому здоровью детей и имеет тяжкие социальные последствия, самое главное из которых – воспроизводство жестокости. При таком воспитании у ребенка накапливается отрицательный опыт – со временем ребенок перестает бояться угроз и наказаний, считает, что быть наказанным не стыдно, моральная сторона воспитания обесценивается.

 

Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Профилактическая акция «Домашняя безопасность»

05.05.2021
В рамках профилактической акции «Домашняя безопасность», целью которой  является: оценка безопасности нахождения несовершеннолетних дошкольного возраста в комнатах общежитий предприятий и организаций города. 
развернуть

 

       13.04.2021 специалисты социально – педагогической и психологической службы ГУО «Ясли – сад № 4 «Павлинка» г. Жодино» посетили семинар «Обеспечение домашней безопасности детей дошкольного возраста, проживающих в общежитиях города».

     С 19.04.2021 по 05.05.2021 совместно с комендантами оценили условия проживания и воспитания несовершеннолетних детей в 35 семьях, проживающих в общежитиях города Жодино и воспитывающих детей дошкольного возраста. Законным представителям были разъяснены основы домашней безопасности для детей с заполнением контрольного перечня (анкет) «Домашняя безопасность».

Использовались материалы интернет-ресурсов, 

материалы ГУО «Жодинский социально-педагогический центр»

http://spc-zhodino.by/category/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Административная ответственность за незаконный оборот наркотиков

20.04.2021
В Республике Беларусь ответственность за незаконные употребление, оборот наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров, предусмотрена кодексом Республики Беларусь об административных правонарушениях (КоАП) и уголовным кодексом Республики Беларусь.
развернуть

Статья 13.30. Нарушение порядка оборота семян мака

  1. Хранение, перемещение по территории Республики Беларусь физическим лицом более двух килограммов семян мака, не расфасованных в специальную упаковку, при отсутствии признаков незаконной предпринимательской деятельности — влекут наложение штрафа в размере от пятидесяти до семидесяти базовых величинс конфискацией семян мака, превышающих количество, хранение, перемещение которого допускается, независимо от того, в чьей собственности они находятся, а также транспортных средств, использованных для перемещения семян мака (кроме транспортных средств общего пользования), независимо от того, в чьей собственности они находятся, или без конфискации таких транспортных средств.
  2. Совершение физическим лицом любой сделки с семенами мака, не расфасованными в специальную упаковку, при отсутствии признаков незаконной предпринимательской деятельности — влечет наложение штрафа в размере от семидесяти до девяноста базовых величинс конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится.
  3. Хранение индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом семян мака, не расфасованных в специальную упаковку, в случаях, когда такое хранение запрещено законодательными актами, — влечет наложение штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин, на индивидуального предпринимателя — от ста пятидесяти до двухсот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится, а на юридическое лицо — от двухсот до двухсот пятидесяти базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится.
  4. Розничная торговля индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом семенами мака, не расфасованными в специальную упаковку, либо в местах и формах, в которых в соответствии с законодательными актамитакая торговля запрещена, — влечет наложение штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин, на индивидуального предпринимателя — от ста пятидесяти до двухсот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится, а на юридическое лицо — от двухсот до двухсот пятидесяти базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится.
  5. Перемещение по территории Республики Беларусь индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом семян мака без заключения договора купли-продажи (поставки) с уполномоченной организацией в случаях, когда такое перемещение запрещено законодательными актами, — влечет наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин, на индивидуального предпринимателя — от ста пятидесяти до двухсот пятидесяти базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится, а также транспортных средств, использованных для перемещения семян мака (кроме транспортных средств общего пользования), независимо от того, в чьей собственности они находятся, или без конфискации таких транспортных средств, а на юридическое лицо — от двухсот до трехсот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится, а также транспортных средств, использованных для перемещения семян мака (кроме транспортных средств общего пользования), независимо от того, в чьей собственности они находятся, или без конфискации таких транспортных средств.
  6. Оптовая реализация индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом семян мака неуполномоченной организации, а равно приобретение на территории Республики Беларусь индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом семян мака не у уполномоченной организации — влекут наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин, на индивидуального предпринимателя — от ста пятидесяти до двухсот пятидесяти базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится, а на юридическое лицо — от двухсот до трехсот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится.
  7. Деяния, предусмотренные частью 6настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, — влекут наложение штрафа в размере от двадцати до пятидесяти базовых величин, на индивидуального предпринимателя — от двухсот пятидесяти до пятисот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится, а на юридическое лицо — от пятисот до восьмисот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения независимо от того, в чьей собственности он находится.

Примечание. Термин «специальная упаковка», применяемый в настоящей статье, имеет значение, определенное законодательством о государственном регулировании оборота семян мака.

 

Статья 17.1. Незаконные посев и (или)выращивание растений либо грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества

Незаконные посев и (или) выращивание растений либо грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, без цели их сбыта или изготовления либо иного получения наркотических средств или психотропных веществ — влекут наложение штрафа в размере до двадцати базовых величин.

 

Статья 17.6. Незаконные действия с некурительными табачными изделиями, предназначенными для сосания и (или) жевания

  1. Приобретение, хранение некурительных табачных изделий, предназначенных для сосания и (или) жевания, в количестве, не превышающем пятидесяти граммов, — влекут наложение штрафа в размере до двух базовых величин.
  2. Перевозка, пересылка, приобретение, хранение некурительных табачных изделий, предназначенных для сосания и (или) жевания, в количестве, превышающем пятьдесят граммов, а равно реализация таких некурительных табачных изделий при отсутствии признаков незаконной предпринимательской деятельности — влекут наложение штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин с конфискацией денежной выручки, полученной от реализации указанных некурительных табачных изделий, орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации таких орудий и средств, либо общественные работы с конфискацией денежной выручки, полученной от реализации указанных некурительных табачных изделий, орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации таких орудий и средств, либо административный арест с конфискацией денежной выручки, полученной от реализации указанных некурительных табачных изделий, орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации таких орудий и средств.
  3. Изготовление некурительных табачных изделий, предназначенных для сосания и (или) жевания, в количестве, превышающем пятьдесят граммов, при отсутствии признаков незаконной предпринимательской деятельности — влечет наложение штрафа в размере от двадцати до тридцати базовых величин с конфискацией орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации, либо общественные работы с конфискацией орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации, либо административный арест с конфискацией орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации.

Примечание. Под некурительными табачными изделиями, предназначенными для сосания и (или) жевания, в настоящей статье понимаются изделия (снюс, насвай и другие), изготовленные из табака (очищенной табачной пыли) и щелочного компонента (мела, извести или прочих щелочных компонентов) с добавлением или без добавления иных ингредиентов.

 

Статья 19.3. Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, потребление наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в общественном месте либо появление в общественном месте или на работе в состоянии опьянения

  1. Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива на улице, стадионе, в сквере, парке, общественном транспорте или в других общественных местах, кроме мест, предназначенных для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, либо появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, — влекут наложение штрафа в размере до восьми базовых величин.
  2. Действия, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, — влекут наложение штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
  3. Появление в общественном месте в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, а равно отказ от прохождения в установленном порядке проверки (освидетельствования) на предмет определения состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, — влекут наложение штрафа в размере от пяти до десяти базовых величин.
  4. Нахождение на рабочем месте в рабочее время в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, а равно отказ от прохождения в установленном порядке проверки (освидетельствования) на предмет определения состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, — влекут наложение штрафа в размере от восьми до двенадцати базовых величин.
  5. Потребление без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ в общественном месте либо потребление их аналогов в общественном месте, а равно отказ от прохождения в установленном порядке проверки (освидетельствования) на предмет определения состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, — влекут наложение штрафа в размере от десяти до пятнадцати базовых величин.

 

Пунктуация и орфография сохранены. 

Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Профилактическая акция «Домашняя безопасность»

13.04.2021
В рамках проведения профилактической акции «Домашняя безопасность» с 19.04.2021 по 03.05.2021 в ГУО «Ясли – сад № 4 «Павлинка» г. Жодино» специалистами социально – педагогической и психологической службы будут проведены тематические мероприятия с воспитанниками «Безопасное детство». Образовательная работа с детьми будет, осуществляется в следующих направлениях: «Ребенок и природа»; «Ребенок и здоровье»; «Ребенок и закон»; «Ребенок и детский сад»; «Ребенок и вода»; «Ребенок и дорога»; «Ребенок и чужие люди»; «Ребенок один дома».
развернуть

       В период дошкольного детства одна из наиболее важных задач для ребенка - научиться правилам жизни во взрослом мире. И именно взрослые должны помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском.

     Безопасность детей, укрепление и сохранение их здоровья было и остается приоритетом в работе каждого учреждения дошкольного образования.  Очень важно осуществлять планомерную, целенаправленную работу по формированию у дошкольников основ безопасного поведения.

     Учреждение дошкольного образования создает безопасные и безвредные условия для развития, воспитания и обучения детей; формирует у них гигиенические навыки и способы здорового образа жизни, нормы безопасного поведения.

    Работа по обучению безопасному поведению не должна ограничиваться только обучением воспитанников нормам и правилам поведения. Необходимо учить их наблюдательности, умению ориентироваться и быстро реагировать в экстремальных ситуациях. Максимальный эффект может быть достигнут, когда работа осуществляется в трех направлениях: дошкольное учреждение – ребенок – родители.

Уважаемые родители! Мы предлагает сайт – Образовательную платформу для развития Ваших малышей:

https://bezopasnoe.by/school/

Использовались материалы интернет-ресурсов 

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

ОБУЧАЕМ РЕБЕНКА НАВЫКАМ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

30.03.2021
В современном мире особую актуальность приобрела тема обеспечения безопасности подрастающего поколения. Наверное поэтому многие родители, боясь за жизнь и здоровье своего ребенка, не разрешают гулять на улице без присмотра даже 10–12-летним детям, ограничивая свободу их передвижения рамками квартиры, школы и секции. Надо сказать, что мы вполне понимаем опасения мам и пап. Ведь количество несчастных случаев и правонарушений, совершаемых в отношении детей вне дома, от года к году не уменьшается. Беззащитный ребенок может пострадать от грабителя, которого интересуют только деньги и ценности, или от хулиганов, которым зачастую достаточно просто покуражиться над безобидной жертвой, или от насильника либо маньяка; подвергнуться нападению как бродячей, так и вполне благополучной собаки, причем в присутствии хозяина последней; получить травму в результате дорожно-транспортного происшествия и многое другое. К сожалению, когда дети покидают улицу, степень риска для них зачастую не уменьшается, а наоборот увеличивается. В пределах дома подросток нередко становится жертвой: разбойного нападения на квартиру или ограбления во время проникновения в жилище с просьбой о помощи; сексуального или иного домогательства в подъезде здания (лифте, на лестничной площадке, этаже) или при общении в сети Интернет. Отметим, что во многом привычными в последнее время стали случаи школьного буллинга (терроризирования) и кибербуллинга (издевательства над ребенком, преследования его с использованием цифровых технологий), ограбления в общественном транспорте или магазине, предложения наркотиков под видом безобидных таблеток на дискотеках и т.д.
развернуть

ОБУЧАЕМ РЕБЕНКА НАВЫКАМ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

       Осознавая, что в современном мире растут преступность и насилие по отношению к детям, многие родители воспитывают сыновей и дочерей по типу «попугая в клетке». Вместе с тем тотальный контроль и откладывание расширения границ самостоятельности на юношеский возраст – «станет постарше, будет больше понимать – тогда дадим свободу» – часто приводит к непредсказуемым и даже плачевным последствиям. Движимые страхом мамы и папы в результате практически полностью теряют контроль над почувствовавшим свободу подростком, ибо в этот период на первый план выходит признание сверстников и компании. Вероятен и иной вариант развития событий – невозможность попробовать независимость «на вкус» в младшем школьном возрасте приводит к тому, что ребенку становится ненужным уличное общение с друзьями, а отдых в свободное время ограничивается просмотром телевизора, «хождением» по Интернету или игрой в компьютерные игры.

     Выход из этой ситуации один – предоставить сыну или дочери необходимую информацию и обучить основным навыкам безопасности, то есть приучить к определенному образу жизни в условиях, когда они все больше времени будут проводить одни дома или за его пределами. Причем как в привычных ситуациях, например, при переходе проезжей части, при катании на велосипеде, роликовых коньках, так и в экстремальных – при совершении над ними насилия или иного преступления. Можно сказать, что процесс обучения детей безопасному поведению – это основной долг родителей, который надо исполнять постоянно.

         Начнем с общих установок. Во-первых, при выборе форм, методов и материала для обучения необходимо руководствоваться возрастом ребенка, его интеллектуальной, эмоциональной и социальной зрелостью. Для самых маленьких подойдут игры с куклами (кукла потерялась, куклу хочет увезти чужой человек на машине и т.д.). Для детей постарше – разыгрывание соответствующих сценок (как дома, так и на улице); рассказы о детях, которые правильно вели себя в опасной ситуации; вопросы: «А как ты поступишь, если...». То есть следует использовать различные формы обучения, устанавливать самые простейшие правила безопасного поведения в доме и за его пределами, а по мере взросления ребенка – пересматривать и обновлять их.

        Для детей в возрасте 4–8 лет также подходит обучение на уровне рефлексов: нападают – бью, кричу, убегаю; красный свет – стою; незнакомый человек – молчу, прохожу мимо, смотрю в другую сторону; незнакомец гладит, предлагает конфету – рассказываю маме, папе и т.д.

    Работу с 10–14 летними подростками следует направлять на развитие у них интуиции и внимательности, формирование умения держаться вместе с друзьями и хорошо ориентироваться в своем районе (к примеру, знать безопасные места, где можно укрыться и получить помощь). При этом всегда помнить, что переходить на следующий этап можно только после того, как усвоены предыдущие установленные правила.

       Во-вторых, нужно не только рассказывать, но и защищать детей, пока они не повзрослеют достаточно, чтобы самостоятельно применять навыки безопасности и оценивать ее меру; тренировать в овладении каждым навыком под наблюдением взрослых; мотивировать использовать полученные знания на практике. Это означает, что желательно повторять пройденные правила, внимательно наблюдать за результатами их применения, стараться предугадывать, какие навыки могут потребоваться ребенку в ближайшем будущем.

       Следует оберегать детей от информационного потока с реальными криминальными происшествиями, введя безапелляционный запрет на просмотр несовершеннолетними любого возраста телепередач, которые могут вселить в них ужас от происходящего вокруг (например, криминальная хроника, чрезвычайное происшествие). Да и самим мамам и папам нужно ограничивать свое стремление рассказывать в обучающих целях страшные истории, случившиеся с ровесниками их сына или дочери. Лучше сделать упор на навыках безопасного поведения, а не на опасностях, подстерегающих кругом маленьких мальчиков и девочек.

         В-третьих, судьбоносно важно любить детей и поддерживать с ними контакт. Ибо отсутствие у ребенка эмоциональной связи с родителями, ощущение им своей ненужности значительно увеличивает его уровень риска. Благодаря контакту можно узнать о проблемах и вопросах, которые волнуют несовершеннолетнего, и, решая с ним его проблемы, помочь ему научиться правильно вести себя в той или иной ситуации. Следует, не перебивая, очень внимательно слушать подростка, когда он рассказывает о прожитом дне. И не только слушать, но и анализировать все сказанное им, интересоваться книгами, которые он читает, вместе смотреть с ним фильмы, «бродить» по Интернету и играть в компьютерные игры. Необходимо также совместно с несовершеннолетним решать не только его проблемы, но и свои, рассказывая ему о том, что вас волнует, как вы находили ответы на возникшие вопросы.

        Скажем несколько слов и об основных ошибках, которые нередко совершают родители, обучая своих дочерей и сыновей навыкам безопасного поведения. Мы привыкли считать, что научить ребенка тем или иным правилам защиты можно только с помощью их многократного воспроизведения. Но, как показывает практика, это далеко не так. Дети учатся у взрослых даже тогда, когда последние абсолютно уверены, что они заняты своим делом и не замечают ничего вокруг. Кто из родителей не повторял набившую оскомину фразу: «Я тебе сколько раз говорил, так не делай», но ребенок упорно делает одну и ту же ошибку. Что это, непонятливость или дух противоречия? Ответ прост – это, прежде всего, действия взрослых, которые несовершеннолетний воспроизводит почти подсознательно.

        Поэтому, сколько бы раз родители не повторяли сыну или дочери, что перед тем, как открыть дверь, нужно узнать, кто за ней стоит, они никогда не выполнят этих указаний, если мама и папа сами не будут четко выполнять их. Таким образом, в ситуациях, когда есть жизненная необходимость научить ребенка правилам безопасности, например, не разговаривать с незнакомцами на улице, важно самим выполнять их. И не нужно надеяться на то, что растущий маленький человек занят своим делом и не смотрит на родителей, когда они элементарно вступают в диалог с первым встречным. Впоследствии, оставшись в одиночестве, он сделает то же самое.

         Кроме того, очень часто при обучении детей правилам безопасности активно используется частица «не»: «не ходи», «не открывай», «не разговаривай», «не бери» и т.д. Однако отметим, что до 6–8, а иногда и до 10 лет у несовершеннолетнего не сформирован понятийный аппарат частицы «не», он просто не готов ее воспринимать. В результате все, что говорят ему взрослые, воспринимается наоборот: «не ходи» – ходи, «не открывай» – открывай и т.д. Знание только того, как не надо делать, не поможет разрешить проблему. Важно учить на разрешительном фоне, демонстрируя, показывая и рассказывая, как можно и нужно делать.

     В результате классические родительские фразы должны принять следующий вид: гуляй недалеко (рядом) от дома; брать ничего у незнакомых людей – нельзя; гуляй до того момента, когда заметишь, что уже темнеет; обходи компании незнакомых подростков; избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов; выходи из лифта, если туда зашел незнакомый человек; открывай двери квартиры только тем людям, которых хорошо знаешь; перемещайся по улице в темное время суток (или в чужих районах) только в компании друзей (знакомых) и т.д.

         Заметим, что для предупреждения попадания ребенка в опасные для его жизни и здоровья ситуации требуется конкретная профилактическая деятельность взрослых в отношении каждого из обстоятельств. Например, вне зависимости от того, есть ли вблизи вашего дома открытый водоем, важно научить детей элементарному поведению на воде. Даже не умеющего плавать ребенка необходимо обучить простым движениям и приемам, например, попробовать нырять в ванне, задерживать дыхание и даже смотреть под водой. Ибо дети чаще всего тонут не из-за глубины, а из-за испуга, который возникает, когда они вдруг теряют дно. Не менее актуально объяснить, какую опасность таят в себе замерзшие открытые водоемы и чем может закончиться хождение по льду.

         Так как склонность к подражанию заложена у ребенка с рождения, при переходе дороги родителям все время надо думать о том, как бы они хотели, чтобы чадо вело себя, находясь вдали от их зорких глаз. Печальная статистика свидетельствует, что 70 % школьников, погибающих в результате несчастных случаев, получают травмы, несовместимые с жизнью, в результате дорожно-транспортных происшествий на расстоянии 1–2 км от дома (то есть на дороге, по которой они чаще всего ходят). Мамам и папам, идущим вместе с сыном или дочерью, нельзя перебегать с ними дорогу, если в отдалении идет машина. Переходить проезжую часть необходимо только по зебре или на зеленый свет. Даже если десятки людей вокруг поступают по-другому, ребенку необходимо показать, что они делают неправильно, и осудить их поспешность.

       Обучая детей навыкам безопасного перехода проезжей части, следует учитывать, что рост несовершеннолетнего – серьезное препятствие для получения полной картины происходящего вокруг: из-за стоящих транспортных средств ему не видно, что делается на дороге, в то время как и водители не видят его за припаркованными машинами. По этой же причине необходимо объяснить сыну или дочери, что прятаться или залезать под стоящие во дворе транспортные средства нельзя, ибо водителю, начинающему движение, абсолютно незаметны играющие или укрывшиеся сзади транспортного средства дети.

           Давая ребенку уроки правил дорожного движения, важно помнить, что он может не услышать звука приближающегося автомобиля или другого сигнала не потому, что не умеет их различать, а из-за невозможности фиксации внимания на нескольких объектах одновременно. Внимательность детей избирательна и концентрируется не на предметах, представляющих опасность, а на том, что в данный момент их интересуют больше всего, да и скорость восприятия и реагирования на предупреждающие сигналы у ребенка гораздо ниже, чем у взрослого. Отметим, что на реакцию детей большое влияние оказывают переживаемые ими в данный конкретный момент эмоции и имеющийся темперамент. Поэтому радость, удивление, интерес к чему-либо могут заставить ребенка полностью забыть об угрозах, про которые каждый раз говорят родители при переходе дороги и которым он подвергается, выйдя на проезжую часть.

      Нередки ситуации, когда даже 8–10 летние дети теряются в большом магазине или на улице. Для того чтобы это не нанесло им сильную психологическую травму, необходимо заранее разобрать данную ситуацию. Важно хоть как-то подготовить несовершеннолетнего к таким неприятностям. Например, по предварительной договоренности с 5–6 летним ребенком спрятаться от него на несколько секунд и снова показаться; с более старшими детьми – подойти к милиционеру или охраннику, сказав, что это тот человек, к которому надо обратиться, если что-то случится; или объяснить сыну (дочери), что в подобных случаях всегда поможет женщина.

       Последнее правило универсально, так как оно практичное (постоянно вокруг есть лица женского пола) и простое (его легко запомнить и ему легко следовать). Также полезно заранее условиться с ребенком, где вы встретитесь в том случае, если потеряетесь. Либо договориться, что несовершеннолетний никуда не будет уходить с того места, где он заблудился, дожидаясь вас. Не лишним будет, отправляясь с младшеклассником на рынок или в иное людное место, сделать ему медальончик, где будут написаны его имя, фамилия, телефон или адрес.

          Статистика показывает, что дети нередко калечатся во время коллективных забав. Поэтому ребенка следует учить относиться бережно к своему здоровью во время различных уличных забав, например, при катании на скейтбордах, роликовых коньках, велосипедах, самокатах, играя в хоккей или футбол. Самый простой и надежный способ предотвратить травму – приобрести шлем, налокотники, щитки и иные защитные приспособления, а главное, убедить сына или дочь надевать их и не снимать, когда он (она) остается без присмотра взрослых.

          Для мальчиков особенно характерно получение травм при таком времяпрепровождении, как ходьба по заборам, лазанье по деревьям и памятникам, хождение по крышам домов, игра на строительных площадках и т.д. Надо отметить, что зачастую послушный и воспитанный ребенок идет на рискованное поведение, чтобы доказать сверстникам, что ему «не слабо», что он «настоящий мужчина» и ничего не боится. Правда, нередко и девочки страдают от таких же проблем. Спасеньем в этом случае может стать формирование у несовершеннолетнего установки «победа важна, но она не должна стоить жизни и здоровья». Желательно поговорить с сыном или дочерью по душам, объяснить, какие опасности таятся за бесшабашными детскими развлечениями и необдуманными поступками, например, за обычной дракой или попыткой во что бы то ни стало догнать своего друга, бегающего по крышам гаражей.

          Маленькие дети всегда с радостью гладят и играются с животными на улице, например с собаками и кошками. Вырастая и выходя из-под опеки взрослых, они нередко сохраняют желание «пожмякать» живого плюшевого зверька или пожалеть брошенного щеночка. Поэтому, отпуская ребенка на улицу, важно установить жесткое правило: нельзя подходить к незнакомым животным и оказывать им какие-либо знаки внимания (свистеть, призывая к себе, протягивать вперед открытую ладонь и говорить «на-на» и т.д.). В случаях же проявления малейшей агрессивности, особенно со стороны собаки, необходимо спокойно, не суетясь и не отрывая взгляда от нее (то есть не поворачиваясь к ней спиной), уйти. Если же животное пошло в атаку, то тут хороши любые средства: палки и камни (они могут отвлечь); немедленное убегание (лучше боком) по направлению к дереву или подъезду; точный удар в нос или на крайний случай – засовывание руки (лучше левой, если правша), замотанной в одежду, как можно глубже в пасть разъяренному зверю.

         Особый такт требуется от родителей при обучении детей навыкам безопасности, помогающим несовершеннолетнему избежать преступных посягательств на него, а также выбрать правильную стратегию поведения во время нападения и после него. Как было сказано выше, красочное описание взрослыми страшных историй может привести к моральному травмированию ребенка, к тому, что в трудной ситуации его парализует страх, он станет уязвимым и будет не в состоянии что-либо предпринять самостоятельно. Поэтому цель «безопасного» воспитания в этой сфере, во-первых, внушить подростку уверенность в своих возможностях, в том, что строгое соблюдение правил поведения поможет ему избежать опасных ситуаций, а во-вторых, развить такое качество, как готовность доверять интуиции и слушать свой внутренний голос.

      С другой стороны, не следует формировать у детей завышенное мнение о своих способностях (например, физических), так как это может привести к серьезным бедам. В частности, вместо перехода на противоположную сторону дороги или убегания при первой возможности в противоположном направлении подростки зачастую идут на контакт с компанией незнакомых взрослых или сверстников.

         Таким образом, чтобы ребенок не шарахался от любого незнакомого человека или машины, необходимо установить (особенно для младших школьников) следующие правила:

•    обращаться за помощью (садиться в машину, впускать в квартиру) только к тем людям, которые принадлежат к заранее оговоренному кругу лиц;

•    доверять внутреннему «сигналу тревоги» и применять доступные способы самозащиты, а в случае опасности – кричать, бежать и рассказывать;

•    уклоняться от просьб незнакомцев помочь им в чем-либо;

•    отказываться от любых подарков со стороны незнакомых (малознакомых) людей до получения разрешения родителей и сообщать о подобных предложениях взрослым;

•    рассказывать родителям в особенности те тайны или секреты, которые относятся к плохим прикосновениям (касание интимных мест несовершеннолетнего; принуждение ребенка трогать различные части тела взрослого или целовать его и т.д.);

•    во время прогулки постоянно держаться друзей, никуда одному не уходить;

•    избегать заброшенных мест (пустырей, брошенных домов, строительных площадок) и стремиться не срезать дорогу в малознакомой местности.

      С целью профилактики различных сексуальных преступлений ребенку важно внушить мысль о том, что незнакомые люди не должны вести с ним длительных бесед, когда рядом нет родителей, и не имеют права дотрагиваться до детей. Максимум, что допускается – это улыбка, краткое приветствие, ободряющий жест. Все, что выходит за рамки этого краткого общения, должно заставить ребенка насторожиться. Кроме того, немаловажно объяснить детям, что такое безопасный и опасный секреты. Например, тайное изготовление подарка для мамы ко дню рождения – это безопасный секрет, ибо подарок, в конечном счете, будет подарен. А вот опасный секрет – это тот, который заставляет ребенка испытывать чувство страха вообще или за кого-нибудь, стеснения, про него нельзя никому рассказывать.

         Заметим, что родителям зачастую очень тяжело разговаривать с детьми, когда речь заходит о навыках безопасного поведения в случаях возможного сексуального насилия. В подобной ситуации можно посоветовать мамам и папам вместо слов «сексуальное домогательство» использовать фразу «безопасное и небезопасное прикосновение», а вытирая ребенка после мытья в душе, показать ему, до каких мест нельзя прикасаться другим лицам без разрешения родителей.

          Устанавливая правила для 10–14-летних детей, следует помнить, что многие взрослые скорее отнесутся с недоверием или даже с испугом к просящему о помощи подростку, чем с сочувствием. Поэтому надо объяснить юноше или девушке, что нет ничего зазорного в том, чтобы уклониться от драки или отдать требуемое грабителю, особенно в ситуациях явного неравенства. Кроме того, в критический момент, если не знаешь, что сказать, лучше промолчать, но ни в коем случае не угрожать. Главное, дать понять ребенку, что выход из криминальной ситуации без физического ущерба для себя означает абсолютно правильный выбор способа поведения.

          Разъясняя своему подростку правила безопасности, важно внушить ему, что преступного нападения очень часто можно избежать, если
•    доверять собственной интуиции и действовать в соответствии с ней;

•    ходить по улицам уверенно, обращая внимание на все, что происходит вокруг;

•    не демонстрировать посторонним (например, в транспорте или на улице) крупные суммы денег или иное ценное имущество;

•    не привлекать к себе внимание одеждой или манерой поведения.

           Отметим, что особого подхода требует обучение ребенка правилам пользования лифтом, ибо жертвой преступного нападения может стать каждый вне зависимости от своего возраста. Рассказывая несовершеннолетнему о правильном поведении, важно помнить, что даже взрослым зачастую тяжело, не оскорбив другого человека, отказаться ехать с ним или выйти из кабины. Поэтому для детей нужно установить строгое правило – ездить в лифте вместе с незнакомцем ни в коем случае нельзя. И если кто-то настойчиво приглашает ребенка войти в лифт, то можно посоветовать ему сказать следующее: «спасибо, я ожидаю друзей (родственников) и они вот-вот должны появиться», «извините, но родители разрешают мне ездить в лифте только в одиночку». Кроме того, нужно объяснить несовершеннолетнему, что следует немедленно выбегать из лифта, если в него зашел неизвестный во время спуска или подъема кабины. Может быть, это выглядит не очень красиво и временами не совсем оправдано, но лучше подождать несколько минут, чем подвергнуть опасности свою жизнь и здоровье.

           Это только некоторые аспекты, которые необходимо учитывать при обеспечении безопасности детей и их обучении соответствующим навыкам поведения. К сожалению, нет однозначного ответа на вопрос о том, в каком возрасте ребенка можно одного отпускать на улицу, посылать в магазин или оставлять в одиночестве дома. В каждой конкретной ситуации следует принимать в расчет здравомыслие сына или дочери, их способность применять навыки безопасности на практике, учитывать круг общения подростка и существующие в регионе опасности, ибо уровень допустимой свободы в одном окружении может быть совершенно неприемлем в другом.

        Вместе с тем бесспорно, что несовершеннолетнему необходима самостоятельность. Поэтому каждый родитель должен хорошо знать, как и о чем говорить с детьми разного возраста, быть способным в любое время суток завести разговор с ребенком о его личной безопасности и поддержать во взрослеющем человеке сбалансированный взгляд на мир.

Алеся Сергеевна Чернявская, ведущий специалист по профилактике социального сиротства общественной организации «Белорусский фонд SOS-Детская деревня»

Список использованной литературы
1.    Основы выживания и безопасности в городе / авт.-сост. В.В. Петров. – Минск: Харвест, 2004. – 96 с.
2.    Статмен, П. Безопасность вашего ребенка: Как воспитать уверенных и осторожных детей / П. Статмен; пер. с англ. С.А. Юрчука. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 272 с.

 

Источник: https://www.mir.pravo.by/edu/lichnaya-bezopasnost/obychaem_bezopasnosti/

 Пунктуация и орфография авторов сохранены. 

Подготовила: А.А.Кобзева

 

свернуть

Республиканская профилактическая акция "Дом без насилия!"

29.03.2021
В целях оказания помощи в решении проблем насилия в семье, принятия дополнительных мер воздействия в отношении лиц, совершающих правонарушения в сфере семейно-бытовых отношений, с 29 марта по 9 апреля текущего года на территории Минской области стартует профилактическая акция «Дом без насилия!».
развернуть

Республиканская профилактическая акция «Дом без насилия!»

с 29.03.2021 по 09.04.2021

   

     О фактах семейного насилия необходимо незамедлительно обращаться в органы внутренних дел по телефону 102, функционирует также общенациональная горячая линия  для пострадавших от домашнего насилия: 8-801-100-8-801, посредством которой можно бесплатно, анонимно получить консультацию по вопросам насилия в семье.

Использовались материалы интернет-ресурсов, материалы УВД Минского облисполкома  

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

НАРКОМАНИЯ - ОПАСНОСТЬ!

23.03.2021
В борьбе с наркоманией среди молодежи наиболее эффективными мерами являются профилактические. Многое зависит от родителей, педагогов, медицинских работников. Необходимо у молодых людей стимулировать самостоятельность и независимость, укреплять уверенность в себе. Учить активному культурному отдыху, умению противостоять негативным соблазнам, справляться с неудачами, приобщать к занятиям физкультурой и спортом.
развернуть

          В Республике Беларусь ответственность за незаконные употребление, оборот наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров, предусмотрена кодексом Республики Беларусь об административных правонарушениях (КоАП) https://etalonline.by/document/?regnum=HK2100091 и уголовным кодексом Республики Беларусь https://www.pravo.by/document/?guid=3871&p0=Hk9900275

 

Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

ВНИМАНИЕ: СВАТТИНГ

16.03.2021
Листовки по профилактике сваттинга. Сваттинг — новый для Беларуси вид преступления.
развернуть

Видеоролик СВАТТИНГ: сообщение об опасности - ложное, путевка в ИК - реальная https://www.youtube.com/watch?v=6dwCKzHNrSs

Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А. Кобзева

 

 

свернуть

Листовка о работе «Телефон доверия»

11.03.2021
Обращаем Ваше внимание, что в связи с модернизацией сетей телефонной связи изменился городской телефон указанной службы: 8 (017) 270-24-01 заменил старый телефонный номер 8 (017) 202-04-01.
развернуть

 

Использовались материалы интернет-ресурсов

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Выходить на тонкий лед — подвергать свою жизнь опасности!

10.03.2021
Под весенними лучами солнца лед на водоемах становится рыхлым и непрочным. Однако каждый год люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий весенний лед, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности.
развернуть

 

 

 

МЧС информирует: 

выходить на тонкий лед опасно! 

http://du4.zhodino-edu.gov.by/мероприятия-учреждения_новости/новости

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Безопасность детей. Домашние опасности.

02.03.2021
Все мы - педагоги, родители, воспитатели пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям? » Ребенок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может растеряться...
развернуть

     Необходимо дать детям  знания об общепринятых человеком нормах поведения, научить действовать в той или иной обстановке, помочь  овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте, а так же развивать самостоятельность и ответственность.

     В  учреждении, начиная со средней группы и более углубленно в старшей , проводятся занятия по ОБЖ, игры, целевые прогулки, театрализованные представления, при помощи которых взрослые без нравоучений и назиданий вводят ребенка в мир, который таит в себе столько неожиданностей.

     Требования, предъявляемые в детском саду и дома должны быть едины. Родители должны осознать, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если взрослые сами не всегда ему следуют.

 

 

Домашние опасности:

  1. Ожоги. При обеспечении безопасности детей дома особое внимание необходимо уделить кухне - одному из самых травматичных мест в квартире. Здесь много опасных предметов, начиная с кухонной плиты и заканчивая мелкими острыми предметами. Не подпускайте ребенка к зажженной плите, особенно если на ней стоит чайник, кастрюля или сковорода с готовящейся едой. Не ставьте посуду с горячей пищей на край стола, подверните углы скатерти, чтобы ребенок не мог дотянуться до них и уронить на себя, стоящие на столе предметы. Уберите на верхние полки емкости с едкими веществами, снабдите дверцы шкафов защелками. Обратите внимание: ребенок не должен находится в кухне когда никого нет! В комнате ребенка нигде не должно быть открытой электропроводки. Все розетки должны быть исправны и закрыты специальными заглушками. Не оставляйте свободным доступ к электронагревательным приборам. Наиболее безопасными для детей являются масляные радиаторы.
  2. Удары. Для обеспечения безопасности детей дома, прежде всего удалите бьющиеся предметы: вазы, статуэтки и прочее, а также любые тяжелые предметы, книги, часы и т.д. с доступных поверхностей, не оставляйте после еды посуду и столовые принадлежности, особенно ножи и вилки. Обеспечьте углы мебели специальными накладками, которые уберегут ребенка от ушиба при ударе. Уберечь ребенка во время прогулки в темное время поможет светоотражающий элемент (фликер). Ванная комната также является небезопасным местом. Держите дверь в ванную комнату закрытой, обратите внимание на внутренние замки, чтобы ребенок не смог случайно запереться, убирайте подальше туалетные принадлежности, косметические средства и бритвенные лезвия. 
  3. Отравления. Отравлениям необходимо уделить внимание при обеспечении безопасности детей дома. Ни в коем случае не оставляйте на виду таблетки. Даже те лекарства, которыми вы регулярно пользуетесь и держите под рукой, должны быть тщательно закрыты и не попадаться на глаза ребенку. Избавьтесь от лекарств с законченным сроком годности. Еще один источник отравлений – комнатные и садовые растения. Родителям важно соблюдать меры предосторожности и научить ребенка не прикасаться к растениям без спроса, и уж тем более не тащить их в рот. Правда, листья большинства токсичных растений горькие на вкус, поэтому дети, разжевав их, чаще всего выплевывают, но иногда для тяжелого отравления и этого бывает достаточно. Если на руках, глазах или губах ребенка появились волдыри, распухания, краснота обратитесь к врачу!
  4. Аллергия. Домашние животные и насекомые часто бывают источником всевозможных инфекций, паразитарных заболеваний, да и просто носителями аллергенов. Помните, что пыль содержит как болезнетворные микробы, так и всевозможные аллергены. Борьба с ней заключается не только во влажной уборке гладких горизонтальных поверхностей, но и чистке с помощью пылесоса мягкой мебели, стен и даже мягких игрушек.

Помните окно – смертельная опасность для ребенка! Москитная сетка металлопластиковых окон не предупредит вашего ребенка от падения! 

Важно:

  • ребенок не должен находиться без присмотра в помещении, где открыто настежь окно, или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть;
  • фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;
  • если оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а закрывать окно полностью не хотите, то в случае со стандартными деревянными рамами закройте окно на шпингалеты и снизу и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом, так как нижний довольно легко открыть);
  • в случае с металлопластиковым окном - поставьте раму в режим "фронтальное проветривание", так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли сможет открыть окно;
  • нельзя надеяться на режим "микропроветривание" на металлопластиковых окнах - его очень легко может открыть ребенок, даже случайно дернув за ручку;
  • НЕ ПРЕНЕБРЕГАЙТЕ средствами детской защиты на окнах: металлопластиковые окна в доме, где есть ребенок, просто обязаны быть оборудованы специальными устройствами, блокирующими открывание окна;
  • воспитывайте ребенка правильно: сами не ставьте маленького ребенка на подоконник, не поощряйте самостоятельного лазания туда, строго предупреждайте даже попытки таких "игр";
  • объясняйте ребенку опасность открытого окна из-за возможного падения;
  • не забывайте об этих простых правилах, находясь в гостях.

 

С какого возраста можно оставлять ребенка одного? Это зависит от многих обстоятельств: возраст вашего ребенка, его самостоятельность, и насколько Вы ему доверяете. 

Ребенок один дома. Оставить – не оставить…

Основными правилами, если ребенок остается один дома, должны быть:

  • На видном месте напишите телефоны, по которым он может быстро связаться (ваша работа, мобильный, милиция, скорая помощь, пожарная охрана, соседи).
  • Постоянно повторяйте правила поведения, устраивайте маленькие экзамены, разбирайте ошибки.
  • Сами неукоснительно выполняйте правила по безопасности. Будьте примером.
  • Выучите с ребенком, как его зовут, и как зовут его родителей, а также домашний адрес и телефон.
  • Уберите все предметы, которыми он может пораниться.
  • Проверьте, не оставили ли вы включенной воду или газ, выключили ли электронагревательные приборы.
  • Закройте окна и тщательно заприте входную дверь.
  • Уходя в вечернее время, не забудьте включить свет в комнатах, это отпугнет злоумышленников, и вашему ребенку не будет страшно одному.
  • При расположении квартиры на первом этаже, зашторьте окна, а если кто-то стучится в окно, ваш ребенок, не подходя к нему, должен громко кричать: "Папа! Иди сюда".
  • При возвращении домой предупредите ребенка об этом по телефону или домофону. Позвонив в дверь, ребенок должен ее открывать только после того, как вы полностью назовете себя.
  • Не оставляйте на видных местах таблетки и другие лекарства. Уходя из дома, убирайте все колющие, режущие предметы и спички. Хранение оружия и боеприпасов в квартирах, домах должно быть на законном основании с соответствующим разрешением. Хранить его нужно в недоступном для детей месте, в сейфе, где хранятся ключи и код от сейфа должны знать только взрослые.
  • Научите ребенка правильно обращаться с телевизором, утюгом. Объясните, что лазить в розетки запрещено, а тем более засовывать в них посторонние предметы.

     Итак, подведем итог. Для того, чтобы быть спокойным за своего ребенка, желательно не оставлять его без присмотра. Ведь даже соблюдение всех необходимых правил безопасности не способно застраховать от несчастного случая. Если уж взять ребенка с собой не представляется возможным, а оставить его не с кем, то предварительно следует предусмотреть все неблагоприятные сценарии... 

     Сознание того, что Ваш ребенок знает о правилах поведения в экстремальных ситуациях, позволит вам чувствовать себя намного спокойнее. Ведь только знание элементарных требований безопасности и уверенность в том, что Ваш ребенок эти требования выполняет, позволит Вам ответить на главный вопрос – «Оставить – не оставить…?»

 
Подготовила: А.А.Кобзева
свернуть

Герои мультсериала "Волшебная книга" напоминают о безопасности детям (ВИДЕО)

23.02.2021
Главные герои мультсериала "Волшебная книга" напоминают мальчишкам и девчонкам, как нужно себя вести, чтобы не попасть в опасную ситуацию. Умный Бобер, беспокойная Птичка и любознательный Заяц встретились с гостем с другой планеты и рассказали ему, как безопасно вести себя за городом и где не стоит играть детям. Карьеры, теплицы – глупый Волк как обычно покажет, что бывает в таких местах, если эти правила не соблюдать.
развернуть

        Научить детей безопасному поведению, объяснить простые, но очень важные истины, донести до ребятишек, что нужно быть осторожными и внимательными, беречь свою жизнь и здоровье – так в нескольких строчках объясняют спасатели цель создания мультфильмов.

         Аудиторию, для которой он собственно и разрабатывался можно обозначить как 4+. Запоминающиеся персонажи, яркая анимация, динамичный и поучительный сюжет, все средства использовались для того, чтобы мультфильм был интересным для детей. Но нужно добавить, что он отлично подойдет и для семейного просмотра, ведь истории по безопасности будут полезны и родителям, которые вместе с детьми узнают, как правильно пользоваться электроприборами, чем опасен тонкий лед, как вызывать спасателей, что нужно делать, если в доме произошел пожар, как пользоваться пиротехникой и еще многое другое.

        Главные герои – лесные жители – заяц, бобер, волк и птичка. Милые и очень симпатичные персонажи попадают в различные чрезвычайные ситуации, ведь они, собственно, как и обычные люди, могут нарушать правила безопасности или вовсе их не знать. Зверушки экспериментируют, пытаются разобраться и учатся правильно себя вести. А помогает им в этом волшебная книга, с которой не расстается умный бобер. Именно она, подсказывает друзьям, как поступить в той или иной ситуации, как избежать неприятностей, всегда помогает принять правильное решение.

   Давайте вместе формировать культуру безопасности жизнедеятельности! Посмотреть мультипликационный сериал по основам безопасности жизнедеятельности «Волшебная книга» для детей дошкольного и младшего школьного возраста Вы можете на «Youtube-канале МЧС», в соцсетях Вконтакте и Facebook, или просто ввести запрос «Волшебная книга МЧС» в любом интернет-поисковике. Получить доступ к мультипликационному сериалу «Волшебная книга» можно по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=ybVrt3fo_Ag&list=PL6UfMc07JDjYGdh8ltwb_Is6BkMsKXyFd 

 

Источник: МИНИСТЕРСТВО ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 

Подготовила: А.А.Кобзева



 
свернуть

21 февраля – День профилактики инфекций, передающихся половым путем

16.02.2021
Единый день здоровья «21 февраля 2021 года – день профилактики инфекций, передающиеся половым путем». Понятие об инфекциях, передаваемых половым путем.
развернуть

        Инфекции, передаваемые преимущественно половым путем (ИППП) – это группа инфекционных заболеваний, которые передаются в основном посредством полового контакта от больного человека к здоровому. К ИППП относят сифилис, гонорею, хламидийную и микоплазменную инфекцию, трихомониаз, герпетическую и папилломавирусную инфекцию половых органов. Кроме вышеперечисленных заболеваний, в южных странах встречаются: шанкроид, паховая гранулема и хламидийная лимфогранулема.

        Помимо этого, половым путем передается такая инфекция, как вирус иммунодефицита человека (ВИЧ), вызывающий заболевание, называемое СПИД (синдром приобретенного иммунного дефицита). ВИЧ-инфекция – это хроническое, медленно прогрессирующее заболевание, которое поражает клетки иммунной системы. В результате ее работа угнетается, организм больного теряет возможность защищаться от разнообразных бактериальных, грибковых и вирусных заболеваний, а также препятствовать развитию злокачественных опухолей (рака), что через некоторое время ведет к смерти больного.

        Кроме того, при половых контактах помимо ИППП, ВИЧ-инфекции передаются вирусные гепатиты В и С, а также некоторые другие заболевания (чесотка, лобковые вши, контагиозный моллюск). На сегодняшний день известно 30 заболеваний, которые могут передаваться половым путем.

        Основные факты:

  1. Каждый шестой житель планеты болен ИППП.
  2. Ежедневно более 1 млн. человек приобретают инфекцию, передаваемую половым путем (ИППП).
  3. Ежегодно 357 млн. человек приобретают одну из четырех ИППП — хламидиоз, гонорею, сифилис или трихомониаз.
  4. Большинство ИППП протекают бессимптомно или только с незначительными симптомами, и по этой причине ИППП может оставаться нераспознанными.
  5. В некоторых случаях ИППП могут иметь серьезные последствия для репродуктивного здоровья — помимо непосредственного воздействия самой инфекции (например, бесплодие или передача инфекции от матери ребенку).
  6. Лекарственная устойчивость, в частности гонококков, представляет значительную угрозу для уменьшения воздействия на ИППП во всем мире.
  7. Более 500 миллионов человек имеют вирус, вызывающий генитальный герпес (ВПГ-2).
  1. Более 290 миллионов женщин имеют инфекцию, вызванную вирусом папилломы человека (ВПЧ) .
  2. Такие ИППП, как ВПГ типа 2 и сифилис, могут повышать риск ВИЧ-инфицирования.
  3. 30 видов бактерий, вирусов и паразитов предаются при половом контакте.
  4. 8 из них вызывают наиболее часто встречающиеся ИППП:
  5. 4 из этих 8 инфекций – сифилис, гонорея, хламидиоз и трихоманиаз – сегодня поддаются лечению.
  6. 4 инфекции: гепатит В, вирус простого герпеса (ВПГ или герпес), ВИЧ-инфекция, и вирус папилломы человека (ВПЧ) – являются вирусными и неизлечимыми.
  7. Среди первичной заболеваемости 50-70% случаев приходится на возрастную группу 15-29 лет.
  8. ИППП представляют реальную угрозу репродуктивному здоровью, так как чаще всего являются причиной бесплодия, нередко вызывают осложнения течения беременности и привычные выкидыши.
  9. Воспалительный процесс половых органов, нередко связанный с ИППП, во много раз повышает риск инфицирования вирусом иммунодефицита человека.
  10. Высокие темпы распространения ВИЧ связаны с усиливающейся в последние годы тенденцией передачи ВИЧ-инфекции половым путем.
  11. По Республике Беларусь за 2020 год среди взрослых количество случаев заболеваний сифилисом - 763, гонореи - 629. 0-14 лет – случаев заболеваний сифилисом и гонореей не регистрировалось, 15-17 лет – 4 случая (гонорея), путь заражения – половой. По г.Жодино среди взрослых количество случаев заболеваний сифилисом  - 6 (увеличилось по сравнению с 2019 г. на 20%), гонореей - 2 случая (в 2019 г. -1).

        Общие клинические проявления половых инфекций.   Несмотря на достаточно большое количество ИППП, все они, помимо полового пути передачи имеют общие черты:

- зачастую протекают скрытно, без каких-либо ощущений со стороны больного (особенно часто такое встречается у женщин);

- без лечения отмечается тенденция к хронизации процесса, развитию осложнений (наиболее часто со стороны репродуктивной системы);

- больные и инфицированные являются высоко заразными для окружающих, в связи с чем необходимо обязательное обследование и лечение половых партнеров;

- сходность клинических проявлений различных ИППП, что требует обязательного подтверждения диагноза лабораторными тестами;

- трудности диагностики заболевания на начальных этапах его развития.

        Диагностика ИППП и ВИЧ-инфекции. Подтвердить или опровергнуть ИППП и ВИЧ-инфекцию можно только на основе лабораторных тестов. Но следует помнить, что они становятся информативными не сразу после полового акта, а спустя некоторое время (для каждого заболевания оно свое - от 3-5 дней до нескольких недель и даже до 3-6 месяцев при ВИЧ-инфекции) от момента инфицирования. Обследование по желанию пациента может быть анонимным, где организована такая форма обслуживания населения.

        В каждом городе/районе существует ряд учреждений, где можно пройти обследование на ИППП и ВИЧ-инфекцию, например в г. Жодино это:

- Поликлиника или женская консультация.

        Необходимо знать, что информацию о наличии у пациента ИППП и ВИЧ-инфекции лечащий врач не имеет права кому бы то ни было передавать (кроме органов следствия и суда). А любой пациент, обратившийся за медицинской помощью, не зависимо от имеющегося заболевания, имеет право на уважительно отношение со стороны медицинских работников.

    Новое в диагностике: Анализ крови на torch-инфекции. Проводят в обязательном порядке всем беременным. Аббревиатура torch составлена из первых букв английских названий следующих инфекций: токсоплазмоз, сифилис, гепатит, краснуха, цитомегаловирус, герпес. Эти болезни оказывают негативное влияние на плод, вызывая неправильное внутриутробное развитие. У женщины берут кровь и исследуют ее на антитела к торч-инфекциям. Количество антител показывает, болеет ли женщина в данный момент или когда-то перенесла эти заболевания. В последнем случае опасности для ребенка нет. Если будущая мама заразилась во время беременности, то ей предлагают прервать беременность.

        ПЦР на ИППП. Золотым стандартом в диагностике является исследование ИППП методом ПЦР. ПЦР (полимеразная цепная реакция) представляет собой высокоточный метод исследования, при котором добиваются увеличения фрагмента ДНК определенных клеток.

        Копирование ДНК происходит только при условии его присутствия в данном образце. ПЦР на ИППП применяют к инфекциям, которые протекают скрыто. К плюсам данного метода относятся: быстрота, точность, информативность.

        Методом ПЦР исследуются такие заболевания, как:

  • хламидиоз;
  • цитомегаловирус;
  • ВИЧ;
  • гепатит;
  • уреаплазма;
  • гарднереллез.

        Профилактика ИППП и ВИЧ-инфекции. Отказ от рискованного сексуального поведения является одним из самых эффективных способов профилактики этих заболеваний.

        Безопасное сексуальное поведение включает в себя:

- отказ от раннего начала половой жизни;

- исключение случайных половых связей;

- сокращение числа половых партнеров и выбор одного наиболее надежного;

- использование средств индивидуальной профилактики ИППП и ВИЧ-инфекции (презерватив, растворы антисептиков для спринцевания половых органов – 0,05% хлоргексидин или 0,01% мирамистин); -

    В случае подозрения на ИППП, случайном половом контакте с сомнительным партнером нужно незамедлительное обращение в лечебное учреждение.

        Против двух ИППП - гепатита В и вируса папилломы человека (ВПЧ) существуют безопасные и эффективные вакцины. Эти вакцины являются большим достижением в области профилактики ИППП. Вакцина против гепатита В включена в программы детской иммунизации.

 

По материалам Белорусский государственный медицинский университет

Источник: ГУ «Жодинский городской центр гигиены и эпидемиологии»   

Пунктуация и орфография авторов сохранены. 

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Брошюры Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) о воспитании детей и подростков «Безоблачное детство»

09.02.2021
Представительство Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь в рамках проекта «Безопасная и поддерживающая среда в школе» выпустило серию брошюр «Безоблачное детство» для родителей детей и подростков. В них можно найти ответы на вопросы о воспитании детей и подростков и важную информацию об их безопасности в школе и на улице. Познакомиться с ними или скачать Вы можете, перейдя по ссылкам ниже.
развернуть

   Брошюра для родителей о воспитании детей от 3 до 18 лет «Самое важное о воспитании ребёнка без насилия»

Из брошюры Вы узнаете, что такое насилие и каковы его виды, что подразумевается под жестоким обращением с ребёнком и как его избежать, познакомитесь с примерами и способами разрешения тех или иных ситуаций, которые ежедневно возникают при общении с детьми.

     Брошюра для родителей о воспитании детей от 4 до 12 лет «Самое важное о поведении ребёнка с незнакомцами на улице»

Здесь Вы можете найти простую и понятную информацию о том, что должен знать ребёнок для своей безопасности, как научить ребёнка правилам поведения на улице и проверить его знания, а также где Вы и Ваш ребёнок можете получить помощь.

     Брошюра для родителей о воспитании детей от 6 до 18 лет «Самое важное о безопасности ребёнка в школе»

Эта брошюра простым языком рассказывает о действиях, которые могут предпринять родители, чтобы помочь ребёнку, столкнувшемуся с насилием в школе. Представленные рекомендации и советы помогут родителям правильно реагировать на случаи насилия в школьной среде и поддержать ребёнка.

     Брошюра для родителей про воспитание подростков от 12 до 18 лет «Самое важное о воспитании подростка»

В этой брошюре представлены советы и рекомендации, которые помогут родителям пройти этап взросления вместе с подростком. Как общаться с подростком, укрепить взаимное доверие и что предпринять, если подросток и его семья столкнулись с трудной ситуацией или проблемами с законом.

      Брошюра для подростков «Подросткам о безопасности, или как избежать неприятностей»

Из этой брошюры подростки смогут узнать, что такое буллинг, кибербуллинг и каким бывает насилие. Здесь представлены важные рекомендации, которые помогут избежать неприятностей, а также даны ссылки на полезную информацию о том, что делать в ситуации буллинга и кибербуллинга, и как справиться с грубостью в интернете.

свернуть

Как не впасть в панику в период пандемии: стратегия самосовладания

02.02.2021
Мы сейчас все проживаем особенный период. С одной стороны, мы находимся в реальной физической опасности из-за распространения вируса, а с другой, — переживаем травмирующую ситуацию. Каждый из нас ощущает комплекс психических состояний, связанных с реакциями личной эмоциональной, интеллектуальной природы, со сферой жизненного мира каждого, с различного рода действиями, которые в совокупности своих проявлений ранее для нас самих были неизвестны. Мы не всегда сразу и однозначно можем осознать, что с нами происходит. Безусловно, всё вышеперечисленное усугубляет индивидуальные травмирующие последствия мировой пандемии, и уж точно не помогает в ее преодолении.
развернуть

    В этой связи будет актуальным для каждого человека обратиться к себе самому и сфокусировать свои внутренние ресурсы на переживание сложившейся ситуации как мобилизацию личных возможностей самосовладания. Важно помнить, что это поможет не только нам самим, но и нашему окружению.

     Базисный провокатор нарушения равновесности психоэмоционального состояния – это потеря осмысленности восприятия всего происходящего. Человек обладает важным и очень сильным ресурсом саморегуляции – это сила самоубеждения. Безусловно, здесь есть различные варианты: убедительными могут быть и лишенные критической оценки вещи. Давайте стараться выбирать для себя из информационного потока и личных размышлений только те аргументы и убеждения, которые опираются исключительно на рациональные, смыслосодержащие основания, а не на какие иные. Важно понимать, что не всегда только ментальные возможности человека определяют критичность его мышления. Во многом этот процесс имеет психологический контекст. Сохранить рассудительность Вам поможет систематическое выполнение несложных рекомендаций.

  • Соблюдайте режим дня. Это исключительно важная рекомендация. Более, чем Вам может показаться на первый взгляд. Закрепленная последовательность действий предоставляет уникальную возможность сохранять в равновесии жизненные системы (прием пищи, время сна и бодрствования, профессиональные занятия, общение с близкими, любимое дело и т.д.). Находясь в режиме привычной работы, организм стабилен, а значит физические и ментальные возможности организма находятся в балансе;
  • Постарайтесь обеспечить посильную физическую нагрузку. Это тоже важно для сохранения химико-биологических процессов организма в привычном активном состоянии. Организм ответит Вам быстрым восстановлением и высокой адаптивностью в стрессовых ситуациях;
  • Ранжируйте информацию. Этот навык бесценен в век информационных технологий. И мы это знаем, но очень часто забываем делать. Особенно, когда речь идет о реальной опасности и незнакомой для всей общественности ситуации. Проверяйте источник информации. Слушайте, читайте, смотрите информацию из первых уст или проверенных источников. Если Вы слышите что-то вроде: «ученые сказали», «авторитетное издание заявляет», «по мнению медиков» и прочее. Здесь уместны уточнения: «Какие именно ученые?», «Какое конкретно издание?», «К какой организации относятся эти медики?» и тому подобное. Задавшись такими вопросами, мы с большой вероятностью можем оценить степень достоверности информации. Если это видеосюжет, то оценивайте информацию о говорящем лице (профессия, должность, опыт). Не стоит доверять сюжетам из непроверенных источников, где задействована лишь статичная картинка авторитетной персоны, а информационная дорожка проходит параллельно. Тем более в целях самосбережения не участвуйте в спорах и дискуссиях, более того не читайте их в публичных чатах. Если же есть необходимость высказаться – делайте это со своим проверенным кругом общения.
  • Регулируйте информационные потоки. Безусловно, каждый из нас заметил закономерность возрастания возбуждения, тревоги от получаемой информации, связанной с ситуацией пандемии. В выстраивании собственного отношения к информированности в сложившейся ситуации важно соблюдать серединный путь. Абсолютная информационная изоляция – это защитная реакция, которая может вызвать временное снятие тревоги. Далее последует ее нарастание, так как оказываешься выпавшим из действительности. Более того, это небезопасно с точки зрения непредсказуемости развития ситуации, так как не будешь знать о реальных событиях и важных официальных решениях, которые могут происходить и приниматься в этот период. Также не стоит поглощать все, что нам предоставляется. Это грозит снижением уровня критического восприятия ситуации и является помехой адекватному, здоровому её принятию. Здесь уместно соответствовать принципу: лучше меньше, да лучше. Вы можете обозначить для себя конкретный промежуток времени и его частоту, когда будете знакомиться с актуальной информацией. И лучше это делать не перед сном.
  • Развивайте внимание и его концентрацию. В нашем контексте не хочется подробно говорить о специальных упражнениях, тренировках внимания и его концентрации, которые Вы можете и без этого для себя подобрать и активно их применять. А хочется вспомнить о двух важных вещах. Мы о них мы знаем и помним, но редко делаем, а может уже и вовсе нет. Во-первых, читайте классическую литературу, для восприятия смысловой канвы в которой необходимо проделать большую интеллектуальную работу. Во-вторых – ведите рукописный дневник, который известен человечеству как мощнейший прием осуществления саморефлексии своих мыслей, чувств и действий. Эти два занятия не только полезны, уникальны по своей психологической значимости, но и удивительно приятны в качестве времяпровождения.
  • Не забывайте про юмор. В завершение списка рекомендаций хочется сказать о том, что во многих обстоятельствах уместная и деликатная шутка остается лучшим средством для снятия напряжения и снижения уровня тревоги. Искусное использование юмора способно повлиять на человека, находящегося в состоянии замешательства и паники, так как понять шутку – это значит включить логическое мышление.

      Будьте здоровы и оставайтесь благоразумными в любых жизненных обстоятельствах!

Источник: http://rcpp.by/article/kak_ne_vpast_v_paniku_v_period_pandemii/https://unicef.by

 Пунктуация и орфография авторов сохранены. 

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Профилактика детского травматизма

26.01.2021
Дети очень любознательны, пытаются активно познавать окружающий мир. Но при этом житейских навыков у них еще мало, и они не всегда умеют оценить опасность ситуации. Дети получают тяжелые травмы, увечья и даже гибнут, будучи дома, играя во дворе, на стадионах, в школах, в дорожно-транспотрных происшествиях. Около 80 % травм дети получают в бытовых условиях и на улице, 15 % – во время занятий спортом и образовательного процесса, всего 1 % травм приходится на дорожно-транспортные травмы, но именно они в силу тяжести полученных повреждений являются главными причинами смерти и инвалидности.
развернуть

В Жодино в прошлом году врачом - травматологом детской поликлиники зарегистрировано 1 659 детских травм

Сохранить жизнь и здоровье, соблюдая правила дорожного движения

Если все водители будут садиться за руль трезвыми, соблюдать скоростной режим, откажутся от поездки, когда устали, перенервничали или плохо себя чувствуют и будут осторожны проезжая мимо школ, детских площадок и во дворах, то это обязательно возымеет положительное действие. Родителям-водителям при перевозке ребенка тоже следует выполнять ряд правил: двигаться на ограниченной скорости, использовать специальные кресла, соответствующие росту и весу ребенка, пристегивать детей и себя ремнями безопасности. Причем, ремень должен располагаться не над шеей ребенка, а быть перекинут через грудную клетку. Именно поэтому маленькие дети должны сидеть в специальном кресле или на высокой удобной подушке. Запрещается устанавливать кресла для детей на переднем сидении спиной к направлению следования.

Конечно, полностью искоренить детский травматизм невозможно – от несчастного случая, увы, не застрахован никто. Но задача родителей – максимально обезопасить своего ребенка. Ведь большинство травм происходят именно по вине родителей – недоглядели, не объяснили вовремя.

Способы профилактики детского травматизма зависят от возраста ребенка

В грудном возрасте, например, особо важен постоянный надзор. Конечно, тяжело уследить за ребенком 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, но чем младше ребенок, тем важнее не выпускать его из вида. Детский травматизм в младенческом возрасте целиком и полностью на совести родителей. Младенец еще не знает, что такое «опасно», и объяснить ему это нельзя. Так что если малыш проглотил пуговицу или опрокинул на себя кружку с горячим чаем, виноваты родители. В раннем детстве (1-3 года) главным в развитии ребенка является стремление к самостоятельному познанию окружающей действительности. Основные двигательные навыки у детей этого возраста (ходьба, лазание, бег) находятся в стадии становления. Повреждения в этом возрасте обусловлены недостаточным развитием простейших двигательных навыков, неумением сориентироваться в окружающей обстановке. Дети до трех лет очень подвижны. Перед ними раскрывается новый неизвестный мир и, стремясь познать его, они пробуют предметы на ощупь, на вкус, их привлекают яркие, блестящие, предметы, которые сделаны из стекла, играясь такими предметы как иглы, булавки, гвозди, пуговицы, монеты и неумелое обращение с ними часто приводит к ранениям, а иногда малыши и глотают их.

Ребенок растет, начинает ходить, гулять с вами на улице, так что теперь ваша задача – максимально оградить его от травмоопасных предметов. Дома от малыша необходимо спрятать острые предметы, спички, нагревательные электроприборы, химикаты (чистящие средства, краски, лаки и пр.). Розетки закрываются специальными заглушками. Нужно закрывать окна, снабдить их замками и не подпускать ребенка к плите и другой опасной бытовой технике.

У детей в возрасте 4-6 лет формируются начальные формы самосознания, появляется стремление к самостоятельному удовлетворению своих потребностей, к действиям без помощи взрослых. Однако, отсутствие знаний об окружающей обстановке, собственного опыта является причиной того, что дети берутся выполнять действия, которые еще не освоили в полной мере, которые для них еще слишком сложны, что приводит к получению ими травм. Кроме того, в этом возрасте нужно уже учить ребенка самостоятельно определять степень опасности. Расскажите ему, что спичками и утюгом можно обжечься, ножом — порезаться, а кипятком — ошпариться. В этом возрасте дети уже вполне способны воспринимать аргументацию, и лучше пусть он узнает об опасности с ваших слов, чем на собственном опыте. Только рассказывать надо спокойно, не запугивая ребенка.

Чем старше становится ребенок, тем большую важность приобретает объяснение правил техники безопасности. Когда ребенок идет в школу, родители часто перекладывают ответственность за детский травматизм на классных руководителей, учителей физкультуры, труда и ОБЖ. Да, во время уроков учителя несут ответственность за ребенка, но родители сами должны ознакомить свое чадо с правилами дорожного движения и другими правилами безопасности. В конце концов, учитель отвечает за целый класс, очень тяжело уследить за 30 детьми. У вас же только один ребенок — и в ваших силах объяснить ему правила безопасного поведения. С этой целью возможно проведение тематических игр и занятий, на которых дети обучаются навыкам обращения с ножницами, иголками, другими бытовыми режущими и острыми предметами, правилами снятия со стола кастрюль с горячей жидкостью и другим, обсуждаются рассказы, картинки, на которых показаны какие-нибудь травмоопасные ситуации из жизни детей. Причины бытового травматизма разнообразны, но чаще всего это недостаточный досмотр родителей. Такие, казалось бы, на первый взгляд пустяки, как оставленные в доступном для малышей месте иглы, гвозди, лезвия бритв, могут привести к травме, а иногда и к смерти. Это же самое касается и газовых плит, обнаженных проводов электросети, отворенных окон, лестниц и за свою неосторожность родители иногда очень дорого расплачиваются. Необорудованные детские площадки, загроможденные дворы, открытые люки, канавы, неисправные лифты, перила лестницы, неисправные велосипеды тоже очень опасны. Особенно опасны для детей стройки и не огражденные участки, где проводятся ремонтные работы. Часто дети падают с высоты – балконов, лестниц, деревьев, что тоже приводит к тяжелым травмам.

Профилактика детского травматизма

Это – обязанность взрослых любого возраста и профессии, которым доверен уход за ребенком: работников детских садов, учителей школ, сотрудников развивающих учреждений, тренеров, организаторов массовых мероприятий с участием детей и др. И все же, самым важными в профилактике детского травматизма является поведение родителей. В большинстве случаев причиной травм является ненадлежащий уход за ребенком. Дети беззащитны из-за своей физической слабости, отсутствия опыта, любопытства и стремления к самостоятельности, и потому они постоянно нуждаются в помощи и уходе взрослых. Родители должны постоянно помнить о безопасности своих детей и учить их основам личной безопасности, а законы им в этом помогут. В обязанности родителей также входит обучение детей правилам поведения в общественных местах, в школе, на дорогах, во время игр и сопровождение их в вечернее или ночное время. Дети должны быть видимы в темное время суток: видим — значит, защищен. Кроме того, у ребенка должен быть четкий план, что делать, если с ним заговорил незнакомый человек или он обнаружил бесхозный предмет. Родители также должны создать безопасную среду для ребенка дома. Например, поставить заглушки во всех розетках электросети, убирать подальше включенные в сеть электроприборы, готовить пищу на дальних горелках газовых плит, хранить в недоступном для детей месте ядовитые и сильнодействующие вещества, острые и режущие предметы и закрывать все окна и двери на балкон, если ребенок играет в комнате один.

Зима – время повышенного травматизма

Каждую зиму детский травматизм увеличивается примерно на треть. Как их избежать? Именно взрослые должны контролировать те места, где играют их дети зимой. Склон для спуска на санках или лыжах, обязательно должен быть вдалеке от дороги, на коньках кататься в специально оборудованных местах или на площадках, а не на замерзших водоемах. Гололед также является причиной множества травм, полученных в этот период, в том числе среди детей. И здесь, подготовить ребенка по вопросам безопасного для здоровья поведения — задача для взрослых. Во-первых, правильно подберите обувь: предпочтение лучше отдать обуви с ребристой подошвой. Во-вторых, научите ребенка основным правилам поведения на улице в гололед. Во время перемещения по скользкой улице не надо спешить, избегать резких движений, постоянно смотреть себе под ноги; если нужно осмотреться, не стоит этого делать на ходу — лучше остановиться. Ноги должны быть слегка расслаблены и согнуты в коленях, корпус при этом чуть наклонен вперед. Держать по привычке руки в карманах в гололед опасно: при падении едва ли будет время их вынуть и ухватиться за что-нибудь. Свой маршрут по возможности надо проложить подальше от проезжей части. В то же время не желательно идти в непосредственной близости от стен зданий, на кровлях которых нередко образуются сосульки. Объясните ребенку, что внимание и осторожность – это главные принципы поведения, которых следует неукоснительно придерживаться в гололед.

Еще одна распространенная зимняя травма — обморожение. Повреждение тканей под действием холода может наступить не только при низких температурах воздуха, но и при температуре выше нуля, особенно в периоды обильного снегопада, при сырой погоде, влажной одежде и нарушении нормального кровообращения (тесная обувь). Обморожению подвергаются чаще всего пальцы ног и рук, щеки, нос и уши.

Обморожения нередко наступают незаметно, без боли, поэтому необходимо чаще обращать внимание на цвет румянца у ребенка, проверять чувствительность кожи лица, постоянно шевелить пальцами рук и ног. Нормальный румянец – нежно-розового цвета. Если на прогулке вы заметили, что румянец у ребенка неравномерный, с ярко-красными или белыми пятнами – срочно возвращайтесь домой! Налицо признаки обморожения!

Чтобы избежать неприятных последствий правильно одевайте ребенка для прогулок: необходимы варежки-непромокашки, шарф, шапка из водоотталкивающего материала на теплой подкладке; обувь, не сдавливающая конечность и не пропускающая воду. Кожу лица можно защитить специальным детским кремом, не содержащим воды.

Но зимой к списку травм добавляется еще и риск «приклеиться». Например, ребенок набегался, разгорячился, снял рукавички и притронулся к железной конструкции. Все, прилип. Еще хуже, если малыш решил поэкспериментировать и лизнул железо, к примеру, спинку санок. Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что случится, если он схватиться в мороз за железку, напомните, что не стоит проводить эксперименты. Если ваш ребенок занимается какими-либо зимними видами спорта, позаботьтесь не только о его спортивной одежде, но и о защите. Наколенники, налокотники, защиты для позвоночника легко найти в магазинах – они помогают в значительной мере уменьшить вероятность получения травм.

Зимой возрастает число транспортных травм. Часто ребенок видит, что машина приближается, но надеется проскочить. Машина же просто не успевает затормозить, поскольку на скользкой дороге тормозной путь у автомобилей значительно больше. Пересекая проезжую часть дороги, следует быть предельно внимательным, и, конечно же, пользоваться правилом перехода на другую сторону улицы исключительно по пешеходному переходу, ни в коем случае не пренебрегать им. Не позволяйте маленьким детям одним переходить через дорогу, школьникам объясняйте особенности зимних правил безопасности.

Уважаемые взрослые!
Многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно следить за своими детьми и заботиться о том, чтобы их окружение было безопасным!
РОДИТЕЛИ ПОМНИТЕ!
Культура поведения  закладывается в семье.
Вы – пример для подражания для своих детей!
БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ!

Заведующий детской поликлиникой Роман Поповицкий

 

Автор: 

 

Источник: https://zhodinonews.by/2021/01/25/v-zhodino-prohodit-den-profilaktiki-travmatizma/

 Пунктуация и орфография авторов сохранены. 

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

«Детский адвокат»: бесплатная юридическая консультация по вопросам, касающимся несовершеннолетних, доступна онлайн

19.01.2021
Бесплатное онлайн-консультирование детей и родителей ведут адвокаты Минской областной коллегии адвокатов в рабочие дни с 17:00 до 19:00. Вы можете задать любой вопрос, затрагивающий права и интересы ребенка, по гражданскому, семейному, жилищному, административному и уголовному праву.  Консультации проводятся в рамках программ Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Беларуси в партнерстве с Белорусской республиканской коллегией адвокатов при финансовой поддержке Правительства Великобритании.
развернуть

 

          Получить консультацию просто:

  1. Введите в поиск приложения Telegram «kids_lawyer_bot»
  2. Выберите «Детский Адвокат» (kids_lawyer_bot)
  3. Нажмите «Старт»
  4. Выберите тему консультации
  5. Напишите свой вопрос
  6. Дождитесь ответа

   Консультации бесплатны и конфиденциальны. Информация, обсуждаемая с адвокатами, не передается третьим лицам.

         «Запуск чат-бота для детей и родителей – это знаковое событие для белорусской юридической практики», – прокомментировал Максим Терешков, один из консультирующих адвокатов платформы. «Это полностью конфиденциальный и бесплатный ресурс, который в режиме реального времени позволяет получить квалифицированную помощь не выходя из дома, если конечно не требуется изучение документов в кабинете у адвоката. Если понадобится дополнительная консультация, бот предоставит информацию о контактах ближайших доступных адвокатов в регионе, где требуется помощь».

Источник: https://unicef.by

 Пунктуация и орфография авторов сохранены. 

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Гордимся, что научили

12.01.2021
Этот тест создан для того, чтобы в игровой форме научить детей правилам безопасного поведения. Мы надеемся, что отвечая на вопросы, ребята узнают и запомнят, как вести себя в чрезвычайных ситуациях и как найти правильный выход из трудного или опасного положения. Пройдя тест вместе с ребёнком, обсудите как действовать в различных ситуациях и никогда не оставляйте малыша без присмотра!
развернуть

Пройти через гололед и не попасть в больницу.

05.01.2021
Уважаемые родители, впереди Нас ждут праздничные и выходные дни, не забывайте соблюдать правила безопасности! Подумайте о безопасности Ваших детей.
развернуть

Пройти через гололед и не попасть в больницу

     Зима – идеальное время для просмотра новых сезонов любимых сериалов, ароматного чая и согревающего пледа в холодный вечер. Романтика снежного времени года непередаваема, как и боль от побитого копчика или сломанных конечностей. Чаще всего причиной неприятных воспоминаний о прошедшей зиме бывает неудачная любовь, отсутствие снега на Новый год, продолжительные мучения от простудных заболеваний, а также гололед и гололедица. И если по первым трем пунктам довольно тяжело произвести предупредительный выстрел, то вот избежать передряги с двумя главными природными явлениями вы можете самостоятельно.

Гололед и гололедица — не пара. Гололед образуется при замерзании осадков. Например, вы сентиментальный человек. Просмотренная «Зеленая миля» вас растрогала так, что реки ваших слез вытекли за пределы квартиры. Утром внезапно оказывается, что ваши страдания превратились в корку льда, по которой с удовольствием носятся детишки на коньках и играют в хоккей. Это – гололед. Он может появляться на поверхности земли, дорогах, деревьях, проводах.

Гололедица же – тонкий слой льда, который возникает после оттепели. Также к этому явлению можно отнести снежный накат, образованный, например, благодаря автомобилям. Такое чудо природы можно встретить после очередей за билетами на БАТЭ – «Арсенал» или за талоном в поликлинику.

По сути, для нас, начинающих воинов за свое здоровье в борьбе со стихиями, не так важны эти различия. И гололед, и гололедица – опасные штуки. Представьте, что вы не переслали то «письмо счастья» 10 людям – примерно такие неприятности будут при несоблюдении правил безопасности в суровую пору года. А может, даже и хуже.

Как подготовиться, чтобы выйти из дома? Идеально – ничего. Да, это тот самый момент, когда спасатели для вашей же безопасности советуют вам просто бездельничать, а вернее – оставаться дома. Если вдруг в другом конце города появились сосиски на акции, то лучше смириться с этим и просто позавидовать другим покупателям.

Если «выхода нет, скоро рассвет» и «работа – все же волк», то к выходу из дома нужно изрядно подготовиться. Особенно, если метеорологи заранее предупредили. И вы один из тех, кто не считает их просто экстрасенсами. Ну, или на крайний случай – вам пришло оповещение в приложение «Помощь рядом» от МЧС.

Лед – не подиум. Шанс не удержать равновесие пропорционально увеличивается с высотой вашего каблука. Приберегите шпильки на более позднее время: весной и шансы найти любовь повыше, и вашему избраннику не придется мотаться по магазинам за фруктами, чтобы порадовать вас порцией витаминов в больнице.

Подошва обуви не должна быть идеально ровной. Если альтернативы нет, то придется включить «Очумелые ручки» и проявить все свои хендмейд-таланты. Приклейте к вашей обуви немного наждачной бумаги, поролона или простого медицинского пластыря. И это не шутка – действительно помогает.

Внимание стоит уделить не только снегоступам, но и верхней одежде. Представьте себя рэпером их 2000-х, облачитесь в свободную одежду, которая не будет сковывать ваши движения. Не забудьте глубокий капюшон и высокий воротник, чтобы видеть все угрозы на 360°.

Теперь вы сможете легально оправдаться перед знакомыми за лишние килограммы. МЧС советует: в гололед и гололедицу очень нежелательно ходить с тяжелыми пакетами, поскольку они смещают ваш центр тяжести и делают вашу походку не шибко уверенной. Теперь можно со спокойной душой заказывать пиццу и оправдываться перед знакомыми: «Мне МЧС посоветовало».

Для тех, кто рискнул. Итак, вы решили выйти в свет, при этом выглядите очень странно. Подошва сверкает новенькой наждачкой, вы выглядите, как доисторический представитель хип-хопа и буквально тонете в одежде, как и однажды в своей дипломной работе.

Вы и так слишком загадочны для прохожих, поэтому нужно достать руки из карманов и быть более открытым к миру. У этого есть и практическое применение в безопасности – движения руками помогут вам сохранить равновесие и не упасть (во всех смыслах) в глазах других путников.

Передвигайтесь не спеша, мелкими шагами, согнув колени, будто вы Даша Домрачева. Обходите чудаковатых людей, опасные места и вспомните, что вам говорили родители – смотрите под ноги.

По скользкой лестнице тоже надо передвигаться специфически. Побудьте немного нигилистом и ставьте ступни вдоль ступенек. Если повезло, и коммунальщики не обделили «сходни» перилами, то непременно воспользуйтесь этим подарком.

На улице вас поджидает еще одна опасность, о которой нужно помнить. Бронебойный снаряд – сосулька – может прилететь сверху. Лучшее, что вы можете сделать, – избегать зданий, кровля которых и является местом рестарта ледышек.

Для тех, кто проиграл. Если «все идет по плану», но не у вас, а схватка уже проиграна – нужно хотя бы минимизировать последствия. Биатлонистом вы сегодня уже побыли, теперь очередь закосплеить хоккеистов. Чувствуете, что падение вот-вот настанет – старайтесь присесть и наклониться в сторону. Избегать стоит падений на спину, а также на вытянутые вперед руки.

В момент падения напрягите мышцы. Когда коснетесь земли, перекатитесь, чтобы немного сгладить падение. После – осмотритесь, проверьте себя на предмет травм, запомните эту историю, чтобы потом рассказать внукам.

Бонус. Обморожение. Если пойти гулять в гололед или гололедицу вы выбрали себе как испытание на прочность, то есть риск подхватить еще и обморожение. Длительное прохождение этого «квеста» сулит еще одну неприятность, поэтому предлагаем изучить азы первой помощи при обморожении

Признаки: покалывание, пощипывание и потеря чувствительности. Греть, растирать – опасно. Закройте место обморожения сухой повязкой, уходите с холода и грейтесь в помещении. Попейте теплого чая. Все проще простого.

Источник: https://mchs.gov.by/Lifehacks/winter.php

 

Подготовила: А.А. Кобзева

 

 

свернуть

Даже во время праздничного веселья не стоит забывать о безопасности. Безопасный Новый 2021 год .

29.12.2020
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Новый год и Рождество – долгожданные праздники, любимые всеми. Игры, забавы вокруг зеленой красавицы надолго остаются в памяти детей. Мы искренне надеемся, что они будут радостными. Но не стоит забывать, что именно в период праздничных дней дома, на прогулках и в гостях Вас могут поджидать самые неожиданные опасные ситуации. Чтобы избежать их или максимально сократить риск воспользуйтесь #ЛАЙФХАКами_от_МЧС.
развернуть

Как встретить Новый год и не пожалеть об этом.

Ах, Новый год! То самое событие, которое своей атмосферой закрашивает остатки меланхоличного осеннего настроения и преображает холодные зимние вечера. Весь декабрь мы находимся в состоянии предвкушения чуда, ожидая оригинальные подарки, заряд положительных эмоций и ту уникальную обстановку, которую снова можно прочувствовать только через год.

Время чудес с уютом свечей, волшебными переливами гирлянд, искрящимися бенгальскими огнями и грохотом салюта может принести не только счастливые моменты, но и печальные последствия – травмы (в том числе и психологические), просмотр «Иронии судьбы, или С лёгким паром!» в больнице.

1.     Сделать до праздника. Новый год можно смело назвать неким ритуалом, к которому мы готовимся неделями. Самый главный «обряд» – установка зеленой елочки, контрастирующей с золотыми новогодними шарами и гирляндой, которая светится всеми цветами радуги. На самом деле эта задача не самая простая, поскольку деревце в светлый праздник может и подвести. Вот от кого не ждешь подвоха, так от нее – тихой, пушистой, приносящей только позитивные эмоции и долгожданные сувениры. Вот, как правильно установить и позаботиться о нарядной чаровнице:

1) Лучшее решение – поставить елку в угол (на гречку не обязательно). Она не обидится, а только скажет вам спасибо за то, что вы ее случайно не повалили на стол, полный оливье. Еще натуральная красавица не откажется от места, удаленного от отопительных приборов – обогревателей, радиаторов, Samsung Galaxy Note 7.

2) Все хотят носить на себе качественные украшения, и ваша елка – не исключение. Лучше использовать пластиковые украшения вместо стеклянных. Но если вы пообещаете быть аккуратным, то, в принципе, можно использовать и стекло при декорировании. Важная вещь: нельзя преображать деревце ватой, бумажными игрушками и снежинками – мало ли, ваш бенгальский огонек вдруг решит приземлиться на легковоспламеняющихся побрякушках.

3) Особое внимание уделите гирлянде. Проверьте ее хорошенько – изоляция должна быть без внешних повреждений, а лампочки – не разбитыми и работающими без перебоев. Не покупайте украшение из-под полы у сомнительного вида личностей у метро. У безопасной гирлянды должна быть инструкция на русском или белорусском языке и официальное заводское прошлое.

Как отметить хорошо и не пожалеть

Долгожданный момент настал. Гости собрались, стол как никогда богат мандаринками, а в «Голубом огоньке» у Баскова и Киркорова все еще не выдохлось шампанское. К празднику мы подготовились с соблюдением безопасности и предновогодней диеты – теперь нужно его отметить так, чтобы ни у вас, ни у вашей квартиры не было последствий.

2.     Жидкая валюта. Откроем вам секрет – Новый год можно отметить незабываемо и без алкоголя. Действительно незабываемо, ведь, возможно, это будет ваш первый праздник без употребления спиртных напитков. Дурманящее зелье зачастую является причиной тех «подвигов», о которых мы жалеем утром – и это только в лучшем случае.

В алкогольном опьянении человек теряет чувство контроля, концентрацию и способность адекватно мыслить – а значит, все те правила, о которых мы напишем далее, вы можете попросту позабыть. В общем, злоупотреблять не рекомендуем – и шутка «после праздников ощущается тяжесть в голове и невероятная лёгкость в кошельке» окажется не про вас.

3.     Горящие факелы. Понимаем, что салюты, ракетницы и петарды – важный атрибут празднования Нового года, поэтому запрещать их использование бесполезно. Но чтобы ваша квартира сама не превратилась в фейерверк, не принесла лишних «подарков» вашим соседям, а запуск не был, так сказать, пальцем в небо в прямом смысле, предлагаем почитать важные правила при их использовании.

Очевидный пункт: устаивать файер-шоу у себя дома и на балконе нельзя, здесь последствия очевидны. Соседи, конечно, скажут спасибо за грандиозное представление, но утром могут заметить, что вы ненароком спалили их машину и пробили дыру в балконе. Зачем портить отношения?

Второе – ваши сертифицированные и купленные в специальном магазине фейерверки не должны превратиться в пули, ведь их нужно запускать вдали от домов, а устанавливать можно только на твердую ровную поверхность.

Третье – нельзя забывать о своей норковой шубе. Салют поджигайте на расстоянии вытянутой руки. Зевак, если они дорожат своей одеждой, а может, даже здоровьем, расположите на расстоянии не менее 10 метров от эпицентра событий (а лучше почитайте о безопасном расстоянии в инструкции). Спешим расстроить, но ее нужно почитать. К каждому виду пиротехники, как и к девушке, нужен свой подход.

4.     Еще пару предложений. Мы знаем, что вы постоянно читаете наш сайт, поэтому знаете о безопасном использовании техники. Воткнуть в один бедный удлинитель три гирлянды, телевизор и обогреватель – антимастхев, а то «Голубой огонек» будет полыхать в вашей квартире.

5.     И о детях. Да, им тоже захочется зажечь бенгальские свечи, просидеть за столом до отпада, а может и подождать Деда Мороза на балконе. Либерализм тут должен быть взвешенным, – во-первых, следите за ними, во-вторых — объясняйте, что и почему делать нельзя. Ну и уже, если педагогические таланты Макаренко использовать не удалось, – запрещайте. А если в предновогоднюю пору вас захватила лень, то сегодня покажите малышу на YouTube не очередное видео Мистера Макса и Мисс Кэтти, а наш классный мультсериал «Волшебная книга».

 

Украшаем безопасно новогоднюю ёлку.

Установка. Елка должна стоять на прочном основании и быть крепко закреплена, чтобы ее не могли уронить ни маленькие дети, ни внезапно решивший поиграть с украшениями кот. Елку следует разместить подальше от батарей отопления и электроприборов. Стоит предусмотреть расстояние и до детской кроватки – ночью объемный силуэт дерева может испугать малыша. Самое удачное место – угол вдали от прохода. Там ель не будет никому мешать.

При такой мере безопасности можно быть уверенным – даже если елка будет задета во время детской игры, она не упадет и никого не травмирует. Рядом с елью нельзя ставить подсвечники со свечами. Любое неосторожное движение может привести к пожару.

Украшение. Не делайте «снег» из ваты или любых других легко воспламеняющихся веществ: неудачное попадание бенгальского огня – и вся конструкция заполыхает. При украшении новогодней елки не пользуйтесь свечами: открытый огонь может стать неприятной «изюминкой» праздника. Воздержитесь от самодельных игрушек из легко горючих материалов.

Немного о гирляндах и иллюминации. Гирлянда должна быть качественной, сертифицированной, безопасной, а ее изоляция – плотной, гибкой и без внешних повреждений, лампочки – закрытыми. Коробка переключателя режимов не должна легко прогибаться. Работу гирлянды нужно проверить заранее перед тем, как её вешать, обратив особое внимание на проблемные места: соединение провода с вилкой, провода – с переключателем режимов, провода – с лампочками.

Наряжая елку, старайтесь не опускать гирлянды близко к полу, поскольку их могут зацепить дети или домашние животные. Елка с новогодними игрушками и украшениями может опрокинуться и ударить током.  Также одно из важных правил – не оставляйте гирлянды включенными на ночь или в то время, когда дома никого нет. Если говорить об иллюминации, то оформление должно производиться специалистами, имеющими соответствующую квалификацию. Не устраиваивайте световые эффекты с применением химических и других веществ, бенгальских огней и хлопушек – от них может загореться елка.

Веселый праздник  может закончиться печально, если взрослые не проявят максимум внимания. Поэтому, желательно, когда дома гости, родителям договориться, кто занимается гостями, а кто контролирует безопасность детей.

 

Безопасная печь. Что сделать, чтобы печь была как у Емели: и кормила, и поила, да еще и на приключения возила.

Отопление в квартирах уже давно включено, а это значит, что замерзнуть дома нам вряд ли удастся. А в том случае, если батареи так же холодны, как и сердца бывших, – стоит обратиться за помощью к работникам ЖЭСа. Однако не все горят желанием становиться заложниками центральной системы отопления, поэтому в своем частном доме чаще всего обогреваются с помощью печей, каминов и котлов. Этот кантри-стайл доступен многим как функция по умолчанию – ведь раньше дома сплошь и рядом были со «встроенной» печью. Да и сидеть с внуками у камина и рассказывать им об ошибках молодости, степенно поглядывая на потрескивающие поленья, куда приятнее, чем нежиться рядом с чугунной батареей. Но у такого времяпровождения есть много нюансов. Главный из которых – сама печь. Стоит помнить, что в осенне-зимний период именно «сердце дома» является источником повышенной опасности. Поэтому с наступлением холодов сводки спасателей все чаще пополняются фактами пожаров из-за несоблюдения правил пользования системами печного отопления. Чтобы вы не стали главными героями новостей МЧС, мы рекомендуем вам достать листочек с ручкой и внимательно, шаг за шагом, разобраться с нами в том, как безопасно обогревать свой дом и не лишиться его раньше времени.

Первая причина — это ты! У Игоря Николаева было 5 причин, а нам достаточно двух, чтобы вы поняли, в чем может быть проблема. Мы условно разделили их на две группы: неисправности в печи и собственная халатность. Предлагаем сразу найти то, что похоже на вашу ситуацию, и ликвидировать до набора волшебного номера 112.

Первая группа причин — это ваши действия. Простите, но это — суровая правда. Нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации печи — пожалуй, основная тема всех новостей, главными упоминаниями в которых служит печь. Предлагаем чистосердечно признаться:

  1. Вы думали разжигать печь бензином или другими легковоспламеняющимися жидкостями, потому что все плохо разгоралось;
  2. Вам определенно было лень рубить дрова, поэтому вы, повторяя слова Вовки из Тридевятого царства «И так сойдет!», яро, с выступающими на лбу венами и, покрываясь потом от напряжения, запихивали их в печь;
  3. Вы не раз с мыслью «Кажется, будет недостаточно тепло» оставляли печь топиться на всю ночь;
  4. Вы открывали дверки печи в надежде дом согреть, а по итогу у вас получалось еще и Люцифера призвать;
  5. Про сушку вещей и других предметов вблизи очага мы вообще молчим – классика! Волнуетесь, откуда узнали? А вот и не скажем. Свои источники мы никогда не сдаем. Идем дальше.

Вторая группа включает в себя дефекты печи. Сюда входят недостаточные разделки дымовых труб в местах их прохождения через деревянные перекрытия, малые расстояния между стенками печи и деревянными конструкциями перегородок и стен дома, отсутствие самостоятельного фундамента печи или притопочного листа, трещины в дымоходе, экономия на услугах печника и т.д. Если говорить простыми словами, то вы недостаточно хорошо знаете, что печь – это не просто кирпичная штука, стоящая в доме, необходимая для просушки лука в колготках и прогревания боков, а отдельный «механизм», который требует к себе особого внимания.

Вот такие, на первый взгляд, безобидные причины могут обременить вас неожиданной популярностью – стать звездой местных газет или попасть на главную страницу сайта МЧС Беларуси – ведь с подобным подходом к безопасности вам это определенно удастся. Правда, такое внимание не принесет ничего, кроме отдыха на больничной койке с ожогами и отравлением продуктами горения.

Мы твои правила правили. С причинами разобрались – теперь внимайте правила. Начнем с самого начала.

Давайте представим, что вы так и не постигли дзен в борьбе за блага отопительного сезона, поняли, что работники ЖЭСа вам не по зубам, а батареи дома служат, скорее, способом высушить за ночь постиранные носки. Поэтому приняли решение уединиться в частном доме, мечтая о большой и теплой печи.

Самое главное, что стоит запомнить как мантру, – любое ответственное дело нужно поручать ГРАМОТНОМУ специалисту.

Ни в коем случае не доверяйте кладку печи тому, в портфолио которого – куличи из детской песочницы. Поверьте на слово – это абсолютно разные вещи. Каким бы филигранным и точеным не было песочное ваяние – мастерство кладки подвластно немногим. При проектировании печи необходимо учесть много нюансов, например, каким будет дымоход, на каком расстоянии от стен располагать печь, каким по размеру должен быть отступок и т.д., потому что от точности замеров, анализа строения дома, правильности возведения печи зависит то, как она будет работать (а также то, нужно ли будет вспоминать свой адрес при вызове спасателей).

На печь надейся, а сам не плошай

Однако возвести печь мало – за ней нужно следить так же внимательно, как и за карточкой в день зарплаты. Перед началом отопительного сезона проверяйте и ремонтируйте печь, очищайте дымоход от сажи. Зола и шлак, которые со временем накапливаются в топках, должны с определенной периодичностью выгребаться и удаляться предварительно пролитыми водой в место, расположенное на расстоянии не менее 15 метров от дома. Нет возможности пробежать 15 метров – складируйте золу и шлак в контейнерах, выполненных из негорючих материалов, с плотно закрывающейся крышкой, которые должны располагаться на расстоянии не менее 6 метров от строений. Для защиты перед топкой печи вы должны предусмотреть металлический лист размером 70х50 см, который минимизирует возможность собирать угли голыми руками, чтобы те не прожгли пол. Также позаботьтесь о том, чтобы дверца была исправна, а заслонки соответствовали необходимым размерам и при этом не имели дефектов и прогаров.

«Стилево выглядит так клево!» Еще один немаловажный момент – печь должна быть белой. Забудьте об идее разрисовать ее в стилистике Покраса Лампаса или черного квадрата Малевича. Чистый белый цвет позволит вам своевременно обнаружить неисправности печи, которые могут привести к пожару, так как на этом фоне хорошо заметен черный след от дыма. А это – самый первый маркер обратиться за помощью к специалистам для ликвидации возможных последствий. Если мы вас не убедили и вы, параллельно разводя розовый краситель в ведре краски, все равно считаете, что белый цвет в интерьере – это слишком просто, то вам пора задуматься над тем, где вы будете жить после ситуации, как вовремя не заприметите проблемы в печном отоплении. О последствиях такого стилистического решения повторять не будем – сами все знаете. Вводные рекомендации закончились, теперь перейдем к самому главному – что нужно делать, чтобы причиной пожара не стали ваши действия.

Winter is coming. Зимой бывает необычайно холодно, однако отдавать согрев на поруку только печи не стоит. Чтобы не случился пожар, нельзя достигать перекала ее отдельных частей. Поэтому лучше всего протапливать дом частями – 2-3 раза в день продолжительностью не более 1,5 часов и не менее чем за 2 часа до сна. Да, температурный режим вряд ли будет дотягивать до Турции, но и мы не в Якутске живем.

Поэтому на время, когда печь топиться не будет, а вам все равно будет холодно, вооружайтесь рейтузами, вязанными бабушкой носками и шапкой-ушанкой.

(Бес)платный перфоманс. Какими бы ни были дизайнерские решения и твои желания быть ближе к источнику тепла, запомни: мебель, занавески и другие предметы нельзя располагать ближе полуметров от топящейся печи, а также ставить их вплотную до прошествия 4-5 часов после окончания топки. Искры, которые могут ненароком вылететь из печи, очень легко «приземлятся» на близлежащие предметы и покажут фаер-шоу. А мы сомневаемся, что вы его заказывали. Такое можете устроить и вы сами, если не любите перенапрягаться. Хранить щепу, опилки, стружки под печкой, также подсушивать дрова или вешать над ней белье категорически запрещено. Также не подливайте для растопки легковоспламеняющиеся жидкости, а также не используйте вентиляционные и газовые каналы в качестве дымоходов.

Все идет по плану. Правила мы вам рассказали, а вот научить правильно разводить огонь забыли. Запоминайте порядок действий:

  1. Убедитесь в том, что открыта заслонка, которая регулирует количество воздуха, выходящего через дымоход.
  2. Проверьте тягу поднесенной к дымоходу спичкой и проследите, куда тянет воздух: вверх или вниз. Запомните: тяга должна идти вверх.
  3. В основание положите газеты, щепки и другой материал для растопки.
  4. Уложите одно или два полена сверху.
  5. Подожгите материал для растопки из пункта 4.
  6. Первые полчаса внимательно следите за дымом. Если с тягой все в порядке, то есть, она идет вверх, то запах дыма должен практически отсутствовать.
  7. После того, как разгорелись первые поленья, доложите в топку те, что побольше.
  8. Когда огонь сбавит свою силу и внутри все догорит, сбейте огонь, разбросав головешки по крайней мере за полчаса до того как уходить из комнаты по всей топке.
  9. Когда огня уже не будет, убедитесь в том, что угли тоже не тлеют. Затем закройте заслонку, чтобы тепло из печи грело помещение, а не ушло в трубу.

Или не по плану… Если вдруг что-то пошло не так, и вы прекрасно понимаете, что дым, постепенно окутывающий ваш дом, вовсе не от кальяна, – пора бежать. Быстро и бесповоротно, параллельно набирая номер спасателей или нажимая на красную кнопку «112» в приложении «Помощь рядом».

Стоит моментально сориентироваться и успокоиться. Да, беда пришла, откуда ее совсем не ждали. Но, по крайней мере, вы останетесь живы, а печь можно и заново отстроить. Не пытайтесь самостоятельно тушить огонь, если не имеете в этом определенной сноровки. Потому что чем дольше выбудете находиться в горящем доме, принимая тщетные попытки собрать свои пожитки и как-то повлиять на ситуацию, тем больше рискуете стать заложником «бесшумного убийцы» – угарного газа – или огня. И при таком раскладе вам вряд ли уже что-то поможет. Хотя помочь может вполне неприхотливая и неприметная вещь – пожарный извещатель, который своим душераздирающим писком и мертвого поднимет.

Шороху мы навели, конечно, своим лайфхаком. Но только для того, чтобы вы раз и навсегда запомнили: отремонтировать печь или научиться ею правильно пользоваться гораздо дешевле, чем устранять последствия пожара.

БОЛЬШЕ ЛАЙФХАКОВ: https://mchs.gov.by/Lifehacks/pal.php#

 

 Спасатели желают Всем счастливого и безопасного Нового года и Рождества!

 

 

ИСТОЧНИК: МИНИСТЕРСТВО ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ https://mchs.gov.by/test-po-bezopasnosti/

 

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

8 опасных зимних ситуаций – коварный лед, петарды и спортивный экстрим.

22.12.2020
Как избежать опасных зимних ситуаций и что делать, если это произошло с вами или на ваших глазах - рассказывает Виталий Кузнецов, спасатель «Объединения добровольных спасателей «Экстремум», инструктор по первой помощи.
развернуть

Падение на лед

Первый наш враг зимой – это гололед. При гололеде надо правильно обуваться и осмотрительно выбирать маршрут.

Убедите пожилых родственников отказаться от прогулки в мороз, пока дорожки не обработали. Гололед – серьезная проблема для человека, у которого в силу возраста и физического состояния удержание баланса происходит с трудом. Обычно те, у кого проблемы с равновесием, сами об этом знают и так это и формулируют: «Я вечно падаю».

К сожалению, обычная обувь гарантировать защиту от падений не может – скользят даже трекинговые ботинки с «зубастым» протектором, не говоря уже об обуви на гладкой подошве. Для защиты от падений я рекомендую купить съемные шипы для обуви, так называемые “ледоходы”. Важно правильно их подобрать. Шипы должны незначительно выступать – как на автомобильных покрышках. Они хорошо врезаются в лед и не мешают ходить по твердой поверхности. Как и все хорошее, качественные ледоходы стоят недешево.

Без практики невозможно научить правильно падать, но если это уже происходит, то постарайтесь подтянуть подбородок к груди и не падать на выставленные руки. К услугам тех, кто хочет научиться падать безопасно – айкидо, таэквондо, другие боевые искусства, там этот навык отрабатывается до автоматизма.

Если вы упали, лежа, оцените свое состояние. Не поддавайтесь первому порыву вернуться к исходному положению, когда ты шел и все было в порядке. (Это же касается очевидцев: не надо сразу же ставить человека на ноги). Если вы чувствуете, что все в порядке, то осторожно поднимайтесь сами или с помощью прохожих. Если есть подозрение на какую-то травму – посидите, не вставайте резко, прислушайтесь к своим ощущениям, ощупайте место удара. Если боль усиливается или заметна деформация конечности (просто сравните травмированную руку или ногу со здоровой), – то надо вызывать скорую помощь. Помните, что самостоятельно отличить ушиб от перелома можно далеко не всегда.

Если вы оказались в роли свидетеля, в ожидании скорой помощи обеспечьте минимум перемещений и конечности, и самого пострадавшего. По возможности организуйте согревание на месте. Можно найти что-то подложить, чтобы упавший мог посидеть, можно постоять над ним с зонтиком, если идет дождь или мокрый снег.

Перемещать тяжело травмированного пострадавшего не стоит, за исключением случаев, когда есть прямая угроза его жизни в этом конкретном месте. А это, к счастью бывает редко. В городе, где скорая помощь приедет достаточно быстро, и за 15, и даже за 30 минут с человеком ничего страшного не произойдет, даже если он проведет их зимой на асфальте, достаточно его просто укрыть.

Если при падении человек ударился головой, надо понять, терял ли он сознание. Если да – причем на любой срок – обязательно надо обратиться за медицинской помощью. Это необходимо сделать также, если есть явные повреждения кожи головы (значит, удар был достаточно сильным), если видны выделения из носа или ушей, образовались синяки под глазами; присутствуют тошнота, рвота, головокружение, любые проблемы с глазами (у пострадавшего «бегает» взгляд, разный размер зрачков).

До приезда скорой с таким пострадавшим делать ничего не надо – просто организовать покой и проследить за тем, чтобы он не замерзал. Поддерживайте контакт с ним, спрашивайте про ощущения – радикально помочь ему вы не можете. Но в такой ситуации людям очень важна психологическая поддержка: когда ты лежишь, тебе больно, а мимо идут люди – это очень тяжело.

Поэтому и просто побыть с человеком – это уже немало. Кроме того, вы как человек с холодной головой, которому не больно, можете быстро и четко вызвать скорую помощь, назвать точный адрес (а для этого иногда нужно пройти по улице) и встретить машину, если это требуется.

Падение наледи и сосулек

Если вы свидетель того, как на человека с крыши упал лед, прежде чем ему помочь, обязательно убедитесь в собственной безопасности – в том, что вас не накроет второй «лавиной», когда вы броситесь к нему. Как правило, сход снега с крыши и падение сосулек происходит один раз, и все-таки, если вы видите, что на крыше что-то осталось, оцените обстановку и быстро, но с максимальной осторожностью переместите человека в безопасное место, например, глубже под козырек. Дальнейшие действия – те же, что при падении человека и при ударе головой.

 

Переохлаждение

Общее переохлаждение – это падение температуры организма под влиянием внешней среды. Этой проблеме в большей степени подвержено старшее и младшее поколение: у детей механизмы терморегуляции еще не развились в полной мере, у пожилых людей они с возрастом нарушаются.

Первые симптомы хорошо всем известны: это озноб, бледность кожи, посинение губ и области вокруг губ и носа, затрудненная из-за озноба речь. Если охлаждение не прекращается, кожа приобретает синюшный оттенок, пульс снижается, а сам пострадавший становится вял и апатичен, вплоть до отсутствия реакции на обращение. При отсутствии помощи частота пульса и дыхания продолжают снижаться, пострадавший теряет сознание и в итоге гибнет.

Принято считать переохлаждение результатом серьезного мороза и каких-то экстремальных условий, но на самом деле оно может наступить даже при температуре значительно выше нуля – если, например, на улице +10С (что сильно ниже нормальной температуры человеческого тела), и условия, способствующие отдаче энергии: высокая влажность воздуха, ветер, промокшая или не соответствующие погоде одежда и обувь, а также алкогольное опьянение. Эти же факторы способствуют появлению отморожений.

Отморожение – результат своеобразного «отключения» переохлажденных частей или отдельных участков тела, ведь конечность на холоде представляет опасность не только для себя, но и для организма в целом – когда она охлаждается, она тем самым охлаждает организм и угрожает ему общим переохлаждением.

Первая помощь как при общем переохлаждении, так и при обморожении заключается в медленном (непременно медленном!) отогревании. Это относится как человеку, так и к любой части тела. Замерзшего и/или его конечность достаточно укутать. Можно напоить горячим чаем, а вот кофе и спиртные напитки противопоказаны. Нельзя растирать отмороженную конечность или переохладившегося человека ни спиртом, ни чем-либо еще.

Поводы для обращения к врачу: если на замерзшем месте появились волдыри, как при ожогах, если внутри них кровянистая жидкость; если при отогревании отмороженная часть тела отекает; если конечность или ее часть утратили чувствительность и она не возвращается после отогревания.

 

Если отморожений не наблюдается, замерзший может самостоятельно передвигаться, правильно и уверенно отвечает на вопросы, способен дойти до теплого места, то обращаться за медицинской помощью не обязательно. И напротив: спутанное сознания и неспособность к самостоятельному передвижению являются поводом для вызова скорой помощи.

Чтобы защититься от переохлаждения и отморожений, в первую очередь следует одеваться по сезону. Когда выезжаете на природу, положите в машину теплую одежду. Учитывайте, что погода может меняться, а даже не самая серьезная поломка может привести к тому, что автомобиль перестанет выполнять роль теплого дома на колесах – будь то севший аккумулятор, любые проблемы с зажиганием, неисправность сигнализации, не говоря о дорожно-транспортном происшествии.

Поэтому по возможности берите с собой теплоиды или каталитические грелки: они быстро разогреваются и работают как минимум несколько часов. Обратите особое внимание на зимнюю обувь. Во-первых, даже теплая с виду обувь может плохо защищать вас от холода, если у нее тонкая подошва. Во-вторых, если обувь слишком туго зашнурована или тесна, нарушается циркуляция крови, и риск отморожения возрастает.

По той же причине оказываются под угрозой пальцы – даже в перчатках – в случае, если вы несете тяжелые пакеты, они пережимаются. Давайте рукам отдохнуть, делайте остановки. Любые работы на морозе проводите с осторожностью, используйте перчатки – будь то ремонт машины, очистка ее от снега или размораживание замерзшего замка. Работа с холодным металлом голыми руками небезопасна.

Чаще всего проблемой становятся не катастрофические условия, а простая непредусмотрительность, в том числе несоответствие одежды условиям. В группе риска находятся также и те, кто употребил алкоголь: то дает субъективное ощущение тепла, не соответствующее реальности, и нарушает адекватную терморегуляцию, из-за чего резко увеличиваются теплопотери. Переохлаждение на морозе вопреки ощущениям только ускоряется. И главное – снижается способность оценить свое состояние и принять меры к согреванию.

Падение под лед

Главная рекомендация – не выходите на лед, если не уверены в его прочности. Если же погулять нестерпимо хочется, по крайней мере, не выходите на лед до уверенного ледостава. Самый крепкий – ранний, прозрачный лед, самый опасный – рыхлый весенний. Прозрачный лед хорошо держит вес человека уже при толщине в 7 см. Его плюс также в том, что он не проваливается внезапно.

Если лед под вами трещит и тем более если видите трещины от своих шагов, осторожно возвращайтесь к безопасному месту тем же путем, что и пришли сюда (ведь там лед держал вас нормально). Предсказать, когда проломится рыхлый лед, сложно, поэтому весной водоемов следует вовсе избегать и прислушиваться к рекомендациям МЧС, которое публикует информацию об опасности выхода на лед.

Общие правила таковы: выходя на лед, убедитесь, что все ваше снаряжение легко снимается (расстегните лямки рюкзака и т.д.) – если вы провалитесь, вам тогда не составит труда вытолкнуть его на лед и не придется тратить драгоценные силы на то, чтобы освободиться от него в полынье. Избегайте участков льда, отличающихся по цвету.

Лед слабее в местах, где есть растительность, у берегов и особенно опасен в местах впадения ручьев и рек. На реках же из-за структуры течения лед может быть ослаблен в неожиданных местах, поэтому рекомендуется воздержаться от выхода на незнакомые участки, а на знакомых сохранять бдительность. Уверенно можно передвигаться по специально организованным переправам.

Передвигаясь группой, держите дистанцию. Это преследует две цели: во-первых, снизить общую нагрузку на лед, во-вторых, чтобы если кто-то провалился, остальные могли бы помочь.

 

Если все же провалились под лед: успокойтесь и отдышитесь несколько секунд, как бы это ни было сложно. Далее, попробуйте понять, куда выбираться. Как правило, выбираться надо в ту сторону, откуда ты пришел, потому, что там тебя покрытие выдержало. Если же есть течение, надо выбираться против течения, т.е. на тот край, откуда река течет.

Лучшее спасательное средство для любителей гулять по льду – «спасалки», они же «когти»: это ручки с толстыми стальными шипами длиной 3-4 сантиметра. Они, как варежки у ребенка, висят у человека на шее, и если он упал, он втыкает их в лед и может на них подтянуться. Если «спасалок» нет, то, когда вы провалились, надо выбросить на лед руку, затем ногу, и попытаться на них перенести массу тела и подтянуться. Далее – откатывайтесь или отползайте в том направлении, откуда вы пришли.

Если кто-то провалился при вас, помочь можно и нужно, но помните о собственной безопасности. Используйте веревку, палку или другие подручные предметы, чтобы сохранить дистанцию до места провала.

Травма от петарды

Помните о том, что в петардах содержатся вполне настоящие взрывчатые вещества, просто они в малых дозах. Поэтому использование пиротехники всегда потенциально опасно. Чтобы минимизировать риск, рекомендуется покупать, во-первых, качественные изделия, и во-вторых, соблюдать технику безопасности.

Не забудьте прочитать инструкцию и следуйте ей. Если человек получил ожог или другую травму от попадания петардой, первая помощь – такая же, как при соответствующих травмах: сильное кровотечение – давящая повязка и вызов скорой помощи, ожог – охлаждение и обращение к врачу по необходимости.

Опасность угорания и пожара

Зима – лишний повод напомнить про необходимость своевременного обслуживания систем отопления, в том числе – чистки дымоходов. Каждую зиму люди гибнут от угарного газа, который, как известно, не имеет запаха, причем гибнут порой семьями. Из средств безопасности - датчики угарного газа – они устанавливаются на стенку, работают на батарейках и начинают пищать до того, как концентрация станет опасной.

Еще одна рекомендация для всех – проверить огнетушители, если они вас есть, или купить, если нет.

ДТП с участием пешеходов

В зимнее время резко возрастает количество сбитых пешеходов. Зимой даже тот пешеход, который не собирался выходить на проезжую часть, может оказаться под колесами, потому что он поскользнулся. Помните об этом. И пешеходы, и водители должны стать терпимее друг к другу: зимой сложно всем.

Рассчитывать тормозной путь по льду тяжелее, особенно во время резкой смены погоды. Это относится даже к опытным водителям, не говоря о новичках. Помогите водителю увидеть вас в зимних сумерках – купите себе, родственникам и детям светоотражающие брелоки или фликеры, наклейте или нашейте светоотражающие полоски.

Фликер – это светоотражатель. В темноте даже в светлой одежде пешехода видно плохо, а в темной не видно вовсе. Фликер делает пешехода заметным за 100 и более метров.

Экстремальные зимние развлечения

Напомним о главном, соблюдайте технику безопасности и используйте необходимую защиту, особенно шлемы.

В последнее время стало распространяться очень опасное развлечение – катание на ватрушках. Это чрезвычайно травмоопасное занятие, участники таких катаний гибнут...

Поэтому уделяйте внимание правильному выбору экипировки для зимних видов спорта и другого времяпрепровождения на природе и своевременно обращайтесь за профессиональной помощью, если проблем избежать не удалось.

Источник: https://www.pravmir.ru

 

 

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Создание безопасных условий для детей.

15.12.2020
Нарушая элементарные нормы пожарной безопасности дома, люди рассчитывают, что их действия не приведут к непоправимым результатам... Уважаемые родители! Помните, что соблюдение элементарных правил безопасности убережет Вас и Ваших близких от беды!
развернуть

 

Создание безопасных условий для проживания несовершеннолетних детей. 

     Охрана жизни и здоровья детей – важнейшая задача, как государства, так и каждого родителя. В связи с чем, остро стоит вопрос профилактики детского травматизма в быту.

Среди наиболее распространенных трав, полученных детьми в быту, следует отметить:

  • ожог, полученный в результате контакта с горячей плитой, посудой, пищей, водой, паром, утюгом и другими бытовыми электроприборами, а также ожоги, полученные от контакта с открытым огнем;
  • падение с кровати, коляски, окна, стула, ступенек и так далее;
  • асфиксия, в результате попадания мелких предметов в дыхательные пути (монеты, пуговицы, бусины, детали игрушек и другие);
  • отравление бытовыми химическими веществами (инсектициды, моющие жидкости, отбеливатели и другие);
  • отравления лекарственными препаратами, в том числе, оставленными без присмотра;
  • поражение электрическим током от неисправных электроприборов, обнаженных проводов, от втыкания игл, ножей, спиц и других металлических предметов в розетки и настенную проводку. 

Иногда виновниками травм бывают сами родители. Неисправные домашние электроприборы, розетки, не выключенные утюги, щипцы для завивки волос, чашка с горячим чаем, оставленная на краю стола. Все это может стать причиной страданий детей. Ожоги, включая ожоги паром, горячими напитками или просто водой – одни из наиболее распространенных травм у детей, полученных дома.

Ожогов можно избежать, если: 

  • держать детей подальше от горячей плиты, пищи, утюга и других нагревательных приборов;
  • устанавливать плиты достаточно высоко или откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать;
  • держать детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, каминов;
  • прятать от детей легковоспламеняющиеся жидкости, спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни и другую пиротехническую продукцию.

     Как показывает практика, наиболее часто дети опрокидывают на себя, оставленные родителями без присмотра и в доступном для детей месте, кастрюли, чайники  с горячей водой, чашки с чаем или кофе.

Отравление бытовыми химическими веществами и лекарственными препаратами. Средства бытовой химии, ядовитые вещества, в том числе, предназначенные для борьбы с грызунами или насекомыми, лекарственные препараты, кислоты и щелочные растворы, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов — дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте. Яд опасен не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду. Лекарства, предназначенные для взрослых, могут оказаться смертельными для детей. Медикаменты ребенку нужно давать только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста. Хранить медикаменты необходимо в местах недоступных для детей.

Удушье от попадания мелких предметов или пищи в дыхательные пути. Маленьким детям не следует давать еду с маленькими косточками или семечками. За детьми всегда нужно присматривать во время еды. Кормите детей раннего возраста измельченной пищей. Выбивая игрушки для маленьких детей, отдавайте предпочтение там, которые не имеют мелких деталей. Не оставляйте в доступном для ребенка месте мелкие предметы (пуговицы, бусины, монеты и т.д.). Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки — это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья, которое может привести к серьезным последствиям. Следует убедиться, что с ребенком все обстоит благополучно. Нельзя исключить возможность попадания мелких предметов в дыхательные пути ребенка, даже если никто не видел, как ребенок клал что-нибудь в рот. 

Поражение электрическим током. Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув металлические или другие предметы в электрические розетки (спицы, шпильки, ножницы, гвозди и т.д.). С целью обеспечения безопасности ребенка, розетки нужно закрывать специальными предохранителями. Электрические провода должны быть недоступны детям, а оголенные провода представляют для них особую опасность.

Правила безопасности при купании ребенка. С целью недопущения происшествий в ванной комнате, на ее двери лучше установить замок, который при необходимости может быть открыт снаружи. Вот некоторые правила, которые необходимо соблюдать при купании маленького ребенка: -самое главное правило: маленькие дети – меленькая ванна. Купать меленьких детей в большой ванной небезопасно. Детские ванночки, а также установленные в них коврики или держатели, не позволяющие соскользнуть ребенку под воду, позволят избежать трагедии; -попробуйте локтем температуру воды, прежде чем опускать в нее ребенка; -не добавляйте горячую воду, когда ребенок находится в ванне; -никогда не оставляйте ребенка одного, даже если он купается в детской ванне.

Падения. Начиная с того момента, как ребенок начинает ходить, он подвержен различным опасностям. Задачей родителей является устранение всех источников опасности, а также создание необходимого для нормального развития ребенка свободного пространства, передвижения без ограничения любознательности (для его возраста) и интереса к тому, что его окружает.

Необходимо избегать необоснованных мер безопасности, так как это может негативно повлиять на ваших детей и сделать их неуверенными, неспособными преодолевать даже незначительные трудности. Но не нужно предоставлять им излишнюю самостоятельность, так как дети, оставленные без присмотра, в большей степени подвержены опасным происшествиям. В зале, спальне, детской комнате ребенок проводит большую часть времени, поэтому следует удалить с мебели хрупкие или опасные предметы обстановки, чтобы не было необходимости постоянно следить за ним и регулярно ему что-то запрещать. Ребенок имеет право на некоторую свободу и автономность, чтобы гармонически развиваться. 

Рекомендации:

  • углы мебели являются основной причиной ушибов, поэтому хорошо бы закрыть их поролоном на клейкой ленте;
  • детское креслице должно иметь твердую опору и снабжаться предохранительным ремнем;
  • выходя из квартиры или возвращаясь, домой, не катите коляску с ребенком по лестнице, ведь даже пристегнутый предохранительными ремнями, он может выпасть из коляски;
  • окна могут быть источником опасности для ребенка, но так как нельзя их все время держать запертыми, то необходимо следить за ними;
  • нельзя разрешать детям ставить стул или табуретку и забираться на подоконник;
  • терраса, балкон, где играют дети, должны иметь хорошую защитную решетку.

 

Автор: Государственное учреждение образования "Жодинский центр коррекционно - развивающего обучения и реабилитации"

https://ckroir-zhodino.schools.by 

 

Буклет - Памятка для повышения уровня информированности законных представителей по правилам пожарной безопасности размещен в родительских уголках всех групп, на информационном стенде учреждения.

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Проблема физического наказания детей

08.12.2020
7 ПРАВИЛ. 1. Наказание не должно вредить здоровью. 2. Если есть сомнение, не наказывайте. 3. За один раз — одно. 4. Отсутствует срок давности. 5. Наказан – прощен. 6. Без унижения. 7. Ребенок не должен бояться наказания.
развернуть

С момента рождения человек сталкивается не только с глобальными природными и социальными катастрофами, но и постоянно переживает индивидуальные жизненные события, которые требуют от него адаптированных и гибких способов совладания. Злоупотребление, жесткое обращение, агрессивное обращение, пренебрежение, синдром опасного обращения с детьми – это широкий, но неполный диапазон наносящих вред ребенку действий со стороны людей, которые опекают ребенка и должны заботиться о нем. Эти действия создают серьезную угрозу психическому здоровью, развитию и безопасности ребенка, нарушая его право на защиту и заботу.

   Под физическим наказанием мы понимаем использование или реальную угрозу использования физической силы по отношению к ребенку человеком, являющимся фигурой авторитета или власти, в целях прекращения нежелательного, не одобряемого поведения ребенка, его дисциплинирования или побуждения к желаемым действиям и поступкам. Многие исследователи регулярность или цикличность применения насилия рассматривают как важный показатель проявления агрессивности. Поэтому регулярное физическое наказание выступает инструментальным, агрессивным способом дисциплинирования, применяемым с целью и смыслом, не становящимся и не переходящим в насилие.

    В 1994 году зарубежные исследователи подсчитали, что 70% — 90%  родителей шлепают детей дошкольного возраста, причем некоторые родители – порядка 5 раз в день. Авторами было выявлено что существует зависимость уровня наказаний от пола ребенка и уровень физических наказаний выше в 5 лет, чем в 2 года. Так, родители применяют более частые физические наказания в более грубой форме к девочкам в возрасте 5 лет, чем в 2 года, в то время как для мальчиков уровень наказаний был более высок в 2 года и значительно не увеличивался. Девочки более защищены от физических наказаний в первые годы жизни, что является следствием благоприятных родительских ожиданий, а также хорошим поведение девочек. К пяти годам, однако, уровень физического наказания девочек приближается к уровню наказания мальчиков, возможно, по причине того, что в более старшем возрасте нарушения норм становятся распространенным явлением среди детей, и девочки участвуют в этом не меньше, чем мальчики.

   Потенциальный риск для детей, связанный с подобным поведением, включает рост вероятности детского психологического дистресса, рост уровня детской агрессивности, вероятность развития пограничного личностного расстройства.

  Негативные взаимоотношения в браке, которые проявляются в конфликтах и враждебности, идентифицированы исследователями как наиболее вероятный фактор, разрушающий процесс воспитания ребенка. Родители, переживающие разногласия в браке, с большей вероятностью демонстрируют грубость, вседозволенность и противоречивость в процессе воспитания ребенка. Однако не все конфликты, возникающие в браке, одинаково вредны для взаимоотношений в браке и для воспитания ребенка. Супружеские пары, которые спорили, но их поведение в споре оставалось позитивным, не вставали перед проблемой использования грубых методов воспитания ребенка, отцы использовали агрессивные стратегии воспитания только в том случае, когда в процессе разрешения конфликта между супругами проявлялась жестокость друг к другу. 

  У некоторых родителей физическое наказание может быть скорее вызвано агрессивностью. Заложенной внутри личности, нежели техникой воспитания, выбранной по причине ее эффективности как средство против неправильного поведения.

   Более частые и более жестокие физические наказания детей в семье могут быть следствием двух различных процессов – высокого уровня супружеского конфликта или личностной враждебности. Наличие любого из этих факторов одинаково вредно для управления поведением ребенка.

 Путем анализа  ответов родителей были выделены следующие виды наказаний, оцениваемые членами семей как физические. Это наказания ремнем, пощечины, подзатыльники, тычки, избиение различными, случайно оказавшимися под рукой предметами: тапками, шнурками, веником и т.п.

  Обнаружено, что основными мотивами применения физического наказания родители считают « разрядку стрессовой ситуации, не зависящей от ребенка». Матери также склонны наказывать детей из-за того, что « ребенок огорчает» их непослушанием, импульсивным поведением, а отцы наказывают, чтобы « воспитать». Выбор физического наказания половина родителей объясняют тем, что их тоже били в детстве, что говорит о проявлении патологизирующего семейного наследования. Также родители меньше удовлетворены своими супружескими отношениями, менее уверены в себе и более чувствительны к происходящим изменениям. В следствии чего у детей отмечаются следующие психологические проблемы: синдром дефицита внимания с гиперактивностью, педагогическая запущенность. Повышенная тревожность, несформированность навыков общения, групповая изоляция и т.д. можно думать, что индивидуальные психологические особенности детей, наличие элементов эмоциональных и поведенческих расстройств, нарушения психического развития делают этих детей трудным воспитательным объектом для родителей.

  Отношение родителей к своим детям в результате наличия вышеописанного комплекса проблем характеризуют три негативные воспитательные установки: отвержение ребенка, строгий контроль над ним и его социальными достижениями, а также приписывание ребенку личностной и социальной несостоятельности ( т. е. Его инфантилизация и инвалидизация).

  При наличии личных , неразрешимых проблем и трудностей, а также отвержения, жесткого контроля и угрозы физического наказания со стороны родителей дети чаще, чем  их сверстники, предпочитают поведение, направленное на социальные контакты с целью получения социальной поддержки ( прошу прощения, говорю правду») и проявлением плача, грусти. Кроме того, они чаще склонны использовать стратегию « играю во что-нибудь» и реже – « рисую, пишу..». последнее показывает, что дети из семей, регулярно применяющих физические наказания, более инфантильны, и игра в младшем школьном возрасте для них является более предпочтительным видом деятельности, чем учеба.

  Приведенные выше данные исследований зарубежных ученых, дают основание рассматривать применение родителями физических наказаний к ребенку как специфическую стратегию осознанного поведения с родительским стрессом, как механизм совладания с трудностями взаимодействия в целом. При этом родители деформируют детскую психику и разрушают нервно-психическое здоровье своих детей, требующих защиты, заботы и внимания, несмотря на то, что дети пока прощают родителям подобное отношение и поведение, негативные последствия которого в будущем неизбежны.

СЕМЬ ПРАВИЛ ( как можно наказывать)

Наказание не должно вредить здоровью.

Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, не наказывайте.

За один раз  — одно.

Срок давности.

Наказан – прощен.

Без унижения.

Ребенок не должен бояться наказания.

 

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Родительское собрание: "Детский сад и МЫ" в заочной (дистанционной форме)

01.12.2020
В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией педагоги используют новые удобные и безопасные формы работы с родителями. На данном этапе, стоит непростая задача, а именно непрерывно продолжать взаимодействие, используя при этом актуальные формы информационной и просветительской работы с семьями, в дистанционном режиме.
развернуть

В связи с тем, что на данном этапе нет возможности использовать традиционные формы и методы работы, специалисты ГУО «Ясли – сад № 4 «Павлинка» г. Жодино» будут активно использовать сайт учреждения, родительские уголки групп, информационный стенд как «рабочий инструмент» взаимодействия с родителями воспитанников и как информационную площадку.

   Сайт — многосторонний способ связи, поскольку родители не только смогут видеть сообщения, размещаемые педагогами, но и комментировать их, делиться мнением друг с другом. Это мотивирует родителей на участие в совместных обсуждениях вопросов, комментировании различного материала, а это уже новый уровень работы с родителями, которые заинтересованы в содержании воспитательного и образовательного процессов своего ребенка.

   Кроме этого, сайт является для родителей источником информации учебного, методического и воспитательного характера. Со страниц сайта родители могут получить информацию о методах сбережения здоровья детей, их безопасности, правилах поведения ребенка в семье и в обществе, полезные советы по обучению и воспитанию дошкольников.

   В презентации подготовлена информация: «Почему родителям не интересно быть на собраниях?»; «Самые распространенные формы работы с родителями»;«Список «полезной» литературы».

 

Подготовили: А.А.Кобзева, Н.А.Походенько

свернуть

Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге?

24.11.2020
Уважаемые родители! Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Ситуация на дорогах напряженная и опасная. Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания о безопасном поведении на дороге должны быть не от случая к случаю, а постоянными. Соблюдайте несложные Правила безопасности: 1. В обязательном порядке перевозите детей только пристегнутыми ремнями безопасности, а для детей младшего возраста используйте специальные удерживающие устройства! 2. Родителям же настоятельно рекомендуем, перед тем как отправить ребенка в школу, либо просто на улицу, необходимо напомнить ему об основных правилах безопасного поведения на дороге! 3. Добейтесь того, чтобы ребенок, находясь вблизи или на проезжей части не разговаривал по телефону и не слушал музыку в наушниках, так как это отвлекает его внимание! 4. В обязательном порядке к школьной сумке, одежде необходимо пристегнуть световозвращающие элементы!
развернуть

   Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд может показаться, что легко. Надо только познакомить ребенка с основными требованиями Правил дорожного движения (далее - ПДД) и никаких проблем, но на самом деле как показывает практика - очень трудно. Ведь Мы, родители, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые ПДД, не задумываемся, что ставим перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают?

   Когда же ребенок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все... Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, в первую очередь ответственность родителей, которые могут своим примером научить, уберечь.

   Если Вы действительно заинтересованы в том, чтобы Ваш ребенок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: "Будь осторожен на дороге", которая не объясняет ребенку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность? Используйте движение в детский сад и обратно для отработки навыков ПДД.

   Ребенок твердо должен знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе, на перекрестке, но и в данном случае никто не может гарантировать безопасность.

   Поэтому, прежде чем выйти на дорогу, остановитесь с ребенком до проезжей части, обратите его внимание, что посмотреть налево и направо надо обязательно с поворотом головы и, если с обеих сторон нет транспорта представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть переходить дорогу надо спокойным размеренным шагом и не в коем случае не бегом.

  Большую опасность для детей представляют не регулируемые пешеходные переходы, на которых ребенку важно убедиться, что расстояние до автомашин с обеих сторон позволит ему перейти дорогу без остановки на середине проезжей части.

   На регулируемом пешеходном переходе объясните ребенку, что красный и желтый сигнал светофора - запрещающие. Особенно опасно выходить на дорогу при желтом сигнале. Зеленый сигнал - разрешающий, но он не гарантирует пешеходу безопасный переход, поэтому прежде чем выйти на дорогу надо посмотреть налево и направо, убедиться, что все машины остановились, опасности нет. 

   Большую опасность для детей представляют предметы, загораживающие обзор (заборы, стоящие автомашины, зимой - сугробы, летом - кустарники, деревья). Лучше отойти от них подальше, перейти дорогу в безлопастном месте.

     Если Ваш ребенок скоро идет в первый класс (другое учреждение), то уже сейчас можно дать возможность ребенку пройти этот маршрут самостоятельно, наблюдая за ним со стороны. Затем детально проанализируйте вместе с ним все его действия, отрабатывая безопасный маршрут от дома до школы и обратно, обращая внимание на все опасности, которые могут встретиться ему на пути.

 

Буклет - Памятка для повышения уровня информированности законных представителей по ПДД размещен в родительских уголках всех групп, на информационном стенде учреждения.

 

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Фликер - Ваш надежный талисман!

03.11.2020
Уважаемые родители в целях безопасности необходимо обеспечить каждого ребенка светоотражающим элементом. Наличие светоотражающих элементов будет проверяться ежедневно воспитателями групп в зимне - весенний период. Соблюдайте несложные Правила безопасности: • Всегда следите за вашими детьми, никогда не оставляйте их без присмотра, даже если они играют во дворе, и, особенно, около оставленных или движущихся транспортных средств. • Обязательно купите своему ребенку специальные световозвращающие значки, кулончики, наклейки и прикрепите их на одежду. • Будьте примером своему ребенку – не нарушайте Правила дорожного движения!
развернуть

 

        Уважаемые родители в целях безопасности необходимо обеспечить каждого ребенка светоотражающим элементом! 

        Фликер (светоотражательна одежде - реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. 

        Если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25 - 40 метров, а использование фликера (светоотражателя) увеличивает эту цифру до 130 - 240 метров!
 

   Внимание! Фликер! Памятка для родителей (законных представителей) о  светоотражающих элементах на одежде. Новости Ясли-сад № 84 г. Гродно     На первый взгляд фликер  выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в 6,5 раз!


        Какие фликеры самые лучшие? Покупайте фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеют наиболее оптимальную световозращаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток.

      

        Полагаться только  на фликер не стоит! Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить и о других методах решения проблемы детского дорожно - транспортного травматизма - воспитание грамотного пешехода с детства.  

Рекомендации по светоотражающим элементам:

  1. Чтобы купить настоящий фликер, а не игрушку - сувенир: спрашивайте у продавцов сертификат; отдавайте предпочтение белому и лимонному цветам; форму выбирайте самую простую: полоска, круг.
  2. Подвески (их должно быть несколько) лучше крепить за ремень, пояс, пуговицу, чтобы световозвращатели свисали на уровне бедра.
  3. Нарукавные повязки и браслеты размещайте так, чтобы они не были закрыты при движении и способствовали зрительному восприятию.
  4. Наиболее надежный вариант  – нанести на одежду световозвращающие термоапликации и наклейки.
  5. При пересечении проезжей части в темноте рекомендуется иметь световозвращатели справа и слева.
  6. Рекомендуется носить фликер (световозвращатель) на предметах одежды в любом месте. Эффективнее всего носить одежду с уже вшитыми световозвращающими элементами.

 

Картинка с надписью это важно — Brainsatschool.eu

В соответствии с Кодексом об административных правонарушениях Республики Беларусь за нарушение пешеходами Правил дорожного движения, в частности при движении по краю проезжей части в темное время суток без светоотражателя, предусмотрено предупреждение либо штраф от 0,1 до 0,5 базовой величины.

Подготовила: А.А. Кобзева

 

свернуть

Если Вы пострадали от домашнего насилия, то именно здесь Вам окажут помощь!

02.11.2020
Психологическая помощь. ГОРОДСКОЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ+375 44 54 401 22 (круглосуточно по выходным и праздничным дням, в рабочие дни с 20.00 до 08.00). ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 3-85-92. СЛУЖБА СРОЧНОГО РЕАГИРОВАНИЯ 6-56-12. ТЕЛЕФОН ДЛЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ «Доверие» 4-86-04. Контактный номер телефона для пострадавших от домашнего насилия общенациональная горячая линия 8 801 100 8 801 (время работы с 8.00 до 20.00, звонок со стационарного телефона (бесплатно) и с мобильного телефона — оплата соединения со стационарной сетью по тарифному плану абонента. Общественное объединение «Радислава» – 8 (029) 610 83 55.
развернуть

Алгоритм действий в случае опасности

Семья – одна из важнейших ценностей, созданных человечеством за всю историю, но не всем удается ее сохранить.

Насилие в семье – умышленное действие физической, психологической, сексуальной направленности одного члена семьи по отношению к другому члену семьи, нарушающее его права, свободы, законные интересы и причиняющее ему физические и (или) психические страдания (Закон Республики Беларусь от 4 января 2014 года «Об основах деятельности по профилактике правонарушений»).

КАК ДЕЙСТВОВАТЬ, ЕСЛИ ВЫ НЕ ЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ В БЕЗОПАСНОСТИ?

  • Если Вы чувствуете, что можете подвергнуться насилию, уходите, пока агрессора нет поблизости.
  • Если у Вас нет возможности покинуть дом, закройтесь в комнате с телефоном и позвоните в милицию или тому, кто может помочь Вам.
  • Договоритесь с соседями, чтобы они вызывали милицию, если услышат шум и крики из Вашей квартиры.
  • В случае опасности кричите так, чтобы Вас могли услышать соседи.
  • Если Вы были вынуждены оставить дома детей, позвоните в милицию, как только покинете дом.
  • В случае предполагаемой угрозы спрячьте запасные ключи от дома (машины) так, чтобы, взяв их, Вы могли покинуть дом в случае опасности.
  • В безопасном, но доступном для Вас месте спрячьте необходимую сумму денег, записи с номерами телефонов, паспорт, документы на детей, другие важные бумаги, а также необходимую одежду и нужные лекарства.

 

СУЩЕСТВУЕТ МЕСТО, ГДЕ ВЫ СМОЖЕТЕ ВРЕМЕННО ПЕРЕЖИТЬ И ОБДУМАТЬ СЛОЖИВШУЮСЯ СИТУАЦИЮ

В целях оказания помощи лицам, находящимся в кризисном состоянии (опасном для здоровья и жизни состоянии, в конфликте с другими членами семьи, подвергшимся психофизическому насилию, ставшим жертвами торговли людьми) создана и работает «кризисная комната», заселение в которую возможно без предоставления документов и регистрации на территории района, срок пребывания в которой зависит от конкретных обстоятельств и особенностей лиц, обратившихся за помощью.

Если Вам и Вашим близким нужна помощь и поддержка, позвоните в Службу Срочного Реагирования: тел. 6 56 12

ГУО «Жодинский социально-педагогический центр»

г. Жодино, ул. Советская, д. 18 А

ГУ «Жодинский территориальный центр социального обслуживания населения»  г. Жодино, ул. Советская, д. 21,тел. 4 86 24

Телефон «Доверие» 4 86 04 

Обратитесь на анонимную телефонную информационную линию!

Контактный номер телефона для пострадавших от домашнего насилия общенациональная горячая линия 8 801 100 8 801 (время работы с 8.00 до 20.00, звонок со стационарного телефона (бесплатно) и с мобильного телефона — оплата соединения со стационарной сетью по тарифному плану абонента.

Общественное объединение «Радислава» Для размещения в убежище – 8 (029) 610 83 55.

Источник: Государственное учреждение образования «Жодинский социально-педагогический центр»

Источник: ГУ «Жодинский территориальный центр социального обслуживания населения»

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Роль семьи в воспитании ребенка!

27.10.2020
РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ. РОЛЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ.  ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ И СУДЬБА РЕБЕНКА.
развернуть

       Сегодня ни у кого не вызывает сомнений факт, что роль семьи в воспитании ребенка занимает главное место. Основой семейного воспитания является взаимная любовь родителей и детей. Не слепое чувство, которое граничит с «обожествлением» и оправданием всех поступков малыша, а глубокая, понимающая и прощающая любовь, основанная на уважении к личности маленького человека.

         Дети – огромное счастье, радость родителей. Но для того чтобы в будущем они могли гордиться успехами ребенка, нужно терпеливо и спокойно, день за днем поддерживать в детях все лучшее, заложенное природой, и помогать ребенку работать над собой, избавляясь от эгоизма, грубости, несобранности.

        Любить ребенка, понимать, что ему дорого, к чему он стремится, поддерживать и ободрять в минуты неудач. И не ждать при этом благодарности – родительское чувство бескорыстно.

              Даже если поступки ребенка кажутся проявлением ужасной черствости и несправедливости, не срывайтесь и не обвиняйте, обо всех негативных эмоциональных проявлениях нужно говорить, только успокоившись и не вспоминая все обиды «оптом».

 «Давай договоримся... – говоря так, вы транслируете ребенку важную для него информацию: ты важен для нас, мы тебя слышим, мы готовы помочь тебе, если это действительно необходимо. 

       Когда мы говорим о гендерных отличиях людей, то часто опираемся на роль семьи в воспитании ребенка. Модель семьи дети наблюдают в межличностном общении, взаимоотношениях. 

Можно декларировать глубокие истины, но не всегда быть примером. 

       Семья, для каждого ребенка - своеобразная «планка», уровень, в соответствии с которым он будет «измерять» свои жизненные цели, планы, притязания. Все, что даст ему семейное воспитание, он реализует в собственной жизни.

            Важно, чтобы личность маленького человека развивалась в окружении любящих и уважающих его людей. Как раз в этом и заключается главная роль семьи в воспитании ребенка.

Подготовила: А.А. Кобзева

 

 

свернуть

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В БЫТУ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ!

20.10.2020
Уроки безопасности для детей. Уроки безопасности для подростков. Уроки безопасности для взрослых. Мультипликационный фильм "Волшебная книга". Обучающие фильмы. Памятка для родителей "Безопасность Ваших детей". Чрезвычайные ситуации. Действия по сигналам оповещения гражданской обороны. Доврачебная помощь. Видеоматериалы по безопасности. Что делать, если... Средства индивидуальной и коллективной защиты. Страничка безопасности в рассказах. Презентация на тему: "Формула безопасности". Безопасные каникулы. Профилактика детского электротравматизма.
развернуть

В ЦЕЛЯХ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ!

13.10.2020
 

 

Домашнему насилию может

подвергнуться любой из нас, как ребенок, так и взрослый,

пожилой человек, женщина или мужчина!

 

К числу актуальных проблем воспитания учащихся относятся нарушения в поведении, вызванные условиями семейного воспитания.

   По данным статистики Министерства внутренних дел Республики Беларусь, только за январь-сентябрь 2013 года в сфере семейно-бытовых отношений зарегистрировано 1571 преступление – это на 23,3% больше, чем за аналогичный период 2012 года. Среди них: угрозы убийством, причинением тяжких телесных повреждений (593); умышленные легкие телесные повреждения (329); истязания (255); умышленное причинение менее тяжких телесных повреждений (82) (Факт-лист // Гендерное равенство. – 2013. – № 4. – С. 6–7).

   Как отмечается в материалах  пресс-конференции «Насилие в семье – это преступление», состоявшейся  14.04.2014 в Национальном пресс-центре Республики Беларусь, каждое пятое убийство в этом году совершено близкими людьми (http://mvd.gov.by/ru/main.aspx?guid=1641).

   Согласно исследованиям чаще всего от семейного насилия страдают женщины и девочки. По данным ООН, около 70% женщин в мире подвергались насилию в течение своей жизни. По данным обращений, поступающих на общенациональную горячую линию для пострадавших от домашнего насилия в Беларуси 8-801-100-8-801, 93% пострадавших составляют женщины. Агрессорами чаще выступают мужчины: бывшие супруги, проживающие совместно, отцы, сыновья, сожители. Среди женщин чаще всего проявляют агрессию дочери по отношению к родителям и матери по отношению к детям. Сообщается также о случаях насилия со стороны супруги и со стороны сожительницы в отношении супруга/сожителя.

   Выделяют несколько видов насилия в семье: физическое, сексуальное, психологическое и экономическое.

  • Физическое насилие – это прямое или косвенное воздействие на жертву с целью причинения физического вреда, выражающееся в нанесении побоев, увечий, тяжких телесных повреждений, в толчках, пинках, шлепках, пощечинах и т.д.
  • Сексуальное насилие – это насильственные действия, когда человека силой, угрозой или обманом принуждают вопреки его желаниям к какой-либо форме сексуальных отношений.
  • Психологическое насилие – нанесение вреда психологическому здоровью человека, проявляющееся в оскорблениях, запугивании, угрозах, шантаже, контроле и т.п.
  • Экономическое насилие – материальное давление, которое может проявляться в запрете обучаться, работать, в лишении финансовой поддержки, полном контроле над доходами.

 

   В Республике Беларусь принят ряд документов, направленных на предотвращение насилия в семье:

  1. Конституция Республики Беларусь.
  2. Гражданский кодекс Республики Беларусь.
  3. Гражданский процессуальный кодекс Республики Беларусь.
  4. Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях.
  5. Процессуально-исполнительный кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях.
  6. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларус.
  7. Уголовный кодекс Республики Беларусь.
  8. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье.
  9. Об оказании психологической помощи: Закон Респ. Беларусь, 1 июля 2010 г., № 153–З.
  10. Об основах деятельности по профилактике правонарушений: Закон Респ. Беларусь, 4 января 2014 г., № 122-З.
  11. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Закон Респ. Беларусь, 31 мая 2003 г., № 200-З.
  12. О единой государственной системе регистрации и учета правонарушений: Закон Респ. Беларусь, 9 января 2006 г., № 94-З.
  13. О правах ребенка: Закон Респ. Беларусь, 19 ноября 1993 г., № 2570-XII.
  14. О порядке и условиях направления граждан в лечебно-трудовые профилактории и условиях нахождения в них: Закон Респ. Беларусь, 4 января 2010 г., № 104-З.
  15. О социальном обслуживании: Закон Респ. Беларусь, 22 мая 2000 г., № 395-З.
  16. О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях: Декрет Президента Респ. Беларусь, 24 ноября 2006 г., № 18.
  17. Об утверждении Инструкции о порядке взаимодействия государственных органов, ответственных за выполнение требований Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г., № 18: постановление Мин-ва юстиции Респ. Беларусь, Мин-ва внутр. дел Респ. Беларусь, Мин-ва труда и соц. защиты Респ. Беларусь, Мин-ва здравоохр. Респ. Беларусь, Мин-ва образования Респ. Беларусь, 18 июня 2008 г., № 43/210/112/121/57: в ред. постановления Мин-ва юстиции Респ. Беларусь, Мин-ва внутр. дел Респ. Беларусь, Мин-ва труда и соц. защиты Респ. Беларусь, Мин-ва здравоохр. Респ. Беларусь, Мин-ва образования Респ. Беларусь от 19.08.2011.
  18. Об утверждении Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите: постановление Мин-ва образования Респ. Беларусь, 28 июля 2004 г., № 47.
  19. Об утверждении Инструкции о порядке приема, регистрации, рассмотрения и учета органами внутренних дел заявлений и сообщений о преступлениях, административных правонарушениях и информации о происшествиях: постановление Мин-ва внутр. дел Респ. Беларусь, 10 марта 2010 г., № 55.
  20. Об утверждении Положения о порядке функционирования единой государственной системы регистрации и учета правонарушений: постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 20 июля 2006 г., № 909.
  21. Об утверждении Положения о социально-педагогическом учреждении: постановление Мин-ва образования Респ. Беларусь, 18 марта 2004 г., № 14.
  22. О дополнении регистрационной карточки единой государственной системы регистрации и учета правонарушений об административном правонарушении, совершенном физическим лицом, реквизитом и порядке его заполнения: приказ Мин-ва внутр. дел Респ. Беларусь, 12 июля 2011 г., № 250.
  23. О судебной практике по делам об умышленном причинении тяжкого телесного повреждения: постановление Пленума Верховного Суда Респ. Беларусь, 29 марта 2006 г., № 1.
  24. О судебной практике по уголовным делам о хулиганстве: постановление Пленума Верховного Суда Респ. Беларусь, 24 марта 2005 г., № 1.
  25. Правила судебно-медицинской экспертизы характера и тяжести телесных повреждений в Республике Беларусь / О нормативных правовых актах и методических документах Белорусской государственной службы судебно-медицинской экспертизы: приказ Белорусской гос. службы суд.-мед. экспертизы, 1 июля 1999 г., № 38-с: в ред. приказа Белорусской гос. службы суд.-мед. экспертизы от 18.10.2011.

   С 16 апреля 2014 года вступил в силу Закон Республики Беларусь «Об основах деятельности по профилактике правонарушений», который включает статьи, направленные на профилактику насилия в семейных отношениях (дано определение понятия «насилие в семье»; введены новые меры общей и индивидуальной профилактики отношений участников семейного насилия; предусмотрены постановка на учет скандалистов, установление ограничений на ряд действий; предписание для совершившего насилие покинуть общее жилье, запретить распоряжаться совместной собственностью с письменного согласия несовершеннолетнего пострадавшего и др.).

   В соответствии с Законом Республики Беларусь «Об основах деятельности по профилактике правонарушений» насилие в семье – умышленные действия физического, психологического, сексуального характера члена семьи по отношению к другому члену семьи, нарушающие его права, свободы, законные интересы и причиняющие ему физические и (или) психические страдания.

   Супруг может проявить агрессию в отношении супруги и наоборот, родители – в отношении детей, а дети – в отношении родителей, братья и сестры – по отношению друг к другу. Дети могут проявить агрессию в виде насилия по отношению к своим братьям либо сестрам.

   При общении в семье могут совершенно естественно возникать конфликты и ссоры, разногласия, но это не несет за собой тяжелых физических или психологических последствий для членов семьи.

   Домашнее насилие представляет собой повторяющиеся во времени периоды видов и фаз насилия: нарастание напряжения в семье; вспышка жестокости вербального, эмоционального или физического характера, споры, обвинения, угрозы, запугивания; возможно примирение; спокойный период в отношениях («медовый месяц»); повторение цикла.

   По данным сайта МВД Республики Беларусь (http://mvd.gov.by/ru/main.aspx?guid=15151), обидчики используют различные тактики, чтобы манипулировать вами и показывать свою власть.

  • Доминирование – агрессоры должны чувствовать себя ответственными за отношения. Они будут принимать решения за вас и других членов семьи, будут говорить вам, что делать, и ожидают от вас, что вы будете слушаться их беспрекословно. Ваш обидчик может относиться к вам как к прислуге, ребенку или даже как к своей собственности.
  • Унижение – обидчик будет делать все, что он или она может, чтобы заставить вас чувствовать себя несовершенными, униженными. В такой ситуации он/она рассчитывает, что, если вы считаете, что ничего не стоите и что никто не захочет с вами создавать другие отношения, у вас будет меньше шансов, чтобы принять для себя решение уйти. Оскорбления, брань, порицание и общественное унижение – оружие злоупотребления, направленные на то, чтобы подорвать вашу самооценку и заставить вас чувствовать себя беспомощными.
  • Изоляция – для того, чтобы повысить вашу зависимость от него или нее, агрессор будет пытаться отрезать вас от внешнего мира. Он или она могут запрещать вам видеться с семьей или друзьями или даже запрещать вам идти на работу или учебу. Возможно, вам придется спрашивать разрешения, чтобы сделать что-либо, сходить куда-либо или увидеться с кем-либо. 
  • Угрозы – агрессоры обычно используют угрозы, чтобы вы не смогли уйти от него/нее, или пытаются напугать вас, чтобы вы не смогли пожаловаться на него/нее. Ваш обидчик может угрожать обидеть или убить вас, ваших детей, других членов семьи или даже домашних животных. Он или она также могут угрожать покончить жизнь самоубийством, выдвинуть ложные обвинения против вас или донести на вас в социальные службы по защите детей.
  • Запугивание – обидчик может использовать различные тактики запугивания, направленные на то, чтобы подчинить вас. Такая тактика включает угрожающие взгляды или жесты, погромы на ваших глазах, уничтожение собственности, причинение боли домашним животным. Это сигнал того, что если вы не подчинитесь, могут быть жестокие последствия.
  • Отрицание и вина – обидчики очень хорошо прибегают к извинениям, даже за то, что не может быть прощено. Они будут говорить, что их оскорбительное и агрессивное поведение – следствие плохого детства, плохого дня и даже могут обвинять вас в этом. Обидчик может минимизировать насилие или даже опровергать, что это произошло. Он или она будет пытаться переложить ответственность на вас: так или иначе, его или ее жестокое и оскорбительное поведение – это ваша вина.

   Агрессоры в состоянии контролировать свое поведение – они делают это все время:

  • выбирают в отношении кого применять насилие. Они не оскорбляют, не угрожают или нападают на всех, кто расстраивает их. Как правило, они применяют насилие в отношении близких им людей, тех, кого по их утверждению, они любят;
  • тщательно выбирают, когда и где применять насилие. Они контролируют себя, пока вокруг есть люди, которые могут увидеть их насильственное поведение. Они могут вести себя как ни в чем не бывало в общественных местах, но применяют насилие, как только остаются наедине со своей жертвой;
  • в состоянии прекратить свое насильственное поведение, когда видят, что это может принести им выгоду. Большинство агрессоров на самом деле в состоянии прекратить насильственное поведение, когда это может затронуть их интересы (например, когда приезжает милиция);
  • применяют насилие таким образом, чтобы не было видимых следов. Вместо того чтобы действовать в порыве ярости, многие агрессоры, которые применяют физическое насилие, тщательно направляют свои пинки и удары в те места, где не будет видно синяков.

   Следует отметить, что сложно действовать осознанно в данной ситуации, поскольку угроза исходит со стороны близких людей, требуется огромное мужество, чтобы принять решение и прекратить ситуацию агрессии, озвучить проблему в социальном окружении. Для этого необходимо обращаться за помощью к специальным службам и организациям. По мнению специалистов, своевременная диагностика вышеназванных тактик позволит вам сделать правильный выбор для выхода из насильственных отношений.

   Так стоит ли молчать о проблемах, которые происходят в стенах вашего дома, ждать, когда что-то наладится? Возможно, кто-то вас поймет и поддержит?  К сожалению, однажды проявившееся насилие, вероятнее всего, повторится… и не раз. Принятие решения – раз и навсегда покончить с ситуацией насилия у себя дома – избавит вас от дальнейших страданий (8-801-100-8-801). Пострадавшим необходимо сообщить о фактах домашнего насилия специалистам и получить консультацию о дальнейших действиях. В критических ситуациях, когда агрессия проявляется в форме сексуального, физического либо психологического воздействия, звонок в милицию является действенным способом остановить насилие. Сотрудники правоохранительных органов действуют в рамках закона и делают все необходимое, чтобы помочь разрешить ситуацию. Для этого нужно набрать номер 102 и сообщить дежурному о происходящем: назвать ваши фамилию и имя, сказать, что конкретно произошло, и указать точный адрес. По возможности, сообщить всю дополнительную информацию о произошедшем.

   Необходимо отметить, что в Республике Беларусь реализуется проект «Повышение национального потенциала государства по противодействию домашнему насилию в Республике Беларусь» (2012–2015 гг.). Целью данного проекта является  наращивание национального потенциала в области противодействия домашнему насилию и профилактики его проявлений, особенно в отношении женщин и детей.

   Основной донор проекта – Трастовый Фонд ООН «Остановить насилие в отношении женщин». Финансовую и техническую поддержку оказывают также международные партнеры – Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА), являющийся координатором со стороны системы ООН, Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) и Международная организация по миграции (МОМ).

   Национальным исполняющим агентством и основным координирующим органом в рамках проекта является Министерство внутренних дел Республики Беларусь. Помимо МВД, партнерами проекта стали Министерство труда и социальной защиты, Министерство образования, Министерство здравоохранения, Брестский областной и Брестский городской исполнительные комитеты, администрация Московского района г. Бреста, Кобринский районный исполнительный комитет, Каменецкий районный исполнительный комитет, Городской клинический детский психоневрологический диспансер (г. Минск), общественные объединения «Белорусская ассоциация молодых христианских женщин», «Дети – не для насилия» и «Гендерные перспективы».

 

Источник: https://adu.by/ru/roditelyam/roditelyam-na-zametku.html

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

СЛУЖБА СРОЧНОГО РЕАГИРОВАНИЯ 6-56-12

06.10.2020
«Служба срочного реагирования» по оказанию экстренной помощи несовершеннолетним, ставшим жертвами жестокого обращения или неудовлетворения их жизненных потребностей в ГУО «Жодинский социально-педагогический центр» (круглосуточно, анонимно). Телефон службы: 8-017-75-6-56-12
развернуть

 

Источник: http://spc-zhodino.by

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

29.09.2020

Республиканский центр психологической помощи (далее – РЦПП) был создан в апреле 2019 года в структуре Института психологии Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка согласно приказу Министерства образования Республики Беларусь.

РЦПП ведёт свою деятельность в двух основных направлениях:

  1. Информационно-методическая поддержка по вопросам психологической помощи участникам образовательного процесса:
  • организация и проведение циклов обучающих семинаров-практикумов для региональных специалистов-психологов и социальных педагогов по овладению навыками кризисного вмешательства;
  • исследования по проблемам школьного насилия (буллинг, моббинг, кибербуллинг), суицидального поведения;
  • разработка методических пособий, буклетов, практикумов для психологов учреждений образования, детей, родителей и учителей в интересах создания и поддержания безопасной образовательной среды;
  • проведение конференций по проблемам кризисной психологии.
  1. Психологическая помощь участникам образовательного процесса в кризисных ситуациях:
  • организация и оказание психологической помощи в посткризисных ситуациях в учреждениях образования;
  • экстренная психологическая помощь в кризисных ситуациях;
  • организация и проведение циклов обучающих практикумов по овладению навыками кризисного вмешательства;
  • проведение образовательной и просветительской деятельности, обучение учителей, социальных педагогов, педагогов-психологов оказанию психологической помощи субъектам образовательного процесса;
  • организация республиканской системы супервизии для специалистов системы образования.

Работа РЦПП направлена на специалистов социально-педагогической и психологической службы учреждений образования, педагогов, учащихся и их родителей, оказавшихся в кризисных и затруднительных жизненных ситуациях.

РЦПП также будет координировать республиканскую сеть психологической помощи, призванную своевременно и профессионально реагировать на кризисные события на местах.

 

официальный сайт: http://rcpp.by

Подготовила: А.А. Кобзева

 

свернуть

Рекомендуем!

22.09.2020
Уважаемые родители! Мы предлагает сайты для развития Ваших малышей, список рекомендованных мультфильмов и литературы о ЧС.
развернуть
  • Казкі беларускія. Прыказкі, конкурсы, сцэнары, загадкі, калыханкі, прыпеўкі, вершыкі і шмат іншага для беларускіх дзетак. Подробнее смотреть здесь: http://kazki.by/
  • Детский сайт "Играемся". Детские развивающие игры онлайн. Подробнее смотреть здесь: http://www.igraemsa.ru/
  • "Дети Онлайн". Развитие, обучение и развлечение детей. Подробнее смотреть здесь: https://deti-online.com/
  • Обучение чтению. Подробнее смотреть здесь: http://poskladam.ru/
  • Город для детей. Афиша детских мероприятий города Минска. Подробнее смотреть здесь: https://family.by/

СПИСОК МУЛЬТФИЛЬМОВ

Безопасный Новый год:

  • Волшебная книга: «Опасность пиротехники»
  • Волшебная книга: «Безопасный Новый год»

Безопасное поведение в большом городе:

  • Волшебная книга: «Заблудился на улице»
  • Смешарики: «Зебры в городе»
  • Три котенка: «Служит для почты ящик почтовый»
  • Аркадий Паровозов: «Классики» , «Качели»
  • Аркадий Паровозов: «Не касайтесь железных предметов»

Безопасное поведение дома:

  • Волшебная книга: «Безопасная печь»
  • Волшебная книга: «Правила вызова спасателей»
  • Волшебная книга: «Правила безопасности дома»
  • Волшебная книга: «Безопасность на кухне»
  • Смешарики: «Игры с огнем»
  • Смешарики: «Невеселые петарды»
  • Три котенка: «В проводах гуляет ток»
  • Три котенка: «А возьму -ка я пилу, ножницы и нож»
  • Спасик: «Спасик на пожаре»
  • Фиксики: «Короткое замыкание»
  • Фиксики: «Электрочайник»
  • Аркадий Паровозов: «Газ», «Спички»
  • Аркадий Паровозов: «Не залезать на подоконник»

Безопасное поведение зимой:

  • Волшебная книга: «Опасность зимнего водоема»
  • Смешарики: «Опасные сосульки»
  • Смешарики: «На тонком льду»
  • Смешарики: «Как не замерзнуть от холода»
  • Аркадий Паровозов: «Остерегайтесь сосулек»

Безопасное поведение летом:

  • Волшебная книга: «Правила поведения на водоемах»
  • Волшебная книга: «Опасные места для игр»
  • Волшебная книга: «Правила безопасности на природе»
  • Волшебная книга: «Опасные насекомые»
  • Волшебная книга: «Если заблудился в лесу»
  • Смешарики: «Опасные игрушки»
  • Смешарики: «Место для купания»
  • Смешарики: «За бортом»
  • Три котенка: «Знай цветные правила»
  • Три котенка: «Мы так не играли»
  • Три котенка: «Не пойдем одни к реке»
  • Спасик: «Спасик на природе»
  • Аркадий Паровозов: «Лес» , «Молния»
  • Аркадий Паровозов: «Не отплывайте далеко от берега»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Виктор Драгунский «Денискины рассказы» — рассказ «Пожар во флигеле, или подвиг во льдах …»

События рассказа происходят в зимнее время года. Два друга Миша и Денис заигрались в хоккей и опоздали на уроки в школу. Для того чтобы оправдать свой нехороший поступок, они решили соврать учителю и своим одноклассникам. Причину своего опоздания в школу они решили оправдать геройским поступком. По версии Дениса — «они опоздали, потому что спасали девочку из пожара в горящем доме», по версии Миши – «они спасали девочку, которая тонула в проруби». Но ложь вскоре обнаружилась, обманщики плохо сговорились и сказали две версии одновременно. В результате, мальчики разочаровали своей непорядочной ложью учителя и одноклассников.

Лев Толстой – «Пожарные собаки»

Действия в рассказе происходят в Англии, в конце 19 века. Рассказ повествует о пожарной собаке по кличке Боб, которая специально обучена для спасения детей во время пожара. В испуге они прячутся под кровать или в любое другое укрытие квартиры и их сложно найти в объятом пожаром жилье. Во время одного такого пожара пожарный пес Боб спас маленькую девочку, а затем к восхищению очевидцев ЧС и её любимую куклу.

С.Я. Маршак, рассказ в стихах  – «Рассказ  о неизвестном герое»

Это рассказ о простом парне, который ехал в трамвае по своим делам и увидел пожар. В горящем окне жилого дома металась маленькая девочка. Парень ринулся на помощь и спас ребенка. Не придавая своему отважному поступку особого значения, парень дальше поехал по своим делам. Но теперь этого героя ищут пожарные и милиция для того, чтоб его отблагодарить.

С.Я. Маршак, рассказ в стихах  – «Пожар»

Рассказ повествует о повседневной работе пожарного и о девочке Леночке, которая осталась дома одна, которая не послушалась наказа мамы, открыла дверку горящей печи и из-за этого с ней случилась беда. Из печки  на пол выпал уголек и в квартире начался пожар. Но благодаря опытному и отважному пожарному Кузьме и его пожарной команде дом был спасен от пожара, а Леночка и её кошка были освобождены из огненного плена.

Михаил Пришвин – «Остров спасения»

Рассказ о наводнении. Река Волга вышла из своих берегов  и затопила землю, а от леса остались только верхушки деревьев, на которых спасались от стихии разные зверьки. Другие же зверки плыли  к берегу, на сушу к людям. Люди встречали измученных животных и помогали им. А утки помогли спастись от затопления букашкам и насекомым, которые облепили бока водоплавающих птиц, как плавучие островки.

Николай Некрасов, рассказ в стихах – «Дедушка Мазай и зайцы»

Рассказ повествует о наводнении в лесу ранней весной и о Дедушке Мазае, который на своей лодочке спас зайцев.

Виталий Бианки – «Приключения муравьишки»

Это сказка о приключениях муравья, который по неосторожности попал в ЧС. Он отдыхал от работы на желтом осеннем листике, листик оторвался от ветки  и под дуновением ветра унес муравья далеко от муравейника.  Листик приземлился и повредил испуганному муравью ножки, из-за этого он не мог самостоятельно передвигаться домой. Но ему нужно было попасть в муравейник до заката, иначе двери его дома будут для него недоступны. Разные насекомые помогали ему добраться домой. Горе-путешественник оказался дома.

Борис Житков. Рассказы.

«Пожар»

Это история о мальчике Пете, который дома в отсутствии мамы и сестер, ушедших гулять, проверял свою самодельную пушку. Он положил самодельную пушку в печку и полив её керосином, поджог. В печке произошел взрыв, в квартире начался пожар. Петя в панике и испуге выбежал на улицу, квартира была объята огнем. Сосед учитель, живший на нижнем этаже дома, вызвал пожарных и спас пылающий дом. Но квартира, в которой жил Петя со своей семьей сгорела, и учитель приютил всю семью погорельцев у себя.

«Дым»

Рассказ повествует о том, что во время пожара дым страшнее огня. Однажды пожарные тушили дом, всех жителей вывели на улицу и они теперь были в безопасности. Только одного мальчика не нашли. В испуге он спрятался под диван. Пожарный, заткнув мокрую рукавицу себе в рот, ринулся в охваченный огнем дом и спас  задыхающегося от дыма ребенка.

«Борода»

История о том, как зимой у берега рядом с пароходом под лед провалился дед.  Спасаясь, он схватился за железную цепь якоря. Стоявший на пароходе матрос, заметил его и принялся спасать деда. Но из-за большого мороза борода деда примерзла к цепи. Матрос уговаривал деда пожертвовать ею ради спасения. В отчаянье дед согласился. Оценив, в последствие, весь ужас своего положения, старик был искренне благодарен матросу за свое спасение.

«Белый домик»

Рассказ повествует: о двух детях брате и сестре живущих около моря. Отец у детей был  моряком и часто рассказывал им историю о «Белом домике» на противоположном берегу. Дети без ведома своих родителей отправились в шлюпке на другой берег, где был по рассказам отца загадочный  «Белый домик». Дом уже был далеко и невиден за горизонтом. Во время своего путешествия дети попали в сложную ситуацию, лодка села на мель и они не могли тронуться с места. Ветер поднялся вновь, нагнал воду, и лодка сошла с мели. Дети были спасены и благополучно вернулись домой к взволнованным родителям.

«Наводнение»

Эта история о реке, которая ранней весной вышла из своих берегов и грозила затоплением и разрушением ближайшим поселениям людей. В опасности  оказался и дом капитана баржи, в нем остались его жена и сын. Обеспокоенный надвигающейся на его семью бедой, капитан двинулся им на помощь. Но он не мог остаться в стороне от чужой беды, и, двигаясь на встречу своим близким, по дороге оказал помощь другим людям терпящим бедствие. Капитан укрепил берег камнем со своей баржи и спас поселок от наводнения. За это время другие неравнодушные к чужой беде люди спасли его семью.

«На льдине»

В рассказе повествуется о восьми рыбаках, которые на замерзшем море ловили рыбу, и попали в беду. Один из рыбаков был со своим сыном.  Рыбаки расположились на ночлег. Ночью поднялся сильный ветер. Ветер отколол льдину с людьми и унес её в открытый океан. Рыбакам удалось дать сигнал о помощи. Начальник порта, получивший сигнал, отправил вертолет, люди были спасены.

«Как мальчик тонул»

Эта история о том, как спасли мальчика, который ловил рыбу на реке. Плотники строили пристань из бревен, которые плавали по реке. Мальчик пошел по этим бревнам не удержался, и, упав в реку, стал тонуть. От гибели его спасли проходящие мимо люди — телеграфист и автор рассказа.

«Пожар в море»

Рассказ повествует о пожаре, который произошел в трюме корабля в открытом море. Капитан корабля дал сигнал бедствия на сушу и три спасательных корабля вышли из порта на помощь терпящему бедствие кораблю. Корабль и команда корабля были спасены.

Цыферов Г. М. Жил на свете слонёнок.

Сказка о слоненке, который не знал, кем быть и поэтому очень грустил. Но вдруг в лесу произошел пожар и слоненок благодаря своему хоботу потушил горящий лес и спас зверят. После этого он решил быть пожарным.

Ильин Е. «Солнечный факел»

Стихи об огне, каким он бывает разным. Бывает полезным, но бывает и вредным опасным.

Барто А. «Гроза»

Рассказ в стихах о том, как дети испугались грозы. Две старших сестры решили успокоить младшего брата, который спрятался под одеялом в кровати.

Шефнер В. «Лесной пожар»

Рассказ в стихах о забывчивом охотнике, который по невнимательности оставил в лесу догорающий костер. А на следующий день костер разгорелся и нерадивого охотника настиг пожар. Автор рассказа призывает читателя к осторожному обращениюс огнемв лесу.

Э. Успенский «Пожарная машина»

Рассказ в стихах о пожаре в цирке и о доблестной работе пожарных, которые, как самые настоящие артисты цирка спасали животных под куполом цирка.

Список стихов, рассказов, сказок  с «пожарным» сюжетом

«101: что делать в ЧС»

Сборник рассказов, сказок, стихов «Детям о безопасности»

Авласенко Г. «Как зверята правила безопасности на воде изучали»

Авласенко Г. «Как зверята Никитке правила поведения в лесу объясняли»

Барто А. «Гроза»

Бороздин В. «Поехали»

Бианки В. «Береги лес!» / «Лесная газета» Волынский Т. «Кошкин дом»

Гальченко В. «Приключение пожарного».

Виктор Гальченко, пожарный по профессии, написал о приключениях своих коллег рассказы «Первый пожар», «Сапоги», «Огонь-невидимка», «Петля», которые вошли в эту книгу. Голосов П. «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке»

Дмитриев Т. «Тетя Варя – электросварщица»

Жигулин А. «Пожары» Житков Б. «Первая тревога»,  «Дым» Житков Б. «Пожар», «Пожар в море».

Зайцев Г. «Уроки Айболита»

Ильин Е. «Солнечный факел»

Иоселиани О. «Пожарная команда»

Куклин Л. «Сталевар. Кузнец. Пожарный»

Маршак С.Я. «Кошкин дом» Маршак С.Я. «Пожар» Маршак С.Я. «Рассказ о неизвестном герое» Михалков С.В. «Дядя Степа» Новочихин Е. «01» Новочихин Е. Спички. Оленев К. «Красная машина»

Орлова Д. «Как Стобед хотел испугать волка, а сам чуть не сгорел»

Пермяк Е. «Как огонь воду замуж взял» Пермяк Е. «Огонь — опасная игра» Пермяк Е. «От костра до котла»   Поликутин Е. «Антошка»

Распутин В. «Костер»

Рогов Р. «Красивая работа, пожарным стать охота»

Смирнов О. «Степной пожар»

Сухомлинский В. «Воробышек и огонь»

Тарабукин И. «Андрейкино дежурство» Толстой Л.Н «Пожарные собаки»  Толстой Л.Н. «Пожар» Успенский Э.Н. «Гололёд» Фетисова Т. «Куда спешат красные машины»

Холин И.С. «Как непослушная хрюшка едва не сгорела» Хоринская Е. «Спичка-невеличка» Цыферов Г. М. «Жил на свете слонёнок» Чернышов Л. «Как Гриша — проказник испортил весь праздник» Чуковский К.И.  «Путаница» Шевченко А. «Как ловили Уголька» Шефнер В. «Лесной пожар»

Шим Э. «Дым в лесу»

Шалаева Б. «Большая книга правил поведения воспитания детей»

Э.Успенский «Пожарная машина»

Яковлев Ю.«Кто, о чем поет?»

Источник: https://mchs.gov.by/multimediynye-materialy-obzh/mchs-roditelyam-i-pedagogam/spisok-multfilmov-rekomendovannykh-mchs/

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Как обеспечить безопасность ребенка в квартире? Советы от Леонида Рошаля

15.09.2020

Леонид Рошаль в свой книге «Ваш ребенок. Как уберечь» дает советы родителям, как сделать пространство своего дома безопасным для ребенка. 

Многих ситуаций можно избежать, если:

  • продумать безопасную расстановку мебели;
  • оборудовать окна ограничителями открывания;
  • правильно хранить домашнюю утварь и бытовую химию;
  • не ставить рядом емкости с бытовой химией и бутылки с соком или водой;
  • сделать домашнюю аптечку недоступной для детей и не оставлять лекарства в пределах досягаемости ребенка;
  • в гостях у друзей и родственников попросить убрать острые и бьющиеся предметы;
  • ознакомить ребенка с основными правилами личной безопасности.
  • Напишите телефоны экстренных служб рядом с телефонным аппаратом.

Электричество. Все знают, как маленькие дети любят засовывать пальчики в розетки. Вам потребуются дополнительные средства детской безопасности, чтобы защитить ребенка от возможного удара электрическим током.

  • Электророзетки закройте специальными пластмассовыми крышками (заглушками).
  • Проверьте изоляцию электропроводов, удлинителей, вилок, исправность электрических пробок.
  • Уберите разбросанные по полу провода.
  • Не оставляйте детей наедине с включенными электроприборами.
  • Отключайте на ночь от сети электроприборы.

Газ. Если появился запах газа:

  • не включайте и не выключайте свет и электроприборы — искра может вызвать взрыв;
  • не зажигайте спички и сигареты;
  • выключите газ (вы всегда должны знать, где расположен газовый кран);
  • откройте окна;
  • вызовите аварийную газовую службу.

Пожар. На случай возможного пожара продумайте план эвакуации и заранее решите:

  • как лучше выбираться из каждой комнаты;
  • как спасать младенцев и маленьких детей;
  • где вы встретитесь, выбравшись из помещения.
  • Убедитесь, что все члены вашей семьи знают, как вести себя во время пожара, и отработайте с детьми действия по время этого бедствия.

Безопасность ребенка в прихожей и на лестнице. Двери.

  • Всегда запирайте входную дверь.
  • Не разрешайте ребенку самостоятельно открывать дверь на звонки.
  • Если межкомнатные двери остеклены, наклейте на стекло полимерную пленку. Это предотвратит разлетание осколков в случае, если стекло разобьется. Лучше застеклить двери закаленным или многослойным стеклом.
  • Чтобы дверное стекло было хорошо заметно, наклейте на него цветные картинки.

Защитные устройства для дверей. Защитные дверные амортизаторы, сделанные из мягкого пластика или резины, можно купить в любом крупном магазине. Такие амортизаторы крепятся к двери сбоку или сверху таким образом, чтобы ребенок не смог дотянуться до них, и не позволяют двери полностью закрыться.

Лестница в доме.

  • Убирайте с лестницы все забытые игрушки и ненужные предметы.
  • Оставляйте в прихожей и на лестничной площадке свет на случай, если ребенок встанет ночью.
  • Детям до 3 лет самостоятельно спускаться с лестницы небезопасно, у них еще слишком плохо развита координация движений.
  • Установите решетчатые ограждения внизу и вверху лестницы, так называемые ворота безопасности. Расстояние между прутьями решетки не должно превышать 10 см, иначе малыш сможет протиснуться между прутьями и упасть или защемить в них голову.
  • Проверьте прочность перил и делайте это регулярно. Расстояние между их прутьями не должно превышать 10 см. Не разрешайте ребенку залезать на перила.

Безопасность ребенка в кухне. Кухня всегда является зоной повышенной опасности!

  • Установите защитное ограждение от плиты.
  • Не позволяйте ребенку играть рядом с кухонным рабочим столом.
  • Незамедлительно вытирайте любую пролитую на пол жидкость — на ней легко поскользнуться.

Столы и рабочие поверхности.

  • Убирайте от края стола все тяжелое, бьющееся и острое.
  • Не ставьте стулья и табуретки рядом со столом, чтобы ребенок не забрался на стол.
  • Шнуры от бытовых электроприборов держите вне досягаемости ребенка. После выключения электроприборов вынимайте вилки из розетки.
  • Пользуйтесь салфетками или закрепляйте скатерть на кухонном столе зажимами. Малыши любят тянуть скатерть за концы вниз и могут опрокинуть себе на голову лежащие на столе предметы.
  • От ударов об острые углы малыша оградят специальные защитные уголки и накладки. Они крепятся липучками к опасным местам.

Шкафы и ящики. На шкафы и ящики необходимо установить замки и блокираторы, особенно если там хранятся ножницы, ножи и вилки; тяжелые кастрюли или фарфор; сухие продукты (горох, мука и т. д.); лекарства; бытовая химия.

Те дверцы, которые не имеют ручек, можно заблокировать от ребенка, воспользовавшись универсальным замком. Этот замок крепится к двери на липучки, которые не оставляют следов. С его помощью можно закрыть для доступа ребенка не только шкафы, но и многие бытовые приборы (например, холодильник, СВЧ, посудомоечную машину).

Кухонная плита. В первую очередь опасность на кухне представляет плита. Когда вы готовите, постоянно помните об опасности обжечь ребенка горячим маслом или кипятком.

  • Малышу всегда интересно покрутить ручки. Для защиты от этого в продаже имеются защитные колпачки, которые надеваются на ручки и фиксируют их в выключенном положении.
  • Можно оборудовать плиту защитным экраном, который крепится на край рабочей поверхности и закрывает доступ малыша к горячим кастрюлям и раскаленным конфоркам.
  • Не разрешайте ребенку трогать дверцу духовки. Объясните малышу, что такое «горячо», и используйте это слово как предостережение.
  • Храните спички в недоступном для ребенка месте.

Холодильник. Источником опасности на кухне является холодильник. В нем горит свет, много новых предметов для малыша и хорошо играть в прятки. Чтобы предотвратить возможные неприятности, можно использовать специальный замок на холодильник или универсальные замки, о которых говорилось выше.

Стиральная машина. После стирки закрывайте дверцу машины — малыш может забраться внутрь или набросать туда игрушек.

Детский стул для кормления. Примерно в возрасте 4—6 месяцев вы будете вводить прикорм для малыша. Поэтому ребенку понадобится специальный стул для кормления. Если спинка у стульчика для кормления находится только в вертикальном положении, то он используется с того возраста, когда малыш будет в состоянии сесть самостоятельно. Для более раннего возраста малыша подойдет модель стула, у которого спинка откидывается.

  • Не оставляйте ребенка на высоком стуле без присмотра.
  • Детский стул ставьте так, чтобы малыш не смог дотянуться до каких-либо опасных предметов.
  • Пристегивайте малыша предохранительными ремнями.

Требования, которым должен отвечать стул для кормления:

  • Стул должен быть безопасным, прочным и устойчивым.
  • Если вы приобретаете стульчик на колесах, проверьте, хорошие ли у него тормоза.
  • Он должен хорошо мыться. Сиденье предпочтительнее из клеенки или кожи, но не из ткани.
  • Анатомическая вставка для разделения ножек ребенка должна крепиться к стулу.
  • Наличие двойного подноса.
  • Лучше, если сиденье регулируется по высоте, а спинка меняет угол наклона.
  • Удобно, когда в стульчике есть сетка для игрушек.

Безопасность ребенка в гостиной.

Ковры и шторы.

  • На коврах и половиках не должно быть дыр и загибающихся вверх краев — ребенок может о них споткнуться.
  • Не используйте шнуры для штор и занавесок — ребенок может задохнуться, запутавшись в болтающейся веревке.

Камины и обогреватели.

  • Если в доме есть камин, оборудуйте его каминной решеткой.
  • Обогреватели загородите защитной сеткой.
  • Подумайте, как лучше обезопасить комнату от искр из камина.
  • Не оставляйте спички и зажигалки в доступном для ребенка месте.

Мебель, вещи, комнатные растения.

  • Некоторые комнатные растения могут вызвать аллергию. Избавьтесь от них.
  • Цветочные горшки поставьте в недоступное для детей место.
  • Не оставляйте бьющиеся и тяжелые предметы на низких столиках и подоконниках.
  • Уберите столы со стеклянной крышкой; острые углы оберните мягким.
  • Не оставляйте на низких предметах мебели (например, на чайном столике) горячие блюда и спиртные напитки, тонкие стаканы, сигареты, спички и зажигалки.
  • Спиртные напитки храните в запирающемся шкафу.

Аудио- и видеосистемы. Современные дома переполнены различными электробытовыми приборами, которые призваны сделать нашу жизнь проще, а жизнь малышей — опаснее: эти приборы притягивают карапузов как магнит. Неудивительно, что кроме опасности удара током существует большая вероятность того, что тяжелый электроприбор прибор просто упадет на кроху. Чтобы этого не случилось, следует выполнять простые правила.

  • Разместите бытовую технику так, чтобы малыш ни при каких обстоятельствах не смог добраться до задней панели.
  • Следует дополнительно оборудовать приборы специальным защитным устройством, которое предохраняет его от случайного опрокидывания детьми. Одна часть такого устройства крепится на заднюю сторону прибора, другая на подставку под аппаратурой. Соединяются две части ремнем с блокиратором.
  • Прикрепите или спрячьте провода под плинтус. Удлинители уберите за мебель, чтобы ребенок их не задевал и не спотыкался. Розетки, которые часто не используются, необходимо закрыть специальными защитными пластмассовыми крышками.
  • Периодически проверяйте, не изношена ли изоляция проводов.

Безопасность в спальне родителей.

  • Не держите лекарства у изголовья кровати или на туалетном столике. Уберите их в недоступное для ребенка место.
  • Храните косметические средства вне досягаемости ребенка — при попадании в глаза или проглатывании они могут оказаться далеко не безвредны.
  • Храните маникюрные наборы и принадлежности для шитья в запертом шкафу или ящике стола, откуда ребенок не сможет их достать.

Безопасность в детской. Младенческая кроватка.

  • Кроватка должна быть достаточно глубокой, чтобы ребенок не смог из нее вылезти: расстояние от матраса до верхнего края кровати должно быть не менее 50 см.
  • Убедитесь, что малыш не сумеет открыть фиксаторы опускающейся боковой стенки, а лучше вообще приобретайте кроватку, где такая возможность не предусмотрена.
  • Расстояние между рейками боковых решеток должно быть не более 6 см, иначе между ними может застрять голова ребенка.
  • Расстояние между матрасом и стенками кровати по всей окружности не должно превышать 3 см, иначе там может застрять голова малыша.
  • Для фиксации матраса и амортизирующих прокладок используйте как можно более короткие шнурки, это убережет малыша от удушения.
  • Малышу до 1 года подушка не нужна.
  • Как только ребенок начинает сидеть, уберите из кроватки все амортизирующие прокладки — с их помощью ребенок может выбраться наружу.

Детская кроватка.

  • Переведя малыша из детской кроватки на тахту/диван/кровать, в первое время установите предохранительные заграждения.
  • Детям младше 6 лет спать на двухъярусных кроватях не рекомендуется.
  • Не разрешайте играть детям на высоких (особенно двухъярусных) кроватях.
  • Под коврик возле детской кроватки положите не скользкую подстилку.

Игрушки. По данным официальных органов, работа которых призвана уберечь нас от использования некачественных товаров, более половины проверяемых товаров для самых маленьких не соответствует предъявляемым требованиям.

В таких товарах превышен так называемый индекс токсичности — содержание токсичных веществ, таких как формальдегид и фенол. Как правило, вредными оказываются самые дешевые игрушки, произведенные в Китае. Как информирует статистика, из сотни китайских кукол Барби лишь одна может быть признана безопасной для жизни малыша.

  • Покупайте только те игрушки, на которых есть соответствующий знак, подтверждающий их безопасность. Избегайте ларьков и уличных продавцов.
  • Перед тем как приобрести игрушку, понюхайте ее. Если игрушка имеет запах — значит, она выделяет вредные химические вещества.
  • Не покупайте игрушки с острыми краями и игрушки из тонкой твердой пластмассы.
  • Не покупайте токсичные краски и карандаши.
  • Не используйте старые игрушки — они могут быть окрашены токсичными красителями, например краской, содержащей свинец.
  • Избегайте игрушек, не предназначенных для маленьких детей.
  • Внимательно изучайте инструкцию перед покупкой игрушки — производители указывают возраст, на который она рассчитана.
  • Регулярно выбрасывайте сломанные игрушки.
  • Убирайте игрушки. Валяющиеся на полу предметы могут стать причиной травм.
  • Проверьте, прочно ли прикреплены к куклам и мягким игрушкам глаза, носы, уши, колокольчики и другие детали.
  • Игрушки над детской кроваткой подвешивайте на очень коротких веревках.
  • Не кладите в детскую кроватку крупные игрушки. Малыш может использовать их как подставку и вылезти.
  • Не давайте ребенку до 2 лет играть с мягкими пушистыми игрушками. Малыши любят их жевать, а для детей младше года мех может стать причиной удушья.
  • Не оставляйте играющего малыша без присмотра.

Безопасность ребенка в ванной комнате.

  • Дверь в ванную комнату держите все время закрытой — ребенок легко может там упасть, утонуть или отравиться. Чтобы малыш не смог случайно запереться в ванной, задвижку на внутренней стороне двери установите повыше.

Шкафчики.

  • Бытовую химию (чистящие порошки и жидкости, отбеливатели и т. п.) храните в шкафчиках с надежными замками.
  • Косметику, лосьоны, бритвы, маникюрные наборы, лекарства и стеклянную посуду держите в недоступном для ребенка месте.

Ванна.

  • Прежде чем сажать ребенка в ванну, проверяйте температуру воды.
  • На дно ванны положите противоскользящий коврик на присосках.
  • На пол рядом с ней положите нескользкий коврик.
  • Не оставляйте ребенка в ванной без присмотра. Малыш может захлебнуться в воде при глубине всего 2,5 см.

Туалет.

  • Приучая малыша к унитазу, используйте специальное детское сиденье, которое легко устанавливается, и подставку для ног.
  • Закрывайте крышку унитаза. Для этого существуют специальные блокираторы.
  • Не прикрепляйте в унитазе дезодорантов, малыш может вытащить их и засунуть.
  • Пока малыш пользуется горшком, никогда не оставляйте в нем моющих и отбеливающих средств.

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

МЧС Беларуси в социальных сетях и мессенджерах: зачем на нас подписываться?

08.09.2020

 

Социальные сети прочно обосновались в современном мире, и сегодня сложно встретить человека, которого бы не было в соцсетях. Огромное множество фотоснимков уходит в Instagram, ежедневно сотни тысяч новых интересных видео пополняют сервера YouTube, уже не представляют свою жизнь без общения ВКонтакте подростки и школьники, а многие из них, взрослея, переходят в постоянно растущий Facebook. МЧС не отстает от трендов и присутствует во всех главных соцсетях 2020 года, ежемесячно набирая в них миллионы просмотров. Подробнее читайте в нашем материале.

ВКонтакте

Специально для аудитории, которую сегодня принято называть «миллениалами», существует паблик ВКонтакте. Ежедневно лента пополняется как интересными фактами о пожарной службе, так и веселым познавательно-развлекательным контентом: фотожабами, гифками, тематическими шутками и лучшими образцами наглядно-изобразительной продукции МЧС.

Мы одна из немногих пресс-служб, которые называют мемы «мемесами», а пользователи ставят нам не только лайки, но и «лойсы» с «лукасами». Во-многом благодаря такому подходу по статистике наши сообщества собирают за месяц миллион просмотров, а количество подписчиков за последние 2 года выросло почти в 6 раз.

Facebook

Эта социальная сеть позиционирует себя как «место для людей постарше». Поэтому мы подходим к заполнению нашей странички серьезно: здесь – никаких котиков и собачек, а только важный контент для взрослых людей. Или видео со взрывами на учениях, например.

Twitter

Для любителей оперативных и свежих как горячие пирожки новостей мы предусмотрели аккаунт в, пожалуй, самой лаконичной соцсети планеты. Сюда принято заглядывать журналистам в поисках материала, поэтому на просторах байнета часто можно встретить приписку «По материалам Twitter-аккаунта МЧС…».

Однажды Хэмингуэя попросили написать самый информативный в мире рассказ и вместить его в 140 символов, и у него не вышло. А у нас – получилось, и мы с успехом делаем это каждый день. Почти 83 тысячи подписчиков не дадут соврать.

Instagram

Специально для визуалов есть аккаунт и в Instagram. Эстетика огня, страсть к своему призванию, пыл борьбы с огнем, слезы спасенных, девушки в форме – все здесь, причем без регистрации и СМС. Также есть возможность прислать свое фото на тему МЧС в Direct – вас увидит 8 тысяч подписчиков.

Viber

Официальным мессенджером МЧС Беларуси по праву считается Viber. Наше комьюнити здесь насчитывает (что символично) почти 112 тысяч человек. Только самые важные новости и предупреждения о неблагоприятных явлениях – обещаем, что у вас не возникнет желания нажать на «mute».

Кстати, именно в Viber мы запускали яркий стикерпак с героями мультфильма МЧС «Волшебная книга». К сожалению, сегодня он недоступен для скачивания, но это не мешает тем, кто его загрузил, делиться безопасностью со своими родными и близкими.

Telegram

Самым безопасным мессенджером принято считать Telegram. Естественно, мы не могли пройти мимо запроса на безопасность и создали свою группу. Контент (по аналогии с Viber-сообществом) – экстренные сообщения и важные новости. Теперь вы точно ничего не пропустите.

YouTube

На канале МЧС на просторах этого видеохостинга можно встретить не только самые годные взрывы, которым позавидовали бы даже в Голливуде. Здесь и душевные клипы, и хип-хоп-бэнгеры с противопожарными панчлайнами, и цепляющие своей кинематографичностью красивые имиджевые ролики, и забавные карикатуры. Подписаться, поставить лайки и нажать на «колокольчик» можно по этой ссылке.

Из новинок нашего YouTube-канала – рубрика «Жизнь – это не кино. Реальные истории спасения». Здесь только настоящие благодарности спасенных, комментарии очевидцев и реальные ЧС, возникшие, как правило, из пренебрежения правилами безопасности. Самый актуальный ролик – вашему вниманию:

Оставайтесь на волне безопасности вместе с нами, делитесь своими предложениями и идеями – мы всегда готовы прислушаться к вашему мнению. А каталог всех наших интернет-ресурсов смотрите здесь.

ИСТОЧНИК: МИНИСТЕРСТВО ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ https://mchs.gov.by/test-po-bezopasnosti/

Подготовила: А.А.Кобзева

свернуть

Ответственность родителей за воспитание детей!

01.09.2020

 

Мы привыкли рассматривать семью как очаг мира и любви, где человека окружают самые близкие и дорогие люди. Однако при более пристальном рассмотрении оказывается, что это не так. Семья все чаще напоминает театр военных действий, арену ожесточенных споров, взаимных обвинений и угроз, нередко доходит и до применения физической силы.

Долгое время считалось: все это дела деликатные, внутри — семейные… Но слишком тягостны и обширны последствия такого насилия. Слишком широко и глубоко они отзываются на судьбах взрослых и детей, чтобы это могло оставаться «частным делом»…

Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей. Сегодня права детей не редко нарушаются родителями. Между тем, забота о детях — это важнейшая обязанность родителей.

В случае невыполнения родителями или лицами их заменяющими, своих обязанностей по отношению к ребенку, а также в случае ненадлежащего их выполнения к ним могут быть применены меры правовой ответственности. Действующее законодательство предусматривает различные меры ответственности родителей и лиц их заменяющих: семейную, административную, гражданскую, уголовную.

Семейно-правовая ответственность: Родители обязаны заботиться о физическом, духовном и нравственном развитии детей, об их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни в обществе (ст. 75 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье (далее по тексту – КоБС)).

Родители несут ответственность за ненадлежащее воспитание и содержание детей. Воспитание и содержание ребенка признаются ненадлежащими, если не обеспечиваются права и законные интересы ребенка, в том числе, если ребенок находится в социально опасном положении.

Под социально опасным положением понимается обстановка, при которой:

  • не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка

(не обеспечиваются безопасность, надзор или уход за ребенком, потребности ребенка в пище, жилье, одежде, получение ребенком необходимой медицинской помощи, не создаются санитарно-гигиенические условия для жизни ребенка и т.д.);

  • ребенок вследствие беспризорности или безнадзорности совершает деяния, содержащие признаки административного правонарушения либо преступления;
  • лица, принимающие участие в воспитании и содержании ребенка, ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка, злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним либо иным ненадлежащим образом выполняют обязанности по воспитанию и содержанию ребенка, в связи, с чем имеет место опасность для его жизни или здоровья (ст. 67 КоБС).

Какие административные наказания могут применяться к родителям?

К родителям применяют административные меры (объявить предупреждение, возложить обязанность загладить причиненный вред или наложить денежный штраф):

  • невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, повлекшее совершение несовершеннолетним в возрасте до 16 лет деяния, содержащего признаки правонарушения (ст.9.4. КоАП);
  • за совершение подростками в возрасте до 16 лет нарушений правил дорожного движения ( КоАП);
  • за появление детей в общественных местах в пьяном виде, равно за распитие ими спиртных напитков или в связи с совершением других правонарушений ( КоАП).

В каких случаях родители несут уголовную ответственность?

  • за вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков и одурманивающих веществ (ст. 173 УК);
  • за вовлечение в занятие проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством (ст. 173 УК);
  • за уклонение от уплаты средств на содержание детей (ст. 174 УК).

Гражданско-правовая ответственность

Кто несет ответственность за вред, причиненный ребенком в возрасте до 14 лет?

За вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним), отвечают его родители, усыновители или опекун, если не докажут, что вред возник не по их вине (ст. 956 ГК).

Кто несет ответственность за вред, причиненный подростком в возрасте от 14 до 18 лет? Сам подросток. Если несовершеннолетний, причинивший вред в возрасте от 14 до 18 лет, не располагает необходимыми средствами, вред полностью или в недостающей части может быть взыскан с родителей или опекунов, если они не докажут, что вред возник не по их вине. Но, если при достижении совершеннолетия, у причинителя вреда появилось достаточное имущество, вред будет возмещен из этого имущества (ст. 956 ГК).

Кто и при каких обстоятельствах может лишить родителей родительских прав или ограничить их в правах? Родители могут быть по суду лишены родительских прав, если они (ст. 80 КоБС): уклоняются от выполнения обязанное родителей, в том числе уклоняются от уплаты алиментов; злоупотребляют родительскими правами и т.д.

При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью комиссия по делам несовершеннолетних выносит решение об отобрании выполняя функции органов опеки и попечительства. С учетом интересов ребенка суд может отобрать ребенка у родителей без лишения родительских прав (ограничение родительских прав).

Что влечет за собой лишение родительских прав? Родители, лишенные родительских прав или ограниченные в правах, теряют права, основанные на факте родства с ребенком, а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей.

Лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанностей по содержанию ребенка (ст. 82 КоБС).

К сожалению, у нас немало родителей, которые уклоняются от своих прямых обязанностей На родительские собрания ходят в основном женщины. Мужского влияния на сыновей и дочерейне хватает и в школе и в семье. Порой трудно понять тех, кто после рождения ребенка, переложив его воспитание на бабушкины плечи, про должает жить так, будто бы ничего в собственной жизни не изменилось. Зачем вообще ребенок если он не становится главным содержанием наших мыслей и чувств.

Права и обязанности родителей своими корнями уходят в область нравственности. Чем прочнее моральный фундамент бережного отношение родителей к своим несовершеннолетним детям тем больше оснований считать, что с выполнением, как родительских прав, так и родительски: обязанностей все будет обстоять благополучно.

 

Административная и уголовная ответственность родителей за воспитание детей

 

Ответственность за ненадлежащее воспитание детей – это мера государственно – принудительного характера, применяемая к родителям и заменяющим их лицам, виновно нарушившим обязанности по воспитанию, влекущая неблагоприятные последствия для родителей и основанная на государственном и общественном осуждении их поведения, направленная на охрану прав и интересов ребенка.

Статьей 9.4 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях (далее по тексту — КоАП) предусмотрена ответственность за невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, повлекшее совершение несовершеннолетним в возрасте до шестнадцати лет деяния, содержащего признаки административного правонарушения, либо преступления, административная или уголовная ответственность за которое наступает после достижения этого возраста. Санкция данной статьи предусматривает наложение взыскания в виде штрафа в размере до десяти базовых величин.

Для тех родителей, кто не выполняет свои обязанности, безразличен к безопасности своих детейКоАП дополнен статьей 17.13 «Неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения несовершеннолетнего в ночное время вне жилища». Соответствующее правонарушение влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до двух базовых величин, а то же деяние, совершенное повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, — наложение штрафа в размере от двух до пяти базовых величин.

В соответствии со ст. 942 Гражданского кодекса Республики Беларусь за вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним), отвечают его родители, усыновители или опекун. Обязанность родителей по возмещению вреда не прекращается с достижением малолетним совершеннолетия или получения им имущества, достаточного для возмещения вреда.

Выдержки из Декрета Президента Республики Беларусь № 18 от 24.11.2006 г. «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»

  • Дети подлежат государственной защите и помещению на государственное обеспечение в случае, если установлено, что родители ведут аморальный образ жизни, оказывают вредное воздействие на детей, являются хроническими алкоголиками или наркомании либо иным образом ненадлежащее выполняют свои обязанности по воспитанию и содержанию детей, в связи с чем они находятся в социально опасном положении.
  • Государственные органы, иные организации, граждане, располагающие сведениями о детях, указанных в части первой настоящего пункта, обязаны немедленно сообщить об этом в комиссию по делам несовершеннолетних,              орган опеки и попечительства, другие государственные организации, уполномоченные законодательством осуществлять защиту прав и законных интересов детей, по месту нахождения этих детей.
  • Неработающие родители с момента отобрания ребенка берутся на учет в органах внутренних дел для профилактического наблюдения                                       и в установленном порядке подлежат обязательной государственной дактилоскопической  регистрации. При необходимости эти лица обеспечиваются документами, удостоверяющими личность, копии которых в двухдневный срок со дня выдачи направляются органом внутренних дел в управление (отдел) образования по месту их жительства в целях обеспечения предъявления в суд необходимых документов для рассмотрения требований о взыскании с родителей расходов по содержанию детей.
  • Со дня принятия комиссии по делам несовершеннолетних решения об отобрании ребенка родителям ребенка прекращается выплата государственных пособий семьям, воспитывающим детей.
  • Родители обязаны возмещать расходы по содержанию детей в случае: отобрания у них детей по решению комиссии по делам несовершеннолетних;  отобрания у них детей на основании решения суда без лишения родительских прав; лишения их родительских прав; нахождения их в розыске, лечебно-трудовых профилакториях или в местах содержания под стражей; отбывания наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, ограничения свободы, ареста.
  • Обязанность возмещения расходов по содержанию детей возникает со дня помещения ребенка на государственное обеспечение, но не ранее дня принятия решения комиссии по делам несовершеннолетних об отобрании ребенка, постановления органа, ведущего уголовный процесс, либо вступления в силу судебного постановления, приговора в отношении родителей, указанных в части первой пункта 8 настоящего Декрета (далее – обязанные лица), а прекращается после полного погашения расходов по содержанию детей, а также в случае смерти последнего родителя, являющегося обязанным лицом, объявления его умершим, признания безвестно отсутствующим, недееспособным либо в связи с наличием у родителя заболевания, предусмотренного перечнем заболеваний, при наличии которых родители не могут выполнять родительские обязанности, утверждаемым Министерством здравоохранения.
  • Расходы по содержанию детей взыскиваются с обязанных лиц солидарно.

Кодекс Республики Беларусь об Административных Правонарушениях

Статья 9.4. Невыполнение обязанностей по воспитанию детей

  1. Невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения либо преступления, но не достигшим ко времени совершения такого деяния возраста, с которого наступает административная или уголовная ответственность за совершенное деяние, – влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до десяти базовых величин.
  2. То же деяние, совершенное повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, – влечет наложение штрафа в размере от десяти до двадцати базовых величин.

Уголовный Кодекс Республики Беларусь

Статья 159. Оставление в опасности

  1. Неоказание лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии, необходимой и явно не терпящей отлагательства помощи, если она заведомо могла быть оказана виновным без опасности для его жизни или здоровья либо жизни или здоровья других лиц, либо несообщение надлежащим учреждениям или лицам о необходимости оказания помощи – наказываются общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года.
  2. Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, заболеванию или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет со штрафом или без штрафа.
  3. Заведомое оставление в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние, – наказывается арестом или лишением свободы на срок до трех лет со штрафом.

Закон Республики Беларусь О правах ребенка

Статья 17. Ответственность семьи за ребенка

Родители (опекуны, попечители) должны создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, образования, укрепления здоровья ребенка и подготовки его к самостоятельной жизни в семье и обществе.

Родители (опекуны, попечители) обязаны сопровождать детей, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами.

При нахождении детей на государственном обеспечении родители обязаны возмещать в полном объеме расходы, затраченные государством на содержание их детей, в случаях и порядке, установленных законодательными актами Республики Беларусь.

Нарушение прав и законных интересов ребенка родителями (опекунами, попечителями) влечет ответственность, предусмотренную законодательными актами Республики Беларусь.

В случаях, установленных законодательными актами Республики Беларусь, родители (опекуны, попечители) несут ответственность за нарушение детьми законодательства Республики Беларусь.

Правила дорожного движения Республики Беларусь

Глава 20. Движение на велосипедах и мопедах

  • 148. Движение на велосипедедолжно осуществляться по велосипедной дорожке, а при ее отсутствии — по обочинетротуаруилипешеходной дорожке, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов. При отсутствии указанных элементов дороги или невозможности движения по ним допускается движение велосипедистов по проезжей части дороги в один ряд не далее 1 метра от ее правого края. При этом:
  • 1. выезд далее 1 метра от правого края проезжей части дороги допускается лишь для объезда препятствия и в разрешенных случаях для поворота налево или разворота;
  • 2. колонны велосипедистов при движении по проезжей части дороги должны быть разделены на группы не более чем по 10 велосипедистов. Расстояние между группами должно составлять не менее 100 метров;
  • 3. при наличии на проезжей части дороги линии горизонтальной дорожной разметки 2, обозначающей ее край, эта линия должна располагаться слева от велосипедиста.
  • 149. При движении по дороге в темное время сутоки (или) при ее недостаточной видимостина велосипеде или мопеде должны быть включены: спереди — фара (фонарь), излучающая белый свет, сзади — фонарь, излучающий красный свет.
  • 150. Вне перекрестков на нерегулируемом пересечении велосипедной дорожкис дорогойвелосипедист обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по этой дороге.
  • 151. При пересечении проезжей части дороги по пешеходному переходувелосипедист должен вести велосипед рядом с собой и руководствоваться требованиями, предусмотренными настоящими Правилами для движения пешеходов.
  • 152. Движение на мопедедолжно осуществляться по обочинеили проезжей части дороги не далее 1 метра от правого края проезжей части. При этом выезд далее 1 метра от ее правого края допускается лишь для объезда препятствия и в разрешенных случаях для поворота налево или разворота.
  • 153. Велосипедисту и водителю мопеда запрещается:
  • 1. использовать технически неисправные велосипедыи мопеды, а также оборудованные с нарушением требований технических нормативных правовых актов;
  • 2. двигаться, не держась за руль и (или) не держа ноги на педалях (подножках);
  • 3. поворачивать налево или разворачиваться на дороге, имеющей трамвайный путь, и на дороге, имеющей более одной полосы для движения в данном направлении;
  • 4. двигаться по дороге в условиях снегопада и (или) гололедицы;
  • 5. перевозить пассажиров, за исключением случаев перевозки на велосипеде детей в возрасте до семи лет на дополнительном специально оборудованном сиденье или когда перевозка пассажиров предусмотрена конструкцией мопеда;
  • 6. перевозить грузы, которые выступают более чем на 0,5 метра по длине или ширине за габариты транспортного средства, а также грузы, мешающие управлению этим транспортным средством.
  • 154. Запрещается без сопровождения совершеннолетнего лица управлять на дороге лицам моложе:
  • 1. четырнадцати лет — велосипедом(кроме пешеходныхи жилых зонтротуароввелосипедных и пешеходных дорожек);
  • 2. шестнадцати лет — мопедом(кроме пешеходныхи жилых зон).
  • 155. Водителю мопедазапрещается ездить по тротуарамвелосипедными пешеходным дорожкамдорожкам для всадников.
  • 156. Запрещается буксировка велосипеда и велосипедом, за исключением велосипедного прицепа промышленного производства.

 

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Профилактика домашнего насилия

25.08.2020
Будьте в безопасности!
развернуть

   Домашнее насилие является одной проблемой, которая существует во всех, без исключения, странах мира. Домашнее насилие - повторяющийся с увеличением частоты цикл физического, сексуального, словесного, эмоционального и экономического оскорбления по отношению к своим близким с целью запугивания, контроля, чувства страха.

   Одна из главных особенностей домашнего насилия - повторяющиеся инциденты разных видов насилия (физического, психологического, сексуального и экономического). Они являются важным показателем, отличающим «домашнее насилие» от «конфликта». Конфликт обычно имеет свое завершение, насилие же характеризуется систематичностью. Конфликт имеет в основе проблему, которую можно решить. В ситуации с насилием в семье один человек постоянно контролирует другого с применением силы, а это приводит к психологическим и/или физическим травмам. Еще одна особенность домашнего насилия, усугубляющая психологическую травму, заключается в том, что обидчик и пострадавший – близкие люди.

   В Беларуси домашнее насилие является наиболее распространенным видом насилия на гендерной почве. Ежегодно в стране регистрируется около 2000 преступлений, совершенных в быту. Ежедневно в республике в органы внутренних дел поступает около 500 сообщений о фактах семейно-бытовых конфликтов, из которых свыше 70% составляют случаи домашнего насилия в отношении женщин и детей. В то же время, значительное количество случаев насилия не фиксируется, поскольку многие женщины либо склонны мириться с его проявлениями, либо предпочитают искать решения, не обращаясь с заявлениями в официальные органы. В этой связи большинство обидчиков остаются безнаказанными.

   Не молчите, если вы стали жертвой или свидетелем домашнего насилия. Обращайтесь за помощью к специалистам по телефонам: 102 или 8 801 100 8 801

   Общенациональная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия 8-801-100-8-801 была открыта 13 августа 2012 года на базе международного общественного объединения «Гендерные перспективы» в рамках проекта международной технической помощи «Повышение национального потенциала государства по противодействию домашнему насилию в Республике Беларусь». Любому взрослому человеку, подвергающемуся домашнему насилию, консультанты линии оказывают квалифицированную психологическую, юридическую,социальную и информационную помощь. 

   Телефонные звонки на номер 8-801-100-8-801 принимаются ежедневно с 8 до 20 часов. По вторникам и субботам на линии дежурит юрист, в остальные дни – психолог. Звонок на горячую линию бесплатный со стационарного телефона. Также на номер 8-801-100-8-801 можно звонить абонентам всех мобильных операторов. Звонки в данном случае оплачиваются по тарифам соединения со стационарной сетью.

 

Источник: 

https://www.zhodino.minsk-region.by/vam-izvestno-o-faktakh-domashnego-nasiliya

Подготовила: А.А. Кобзева

свернуть

Это должен знать каждый родитель! БезОпасность!

18.08.2020

Правила безопасного поведения дома

·         будьте внимательны к поведению детей, находящихся дома и во дворе, не оставляйте детей без присмотра, помогайте детям организовать их досуг;

·         установите замки и блокираторы на балконах и окнах; не разрешайте детям лазить в опасных местах, научите быть осторожными во время игр на детских площадках, и особенно, на качелях;

·         не давайте маленьким детям еду с косточками и семечками или драже во избежание удушья, присматривайте за детьми во время еды; не допускайте разбрасывания по квартире мелких предметов (пуговиц, деталей конструктора) во избежание заглатывания их маленькими детьми; храните препараты в местах, недоступных для детей;

закрывайте электрические розетки, прячьте электрические провода — дети могут получить серьезные поражения электрическим током, воткнув пальцы или какие-либо предметы в них.

Самая частая причина бытового травматизма детей –потеря бдительности со стороны взрослых.

Будьте внимательны к поведению и играм детей, находящихся дома!

·         острые предметы (ножи, лезвия, ножницы, спицы, иголки, булавки) держите в недоступных для детей местах, а старших детей научите осторожному обращению с этими предметами;

·         не допускайте детей до горячей плиты, утюга и других нагревательных приборов: следует установить плиту достаточно высоко или откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать), не допускайте детей к кипящей и горячей воде во избежание ожогов;

·         прячьте от детей легковоспламеняющиеся жидкости (бензин, керосин), спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни, петарды;

·         ядовитые вещества, отбеливатели, кислоты, щелочи и горючие жидкости ни в коем случае не храните в бутылках для пищевых продуктов — дети могут по ошибке выпить их или вдохнуть, эти вещества могут попасть в глаза, на кожу или одежду; такие вещества держите в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте;

·         давайте медикаменты ребенку только по назначению врача, ни в коем случае не давайте лекарства, предназначенные для детей другого возраста или взрослых;

Не забывайте, что самый эффективный способ научить детей быть ответственными за свое здоровье – это Ваш собственный пример!

 

Группа специалистов окажет экстренную помощь детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации

Телефон службы срочного реагирования на базе

ГУО «Жодинский социально-педагогический центр»

6-56-12

Электронный адрес:

spc@zhodino-edu.gov.by

Мы находимся тут:

г. Жодино, ул. Советская, д. 18а

Источник: http://spc-zhodino.by

Подготовила: А.А. Кобзева

 

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ

  • Я никогда не даю никакой личной информации (мое имя и возраст, мой адрес, номер телефона, номер школы, место работы моих родителей) без согласия родителей.
  • Если   я   получу   информацию,   которая   заставит   меня   чувствовать себя некомфортно, я сразу же расскажу об этом родителям. Мои родители также знают всех, с кем я общаюсь через Интернет.
  • Я  никогда не  соглашусь встретиться  с тем,  с  кем  я познакомился через Интернет, без предварительного согласия родителей. Если они разрешат эту встречу, то она произойдет в людном месте и я возьму с собой кого-либо из родителей.
  • Я никогда не пошлю человеку, с которым я познакомился через Интернет, свою  фотографию   или    что-нибудь   еще, предварительно не посоветовавшись с родителями.
  • Я не буду отвечать на письма, которые заставляют меня испытывать чувство неловкости и дискомфорт.
  • Мы установим с родителями правила работы в Интернете:
  1. время и продолжительность моей работы в Интернете;
  2. подходящую для меня область посещения.
  3. Я не буду обращаться в другие области без разрешения родителей и не буду нарушать установленные правила.
  4. Я буду хорошим пользователем Интернета и не буду делать ничего, что может причинить вред другим людям или является противозаконным. 

Источник: http://spc-zhodino.by

Подготовила: А.А. Кобзева

Современные родители часто уделяют внимание своей работе больше, чем своему ребенку. Если рассматривать процесс воспитания в рамках заботы, то в наши дни родители беспокоятся о том, во что одет ребенок, какие у него игрушки, владеет ли он навыками игры на планшете или на компьютере…

К сожалению не все родители задумываются о безопасности своего ребенка. Многие считают, что несчастные случаи происходят где-то там, и с их ребенком ничего произойти не может. Тем не менее, не надо забывать, что ваш ребенок может столкнуться с опасностью не только на улице, но и у себя дома.

Все родители должны знать элементарные правила безопасности, соблюдать которые необходимо всегда:

  • храните опасные вещества в безопасном, недоступном для детей месте;
  • закрывайте сосуды с опасными веществами во избежание утечки или испарения;
  • на всех упаковках с опасными веществами должны быть ярлыки с названиями этих веществ;
  • храните острые, колющие и режущие предметы в надежно закрывающихся под ключ ящиках, тумбочках, шкафах;
  • обезопасьте розетки специальными колпачками — фиксаторами;
  • уходя из дома не оставляйте включенными электробытовые и газовые приборы;
  • не допускайте маленьких детей к газовым приборам, своевременно перекрывайте основной кран;
  • не оставляйте спички, зажигалки в доступном для детей месте, пресекайте случаи их использования;
  • убирайте все полиэтиленовые мешки после использования, сохраняйте в недоступных для детей местах;
  • приобретайте только «проверенные» игрушки;
  • лекарственные препараты, хранящиеся в холодильнике, содержите в плотно закрывающейся упаковке с соответствующими надписями;
  • нельзя нюхать, трогать, пробовать на язык неизвестные жидкости, порошки, пасты и другие вещества.

Не стоит забывать и о том, что и на улице ваш ребенок сталкивается с различными опасными ситуациями.

Приучайте ребенка делиться впечатлением от прогулки и от общения на улице с малознакомыми и незнакомыми людьми.

С детьми необходимо проводить беседы по безопасности регулярно.

Как избежать пожара в доме?!

  • Не оставляйте без присмотра включенные в сеть электробытовые приборы;
  • Не включайте в одну розетку одновременно несколько мощных энергопотребителей — это может привести к перегрузке в электросети и возгоранию;
  • своевременно заменяйте неисправные выключатели, розетки и электропроводку;
  • нельзя обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами;
  • не бросайте в мусоропровод или с балкона непогашенные окурки;
  • не курите в лифте;
  • не курите в постели;
  • помните, что непотушенные окурки и спички – одна из причин пожара;
  • объясните детям опасность игр с огнем, обучите правилам пожарной безопасности, расскажите о возможных последствиях пожара;
  • спички, свечи и зажигалки храните в недоступных для детей местах;
  • не загромождайте пути эвакуации предметами домашнего обихода;
  • соблюдайте правила эксплуатации газовых плит и колонок;
  • не сушите одежду над газовой плитой;
  • соблюдайте чистоту и порядок в доме;
  • всегда будьте осторожны с огнем.
  •  
  • Подготовила: А.А. Кобзева

Когда соберетесь на шашлыки, не забудьте о пожарной безопасности!

Традиционно, как только улучшается погода, находится немало желающих выбраться на природу или на свои загородные участки, чтобы организовать шашлыки. Однако во время отдыха необходимо помнить о пожарной безопасности.

При приготовлении шашлыков не забывайте, что раздуваемые ветром искры могут разлететься на большое расстояние, далее начинается тление. Поэтому лучше использовать специальные угли. Если нет мангала или гриля, вы даете опасную свободу пламени в его действиях. Занятые отдыхом, вы можете обнаружить пожар слишком поздно и уже не сможете им управлять. В мангале же огонь, как в клетке, полностью подчинен вам, что обеспечивает безопасность.

Для приготовления шашлыка не устанавливайте мангалы вблизи зданий и сооружений, не разжигайте костер или мангал над низко растущими деревьями. Нельзя использовать для розжига легковоспламеняющиеся и горючие жидкости: горючие пары во время поднесения спички могут опалить вас, а если в мангале или костре есть хоть одна искорка, то не исключена вероятность того, что бутылка с жидкостью может вспыхнуть в ваших руках.

Помните, что пренебрежение правилами пожарной безопасности может повлечь за собой привлечение к ответственности как административной, так и уголовной!

Убедительная просьба к родителям: не оставляйте детей без присмотра у костра, чтобы детская шалость не превратилась в большой пожар. Ведь дети всегда хотят подбросить еще одну веточку, забывая об осторожности!

Если вы заметили в лесу огонь, примите меры, чтобы остановить его, одновременно (по возможности) направьте кого-нибудь в ближайший населенный пункт или лесничество за помощью. Группа из 3-5 человек может остановить небольшой пожар за полчаса — час даже без специальных средств.

Пламя можно сбивать мешковиной, брезентом. Огонь надо захлестывать, сметать в сторону очага пожара, небольшие языки пламени можно затаптывать ногами. Еще один распространенный прием – забрасывать кромку пожара землей, чтобы получилась сплошная полоса из грунта толщиной несколько сантиметров и шириной до полуметра. Если вы понимаете, что собственными силами невозможно справиться с огнем, покиньте опасную зону и сообщите о месте, размерах и характере возгорания в службу спасения по телефону «101» или «112».

Подготовила: А.А. Кобзева

В этом материале Мы подготовили для Вас несколько лайфхаков.

Если вы решили выехать на природу и отдохнуть, было бы неплохо позаботиться о том, чтобы ваше времяпровождение было безопасным!

Солнце

Солнечные лучи дарят нам радость, загар и витамин D, но помните о том, что злоупотребление солнцем и пренебрежение защитой приводит к неприятностям.

·         Необходимо надевать кепку, шляпку или панамку.

·         Не лежите долго на солнце. Можно перегреться и, потом ходить вяло целый день. А можно попасть в реанимацию из-за солнечного или теплового удара.

·         Не употребляйте спиртное. Пейте воду, квас, зеленый чай, слабую минеральную воду без газа и побольше – организм теряет жидкость в жару, а значит, надо чем-то восполнять. А вот от напитков содержащих смесь красителей, ароматизаторов и кислот из сладкой газировки лучше отказаться.

·         Больше всего жара опасна для детей и пожилых людей. Поэтому следите за своими детьми и близкими.

Вода

Если решили искупаться – то проверьте берег и воду, там не должно быть стекла или другого опасного мусора. Густые заросли водорослей тоже не скрасят Ваш отдых.

·         Если Вы с детьми – следите за ними!

·         Объясните, что нельзя баловаться в воде. И сами не балуйтесь – дети все повторяют за взрослыми, а поэтому очень важен личный пример.

·         В воду заходите медленно.

·         Детей не оставляйте без присмотра даже на минуту!

·         Не прыгайте с обрывов или мостов.

·         Не купайтесь пьяными!

 Огонь 

·         Разводите костры правильно. Используйте для этого специально оборудованные места. Если их нет, то обустройте сами: расчистите пространство на метр вокруг, чтобы там была лишь земля, обложите огонь камнями или кирпичом.

·         Позаботьтесь о ведре с водой или другом средстве тушения.

·         Не ставьте палатки, вещи или машину около огня.

Помните, что во время запрета даже просто находиться в лесу не только опасно для сосен и елей, но и финансово ощутимо для вашего кошелька.

Лес

·         Перед тем, как отправиться в лес, изучите карту местности.

·         Скажите близким, во сколько планируете вернуться и обязательно возьмите с собой заряженный мобильный телефон.

·         Одевайтесь так, чтобы спрятать открытые части тела. Желательно иметь что-то яркое в одежде.

·         С собой лучше всего взять компас. Он поможет вам понять, куда двигаться, если заблудились.

·         Находясь в лесу, старайтесь запоминать места, по которым вы проходите, какие-либо отличительные детали.

·         Не ешьте незнакомые ягоды или грибы.

·         Детей держать в зоне досягаемости вытянутой руки.

Подводя итог, помните, что самое важно в нештатной ситуации – сохранять спокойствие. Паника только усугубит положение.

Знайте, правила и делитесь с ними близкими. Хорошего отдыха.

 

Источник: https://mchs.gov.by

Подготовила: А.А. Кобзева

 

Создание безопасных условий проживания несовершеннолетних дома

Охрана жизни и здоровья детей – важнейшая задача, как государства, так и каждого родителя. В связи с чем, остро стоит вопрос профилактики детского травматизма в быту.

Среди наиболее распространенных трав, полученных детьми в быту, следует отметить:

  • ожог, полученный в результате контакта с горячей плитой, посудой, пищей, водой, паром, утюгом и другими бытовыми электроприборами, а также ожоги, полученные от контакта с открытым огнем;
  • падение с кровати, коляски, окна, стула, ступенек и так далее;
  • асфиксия, в результате попадания мелких предметов в дыхательные пути (монеты, пуговицы, бусины, детали игрушек и другие);
  • отравление бытовыми химическими веществами (инсектициды, моющие жидкости, отбеливатели и другие);
  • отравления лекарственными препаратами, в том числе, оставленными без присмотра;
  • поражение электрическим током от неисправных электроприборов, обнаженных проводов, от втыкания игл, ножей, спиц и других металлических предметов в розетки и настенную проводку.

Иногда виновниками травм бывают сами родители. Неисправные домашние электроприборы, розетки, не выключенные утюги, щипцы для завивки волос, чашка с горячим чаем, оставленная на краю стола. Все это может стать причиной страданий детей. Ожоги, включая ожоги паром, горячими напитками или просто водой – одни из наиболее распространенных травм у детей, полученных дома.

Ожогов можно избежать, если: 

  • держать детей подальше от горячей плиты, пищи, утюга и других нагревательных приборов;
  • устанавливать плиты достаточно высоко или откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать;
  • держать детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, каминов;
  • прятать от детей легковоспламеняющиеся жидкости, спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни и другую пиротехническую продукцию.

Как показывает практика, наиболее часто дети опрокидывают на себя, оставленные родителями без присмотра и в доступном для детей месте, кастрюли, чайники  с горячей водой, чашки с чаем или кофе.

Отравление бытовыми химическими веществами и лекарственными препаратами. Средства бытовой химии, ядовитые вещества, в том числе, предназначенные для борьбы с грызунами или насекомыми, лекарственные препараты, кислоты и щелочные растворы, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов — дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте. Яд опасен не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду. Лекарства, предназначенные для взрослых, могут оказаться смертельными для детей. Медикаменты ребенку нужно давать только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста. Хранить медикаменты необходимо в местах недоступных для детей.

Удушье от попадания мелких предметов или пищи в дыхательные пути. Маленьким детям не следует давать еду с маленькими косточками или семечками. За детьми всегда нужно присматривать во время еды. Кормите детей раннего возраста измельченной пищей. Выбивая игрушки для маленьких детей, отдавайте предпочтение там, которые не имеют мелких деталей. Не оставляйте в доступном для ребенка месте мелкие предметы (пуговицы, бусины, монеты и т.д.). Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки — это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья, которое может привести к серьезным последствиям. Следует убедиться, что с ребенком все обстоит благополучно. Нельзя исключить возможность попадания мелких предметов в дыхательные пути ребенка, даже если никто не видел, как ребенок клал что-нибудь в рот.

Поражение электрическим током. Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув металлические или другие предметы в электрические розетки (спицы, шпильки, ножницы, гвозди и т.д.). С целью обеспечения безопасности ребенка, розетки нужно закрывать специальными предохранителями. Электрические провода должны быть недоступны детям, а оголенные провода представляют для них особую опасность.

Правила безопасности при купании ребенка. С целью недопущения происшествий в ванной комнате, на ее двери лучше установить замок, который при необходимости может быть открыт снаружи. Вот некоторые правила, которые необходимо соблюдать при купании маленького ребенка: -самое главное правило: маленькие дети – меленькая ванна. Купать меленьких детей в большой ванной небезопасно. Детские ванночки, а также установленные в них коврики или держатели, не позволяющие соскользнуть ребенку под воду, позволят избежать трагедии; -попробуйте локтем температуру воды, прежде чем опускать в нее ребенка; -не добавляйте горячую воду, когда ребенок находится в ванне; -никогда не оставляйте ребенка одного, даже если он купается в детской ванне.

Падения. Начиная с того момента, как ребенок начинает ходить, он подвержен различным опасностям. Задачей родителей является устранение всех источников опасности, а также создание необходимого для нормального развития ребенка свободного пространства, передвижения без ограничения любознательности (для его возраста) и интереса к тому, что его окружает.

Необходимо избегать необоснованных мер безопасности, так как это может негативно повлиять на ваших детей и сделать их неуверенными, неспособными преодолевать даже незначительные трудности. Но не нужно предоставлять им излишнюю самостоятельность, так как дети, оставленные без присмотра, в большей степени подвержены опасным происшествиям. В зале, спальне, детской комнате ребенок проводит большую часть времени, поэтому следует удалить с мебели хрупкие или опасные предметы обстановки, чтобы не было необходимости постоянно следить за ним и регулярно ему что-то запрещать. Ребенок имеет право на некоторую свободу и автономность, чтобы гармонически развиваться.

Рекомендации:

  • углы мебели являются основной причиной ушибов, поэтому хорошо бы закрыть их поролоном на клейкой ленте;
  • детское креслице должно иметь твердую опору и снабжаться предохранительным ремнем;
  • выходя из квартиры или возвращаясь, домой, не катите коляску с ребенком по лестнице, ведь даже пристегнутый предохранительными ремнями, он может выпасть из коляски;
  • окна могут быть источником опасности для ребенка, но так как нельзя их все время держать запертыми, то необходимо следить за ними;
  • нельзя разрешать детям ставить стул или табуретку и забираться на подоконник;
  • терраса, балкон, где играют дети, должны иметь хорошую защитную решетку.

Автор: zhodino_ckroir

Подготовила: А.А. Кобзева

 

 

свернуть